1樓：匿名使用者
這句話運用心理描寫手法，形象生動的描繪出這一抹新綠讓我精神振奮的樣子，表達了我此刻的驚喜和對春天的喜愛心情。
為什麼要學習
2樓：哇哎西西
1、學習使人明理。
通過學習，可以明白為人處世的道理，可以掌握一些處理事情的方法。當你在生活中遇到事情的時候，你學過的道理和知識，就有可能會讓你找到解決事情的辦法。所以，每個人都要學習，學習別人的經驗和教訓。
2、學習使人強大。
人類社會發展都今天，是一代又一代人不斷努力的結果。通過學習，可以掌握前人留下的寶貴財富，然後運用在今天的工作和生活中。所以，每個人都必須通過學習來掌握一些技能和技巧，才能在社會上立足。
3、學習使人充實。
人活著，不是簡單的吃喝拉撒，還應該有精神層次方面的追求。通過學習，可以去欣賞別人思想的精華，可以去感受別人對這個世界，對人生，對生命的一些感悟。所以，每個人都必須通過學習，來充實自己的精神世界。
學習不僅是一種獲得生存技能的手段，更是人類社會能夠繼續發展的必要手段。只有通過學習，才能夠進一步創新和發展。
3樓：星辰巷陌
只有你讀的書足夠多的時候，你才不會侷限於自己的小世界。站到一定高度上，看到的風景才會更與眾不同。
學習不同領域的知識，你可以從多個角度看待問題，不片面，不武斷。你會發現自己知道的，只不過是知識海洋的一滴微小的水珠，便會懷著謙卑之心、敬畏之心、善良地看待這個世界。
你還沒來得及遇見的人，你還沒來得及體驗的事，讀書便會有了心靈寄託。通過別人的故事，你可以體驗悲喜。原來世界不僅是你自己的生活圈，人的生活方式不止一種，生命的意義也不盡相同。
當你學習得足夠優秀時，你便有能力去為身邊的人帶來快樂，你為他們答疑解惑，你把萬千世界的奧祕講解給他們聽。你成為了你希望的樣子，成為自己喜歡的那種人，幸福感便很容易得到滿足。
知識是無窮的，知識的力量是潛移默化的。學習，是一個自我成就的過程。
4樓：匿名使用者
為什麼學習的10個理由：
生活所迫，我們一出生就像一張白紙，要填塗，所以學習可以給我們帶來知識的營養，充實自己。
學習是苦與樂同在的，播種一份希望就有一份收穫。
學習是上一輩人渴望做的事，而如今我們真的很幸運，有很多的機會去學習。
做人要有毅力，絕對不要認輸。
學習是一種經歷，絕對不可以缺少的體驗。
學習可以讓成長，知識改變命運絕對不是空話，只有信不信而已。
學習讓我們的生活充滿挑戰，不斷的新知識讓我們感到自身的渺小。
有沒有不好好學習的理由？答案是有，前提是智商高，能力強，不學也瞭解萬物，更重要的是日後肯定能憑自己的能力搞好溫飽，不依賴別人。
我們今天的學習就是為了明天更好的生活。
把自己的大腦填的越多越好，這樣的每一天絕對充實和多彩。
5樓：王海慧的實習
因為夢想，因為我喜歡的人很優秀，我想要去的地方很遠，我想要變得優秀，在他的面前展現最優秀的自己
6樓：新東方微服務
knowledge is the road map of a culture. it tells you where its people ***e from and where they are going.
