1樓：好的龍傳人
用了空間順序
對風雨強大的讚歎
2樓：海賊與妖精
一文的順序是:時強時弱，狂亂 ， 強勁。主旨:
通過一個幼年的孩子當老師,表達了對人性美的追求.也就是真善美的追求.孩子惜花時的愛心,不怕尖刀的勇敢,又何嘗不是我們每個人的老師?
3樓：匿名使用者
本文文章順序是空間順序，主旨是對兒童天真純潔的謳歌和讚美。
補充一下：結合全文回答的話，就是：用了大量的篇幅進行景物描寫來表現風雨之大之猛烈，在猛烈的暴風雨中樹木亂成一團，藤蔓脫落，動物們驚恐不安、脆弱無助，老人因風溼病而痛苦不已，然而在這時，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一隻一隻放出去在其他景物和人的襯托下孩子們的童真和快樂成了這個世界最美好、最感人的東西。
望採納，謝謝！！
賈平凹的風雨一文中，那些景物都有什麼特點？
4樓：匿名使用者
側面描寫很是精彩。文中沒有一個「風」字，也不見一個「雨」字，但我們讀後，分明感受到了風大雨急，正所謂「不著一字，盡得風流」。
5樓：匿名使用者
寫出無論風雨再大，也不能阻擋孩子們玩耍的快樂心情的特點
6樓：匿名使用者
條理清晰，分段明確。
賈平凹寫的風雨按順序寫了什麼景象
7樓：阿沾
按照空間順序，通過側面烘托的手法，生動的展現了狂風暴雨中種種事物的情態，表現了風雨之大之猛烈，含蓄的表達了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和讚美之情。
文章用了大量的篇幅進行景物描寫來表現風雨之大之猛烈，在猛烈的暴風雨中樹木亂成一團，藤蔓脫落，動物們驚恐不安、脆弱無助，老人因風溼病而痛苦不已，然而在這時,「孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一隻一隻放出去……」在其他景物和人的襯托下，孩子們的童真和快樂成了這個世界最美好、最感人的東西。
該文的特點比較明顯，就是富有想象，側面描寫很是精彩。文中沒有一個「風」字，也不見一個「雨」字，但我們讀後，分明感受到了風大雨急，正所謂「不著一字，盡得風流」。
「風雨」點明瞭文章集中表現的內容。文中雖不著一「風」一「雨」，卻處處在寫風雨，「風雨」是文章側面烘托的物件。以「風雨」為題，顯示了作者獨特的視角，巧妙的構思。
作者簡介
賈平凹（1952～）當代作家，原名賈平娃。陝西丹鳳人。2023年西北大學中文系畢業後任陝西人出版社文藝編輯、《長安》文學月刊編輯。
2023年後從事專業創作。任中國作家協理事、作協陝西分會副主席等職。
著有**集《兵娃》、《姐妹本紀》、《山地筆》、《商州散記》、《小月前本》、《臘月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《賈平凹獲獎中篇**集》、《賈平凹自選集》，長篇**《商州》、《州河》、《浮躁》、《廢都》、《白夜》，自傳體長篇《我是農民》等。散文集《月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》、《賈平凹散文自選集》、詩集《空白》以及《平文論集》等。
他的《臘月·正月》獲中國作協第3屆全國優秀中篇**獎；《滿月》獲2023年全國優秀短篇**獎。他於2023年獲美國飛馬文學獎。
2023年獲法國女評外國文學獎。賈平凹**描寫新時期西北農村，特別是改革開放後的變革，視野開闊，具有豐富的當代中國社會文化心理內蘊，富有地域風土特色，格調清新雋永，簡明自然。
文章藉助典型的景物描寫，通過側面烘托的手法，生動的展現了狂風暴雨中種種事物的情態，表現了風雨之大之猛烈，含蓄的表達了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和讚美之情。
文章可以分為七幅圖《樹林鼓陷圖》《垂柳聚散圖》《女孩救羊圖》《葡萄蔓蜷縮圖》《鳥巢滾散圖》《廢紙飄忽圖》《池水凸起圖》。
8樓：帥氣的小宇宙
賈平凹寫的風雨按順序寫了樹林子裡的垂柳、斷了牽繩的羊、槐樹上的葡萄蔓和樹上的鳥巢，巷道和池塘，最北邊的那間小屋在風雨中的景象。
原文（部分）：
樹林子像一塊麵團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；忽的又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方 向了。然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，上扭，往上扭，落葉衝起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來， 清清楚楚看見了裡邊的房舍，牆頭。
垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，剎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑青。
那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥裡，響著破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄裡跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩衝出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了， 在院子裡旋轉， 銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。
9樓：btruce顛
空間順序,文章藉助典型的景物描寫,通過側面烘托的手法,生動的展現了狂風暴雨中種種事物的情態,表現了風雨之大之猛烈,含蓄的表達了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和讚美之情.
