1樓：手機使用者
b試題分析：此類題目要在理解句意的基礎上，把分析思考的著眼點放在句子成分的運用、搭配等方面，要反覆的琢磨。a中的「我們斟酌以後擬採用大師兒子所講的為準。
」是句式雜糅，可以改為「我們斟酌後擬採用大師兒子的說法」或者是「我們斟酌後擬以大師的兒子的說法為標準。」c中的「有效聯合**行政職能和高效教育資源」並列的兩部分無法並列，建議改成「有效聯合**行政資源和高等教育資源」 「基地」與「機構」搭配不當。d中的錯誤比較隱蔽，它在「為使就診更有序，決定採取分時段**」中的「採取」沒有賓語，屬於成分殘缺。
所以選b。
下列各組句子沒有語病的一項是（ ） a．大師的這段經歷非常重要，但流傳的說法不一，而所有的當事人
2樓：尛陽小號硑
da、句式雜糅，「擬採用」和「為準」雜糅，可改為「我們斟酌以後擬採用大師兒子的說法」或者「我們斟酌以後擬採用大師兒子所講的為準」。 b、殘缺小主語，在「對」前加「老年人」。 c表意不明，「部分」可為福利院，也可為孤兒。
下列各句中沒有語病的一句是（） a．作為歐盟成員國的希臘經濟總量有限，其債務危機不足以使美國經濟
3樓：手機使用者
a試題分析：本題考查學生辨別病句的能力。 b．「採用……為準」句式雜糅，可選擇保留「擬採用大師兒子所講的」和「以大師兒子所講的為準」；c．暗中更換主語，最後一個分句的主語本來應該是天津，但因「華北諸河匯流海河，東流出海」的介入，使其成為主語，所以是暗換主語；d．「強弱……取決於……提高」兩面對一面。
下列各句中，沒有語病的一句是A很多企業
a試題分析 b 偷換主語，在 成為 前加 使之 c.是 前主語不明確，將 是 改為 體現了 d.一面對兩面，將 到 刪去，能否很好地 改為 的 下列各句中，沒有語病的一句是 3分 a 杜絕過度 除了加強宣傳教育外，還要靠制度保 b試題分bai析 a 搭配不當，調控 du不能接 行zhi 為 應為 制...
下列各句中，沒有語病的一句是A在印度
d試題分析 a 增強 地位 提高 影響力 搭配不當 b 原因是 所導致的 句式雜糅 c 語序不當，應為 精神不振，甚至出現低血糖休克 下列各句中沒有語病的一句是 3分 a 中國並不比一些西方國家發達，仍然成為世界上最早成功研製了甲 c試題bai分析 解答病句du辨識題，最基本也最常用的方zhi法da...
下列各句中，沒有語病句意明確的一句是A
c試題分析 a項，炎黃子孫 包含 海外同胞 兩者不能並列使用 b項，兩面對一面，搭配不當 d項，傳遞 與後面的 作用 搭配不當。下列各句中，沒有語病的一句是 a 為億萬炎黃子孫和海外同胞所矚目的橋山黃帝陵公祭活動，已經 b a 炎黃子孫 與 海外同胞 並列不當 c 傳遞 作用 搭配不當 d 主語不當...