知識是文化的地圖。它為你解答人們從**來到**去。
‒rita mae brown
（望採納，謝謝）
7樓：白霜未曦
（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。
（2）學習就是給生命新增養料。
（3）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的動力。
（4）學習能增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。
8樓：匿名使用者
說的藝術點是什麼意思？學習就是學習，跟藝術有什麼關係？學習跟藝術一點都不搭邊，首先學習是給自己學的，是學習知識的，是教育人的，是學本領的，是塑造自己的內涵吧
9樓：匿名使用者
人學習是為了掌握知識，充實自己，使自己充滿自信
，增長智慧，然後成為一個對社會有用的人。我實話告訴你們吧！一個人只要學習，他就一定回有所作為，為社會的進步、人類的發展儘自己的一分力。
另外，人學習也是自身生存的需要，現在科學、技術的發展極其迅猛、迅速。一個人如果不學習，並且不不斷地充實自己那麼他就無法瞭解和掌握在這個社會的基本技能。就會被這個社會淘汰。
學習，說白了就是掌握一種生存技能！你學習越好，相對應的你的生存技能會越高，你的技能會帶給你更好的生活！但是說白了，現行社會的教育機制和應試概念，讓教育者越來越無所適從。
這個不是你一個人的矛盾，而是整個社會的！如果你還在念高中一下，我還是勸你好好讀書，不為報銷祖國，也不為父母感恩，只為自己有一個謀生的能力。畢竟你還小，人生價值觀還沒有完全建立起來！
不適合走入社會！如果你高中畢業了，不知道自己該上學還是就業，我的建議是，你要好好想想，自己到底想幹什麼。選擇一條你自己的路，我想這個選擇誰都代替不了你自己的想法！
所以加油了！以後的人生會更精彩的！現在我把我的學習方法告訴你，不愛學習或者學習不好主要是沒有掌握學習的好方法，學不進去造成的，把這個學習的方法督促自己，等掌握的好的學習方法，能學進去了，體會到學習的樂趣了就自然會安下心來好好學習了！
祝你好運！！！ 方法一：我曾讓自己嘗試努力學習一整天，然後在晚上自己就會覺得這一天過得很充實。
就是這樣，我愛上了學習。如果不能一直堅持，就學習幾天，放鬆一天（完完全全放鬆。） 方法二：
找個目標。比如說我要超過某某某（定好這個人至關重要！）。
你保證就有鬥志了。 方法三：嘗試讓自己愛上一個科目。
然後想想發現這個科目與其他科目有很重要的關係，接著就能愛上所有的學科。（比如我愛上了歷史，然後愛上政治，接著愛上語文，後來發現考古也缺不了數理化……）實學習好需要良好的學習狀態，做到身心放鬆、思想集中，有了這個基礎，你是記憶力理解力都會大幅提升。 不過這個狀態需要經過訓練。
同時要知道一些大腦的知識。 很可惜的是學生用大腦學習卻對自己的這臺超級計算機的效能知之甚少。 人的大腦一般有四種腦波的存在，人在不同的狀態下大腦內的腦波各不相同。
當人處於a波狀態時，心情很平靜，注意力集中，記憶力非常好，想象力非常豐富。這對於人工作或者學習來說是非常好的。然而如果要開發右腦，首先必須要使大腦內的腦波進入到a波狀態，因為要使大腦內的腦波進入到a波狀態是大腦進入到右腦狀態的必經之路。
潛能開發機可以在短時間內誘發出а腦波，此時大腦處於放鬆而專注的狀態，能量和氧氣**充足，從而促進神經細胞的代謝，增加大腦葡萄糖的利用率，從而增強大腦的專注力和記憶力，有效幫助你清除渙散的思維，集中注意力，加速理解和吸收，倍增學習成效與記憶力。
10樓：李志活
學習使自己在藝術方面有更大的成就！
11樓：ice蟈蟈
（1）學
習是為了系統地學習知識，為了在校園裡沉澱經驗、磨鍊品格；
（2）學習是為了學會「遵守規則」；
（3）學習是為了得到更多更好的工作機會；
（4）文憑是敲門磚，可以證明自己的能力和努力；
（5）學的內容固然重要，更重要的是鍛鍊學習能力和統籌能力；
（6）學習是為了更好地適應社會；
（7）學習能幫助我們實現自己的野心和理想，往更好的方向發展。
12樓：夏沫子
因為我想完成自己的夢想，為我們美麗的國家做出力所能及的力量。也為了報答父母的養育之恩
13樓：駒吉勵俠
學習是使自己充實的最好方法，現在社會進步了各行各業都需要高材生
有的企業看門的都要高中生呢
你想不讀書就有好出息啊
那樣基本上是
不可能的
只有自己有了知識才能讓自己更能適應這個殘酷的世界要努力啊
14樓：臺語柳是顏
為什麼要學習，這本來不應該成為一個問題。因為沒有人可以不通過學習而生存。學習不僅僅是人生存所必須的，學習也是任何高等一點的動物生存所必須的。