風雨賈平凹文章一到七段的寫作順序是什麼為什麼
10樓：鶴嘯九天雲外
寫作順序是：由遠到近,由外到內
表現手法主要是運用側面襯托得手法來表現風雨,並大量運用比喻等修辭手法,從不同方面不同角度展現風狂雨猛,形成了整體上和諧的藝術畫面
賈平凹的《風雨》中心思想是什麼
11樓：匿名使用者
寫出了人在大自然面前是無助的。還寫了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和讚美
12樓：武樹花渠香
文章用了大量的篇幅進行景物描寫來表現風雨之大之猛烈，在猛烈的暴風雨中樹木亂成一團，藤蔓脫落，動物們驚恐不安、脆弱無助，老人因風溼病而痛苦不已，然而在這時，「孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一隻一隻放出去……」在其他景物和人的襯托下孩子們的童真和快樂成了這個世界最美好、最感人的東西。本文表現了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和讚美。
13樓：匿名使用者
就是風雨的偉大的母親
14樓：匿名使用者
作者萬年生活困頓，身體衰弱，但並沒有哀傷，而是想著從軍邊疆，表現了詩人愛國情懷
賈平凹《風雨》感悟
15樓：快樂王子白雲
風雨 賈平凹 的主旨是表現了作者對兒童天真純潔性情的謳歌和讚美。 文章用了大量的篇幅進行景物描寫來表現風雨之大之猛烈，在猛烈的暴風雨中樹木亂成一團，藤蔓脫落，動物們驚恐不安、脆弱無助，老人因風溼病而痛苦不已，然而在這時，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一隻一隻放出去在其他景物和人的襯托下孩子們的童真和快樂成了這個世界最美好、最感人的東西。
賈平凹《風雨》全文
16樓：小笑聊情感
賈平凹《風雨》全文：
樹林子像一塊麵團了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行的；忽的又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方 向了。
然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，上扭，往上扭，落葉衝起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來， 清清楚楚看見了裡邊的房舍，牆頭。
垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，剎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑青。
那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥裡，響著破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄裡跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩衝出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了， 在院子裡旋轉， 銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。
槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才鬆了一下蜷曲的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數的蒼蠅都集中在屋簷下的電線上了，一隻挨著一隻，再不飛動， 也不嗡叫， 黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形。
一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾隻鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉兒，倏忽在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。
窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東牆上，一會兒貼在西牆上，突然衝出牆頭，立即不見了。有一隻精溼的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房簷，它也吃驚了； 幾片瓦落下來， 像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘裡絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，唰地揭開了一片；水一下子聚起來，長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來，砸出一個坑，浮萍衝上了四邊塘岸，幾條魚兒在岸上的草窩裡蹦跳。
最北邊的那間小屋裡，木架在吱吱地響著。門被關住了，窗被關住了，油燈還是點不著。土炕的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一隻一隻放出去。
17樓：匿名使用者
風 雨
賈平凹樹林子像一塊麵糰子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方向了。然後一切都在旋，樹林子往一處擠，綠似乎被拉長了許多，往上扭，往上扭，落葉衝起一個偌大的蘑菇長在了空中。嘩地一聲，亂了滿天黑點，綠全然又壓扁開來，清清楚楚看見了裡邊的房舍、牆頭。
垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑清。
那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥裡，響著破裂的顫聲。
一頭斷了牽繩的羊從柵欄裡跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。一個穿紅衫子的女孩衝出門去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子裡旋轉，銳聲叫喚，離臺階只有兩步遠，長時間走不上去。
槐樹上的葡萄蔓再也攀附不住了，才鬆了一下屈蜷的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來，軟成一堆。無數的蒼蠅都集中在屋簷下的電線上了，一隻挨著一隻，再不飛動，也不嗡叫，黑乎乎的，電線愈來愈粗，下墜成彎彎的弧形。
一個鳥巢從高高的樹端掉下來，在地上滾了幾滾，散了。幾隻鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉兒，倏乎在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。
窄窄的巷道里，一張廢紙，一會兒貼在東牆上，一會兒貼在西牆上，突然衝出牆頭，立即不見了。有一隻精溼的貓拼命地跑來，一躍身，竟跳上了房簷，它也吃驚了；幾片瓦落下來，像樹葉一樣斜著飄，卻突然就垂直落下，碎成一堆。
池塘裡絨被一樣厚厚的浮萍，凸起來了，再凸起來，猛地撩起一角，唰地揭開了一片；水一下子聚起來，長時間的凝固成一個錐形；啪地摔下來，砸出一個坑，浮萍衝上了四邊塘岸，幾條魚兒在岸上的草窩裡蹦跳。
最北邊的那間小屋裡，木架在吱吱地響著。門被關住了，窗被關住了，油燈還是點不著。土炕的席上，老頭在使勁捶著腰腿，孩子們卻全趴在門縫，驚喜地疊著紙船，一隻一隻放出去……
關於寫賈平凹的作文,仿賈平凹一棵小桃樹寫有關桂花的作文
老師，大家都說您抄培襲養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界 啊，有了您，花園...
《林黛玉進賈府》一文中，賈寶玉和王熙鳳的性格特點
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