從翱翔雲天的鷹，到孤行林間的虎，都要從他們的父母**、長者**學習到生存的技巧。學習是與腦袋相聯絡的，只有沒有腦袋的低等動物，才完全依靠本能來生存。所以，為什麼要學習，這可以成為一個問題嗎？
但是，這還是成為了一個問題。而且，問題正來自我們學習的最重要的場所，學校；來自最需要學習的一群人，青少年。在學校，從小學到大學；厭學已經成為一種極其普遍的現象。
而厭學的一個根本原因，就是學生不清楚為什麼要學習。
為什麼學生在為什麼學習問題上會普遍出現困惑？我想，其中的原因在於，我們的家長、學校、老師、社會異化了學習的目的。
從5、6歲的小孩子進入學校開始，我們中國的學生就被綁上了考大學的戰車。考大學成為學習的終極目的和唯一目的。可惜的是，大學畢竟是少數人可以進入的，對大多數學生來說，他們上學的目標是一個無望的目標。
知其不可為而為之，是聖賢者的大道德大智慧大勇氣，然而，在這其中，還有子子孫孫無窮盡，革命尚未成功，同志尚須努力，還是有深遠到歷史的期望可以作為精神與意志的支撐，可是，我們多少青春年少的學生，卻要在他們最燦爛的年華接受無望的到來。當我們因為學生對學習失去興趣，對為什麼學習發出沉悶或膽怯的疑問時，作為成年人，我們是責備學生們的退縮、沒有自信、沒有進取心，還是要找找我們自己的原因？我們是否給過學生一個自由的空間，允許他們去追尋學習的價值和意義？
我想，學生之所以對為什麼學習提出疑問，根本的原因在於我們忽略了學習本身，忽略了學習所必然隱含的多元的價值或者目標。
為什麼要學習？我們應該給學生一個自由的空間讓學生自己去思考去探索。可以確信的是，學生自我發現的學習目標或者學習價值遠比我們給與學生的學習目標更能激發學生學習的激情。
就家長的希望來說，學生只要能夠積極認真地學習不就可以了嗎？為什麼一定要學生抱著你給他的目標哪？謝謝
15樓：字染彭詩
上學可以學知識，可以豐富自己的精神，獲得精神享受，更實惠的回答就是有了知識你可以更好的生存，沒知識你只能靠自己的體力，做超體力的工作，拿下等的收入，沒社會地
位，生活沒品位，愛情等等都不會如意……
上學不但可以學習文化知識
,還能學習很多,生活上的知識，
還能認識很多朋友。學到的這些東西對以後的生活,工都會有很多的幫助
，都能用的到的
。其實上學也不累
，可以和朋友一起
,一起上課一起活動.
上學放學一起結伴走
，都是很好玩的事情。老師的表揚更是值得自豪的事情。
另外在學校大家都是真誠相對的，說一就是一，不象在社會上，有時候對你最好的人說不定就是
踢你下地獄的人，分不清好壞，不敢交知心的朋友，說的每句話，每個字都要小心，哎，真的好累啊，有時候想想真的不想長大了
真的等到工作了才知道工作的不容易
上學的時候真得很羨慕很羨慕自己掙錢自己分配的的那種感覺
可真得到了這個時候了卻又有種說不出的痠痛
現在才說後悔也已經晚了。
要好好珍惜在學校的時間。
古人云：「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂
芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是，便
像李白在詩中所寫到的「廬山秀出南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光」。
閱讀題，表達效果怎麼做,語文閱讀的表達效果怎麼寫
僅供參考 例如 1 答說明文語言的準確性時用 這種格式 不能。原因 用了這句話的作用 或含義 去掉。體現不了。2 這句話在文中的作用是？景物描寫，渲染 烘托 氛圍 3 這句話有什麼表達效果？表現了。一般是中心，有時在上下文也可以找到相關語句 4 這句話在文中有什麼作用？承上啟下。承接上文的。引起下文...
語文閱讀的表達效果怎麼寫,語文閱讀中表達效果怎麼寫。
能反射出一定的區域性嗎 感謝它賜予我們思考和智慧，感謝它讓我懂得苦澀的滋味 語文閱讀的表達效果怎麼寫 一 敘述人稱 1.第一人稱 敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。2.第二人稱 增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。3.第三人稱 能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間...
愛的表達方式閱讀題答案
1 驚愕的是男孩子為什麼跳開，不解的依依會掛滿淚水，2，父愛是讓生命延續，母愛是讓生命成長 答案出乎意料 竟然是真事，怎沒會這樣 把機會留給別人 堅強的活下來 秦怡的父親愛的表達方式是 一個人跑開了 你問這個什麼意思？你是學什麼得？8各種各樣，本文指得出答案很多。指不能動彈。9.驚異 誠摯考查 10...