1樓：匿名使用者
把什麼比作什麼」和「把什麼比喻成什麼」，兩者意思一模一樣，都是把【本體】比作【喻體】
2樓：練藝蒯元思
喻——比比要進（近）一層次。一層一層的可以遞進，推理，然後與比一樣的賦予什麼。比比多一些表達，有意義，意思。
把什麼比作什麼和用什麼比喻什麼的區分
3樓：你怕是傻哦
這個問題有且只有以下倆個區別：
1、比喻的主題物件的不同。把什麼比做什麼說的比喻物件是後者，而用什麼來比喻什麼的比喻物件是前者。
2、比喻的順序正好相反。例如把紅了的臉比做熟透了的蘋果，而用熟透了的蘋果來比喻紅了的臉，倆者的比喻順序恰好相反。
擴充套件資料
比喻句一般有本體、喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
1、明喻：是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是：a像b。（會出現明顯的比喻詞），例如：露似珍珠月似弓。
2、暗喻：是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：
是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。例如：陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
3、借喻：是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體），沒有比喻詞。例如：兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。
4樓：匿名使用者
區別：1、喻體和本體的前後不同：用什麼比喻什麼，是喻體在前，本體在後；把什麼比作什麼，是本體在前，喻體在後。
2、詞性不同：比喻是名詞，是一種修辭手法；而比作是動詞，指把具有相同特點的事物進行比擬。
3、作用不同：比喻就是打比方，是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理；比作，相比(如為了解釋說明的目的)。
5樓：匿名使用者
1、把什麼比作什麼中第一個什麼是本體，如把月亮比作玉盤，其中月亮是主體，玉盤是喻體。用什麼比喻什麼中第二個什麼是主體，如用玉盤比喻月亮，其中玉盤是喻體，月亮是主體。
2、兩句都是想通過玉盤這一具體的東西描述月亮，但由於說法不同主體月亮在句中的前後位置便不同。
3、兩句表達的重點不同：第一種表達的重點是本體月亮，第二種表達的重點是喻體玉盤。
6樓：有一頭笨豬你
把「少年」比作「鮮花」；用「鮮花」比喻「少年」，本體和喻體的位置不同，明白了？
7樓：匿名使用者
一、把真比作假。
二、用假比喻真。這裡說的「真」是指句子描寫的實實在在的實物，也就是本體。「假」是作者由這個物件聯想到的事物，也就是語體。
8樓：厙顏牛傲冬
把什麼比作什麼：前者是本體，後者是喻體
用什麼比喻什麼：前者是喻體，後者是本體
把什麼比作什麼和把什麼比喻成什麼有什麼區別
9樓：學差古月
用...比喻.
把.比作.
也就是這兩個詞後面接的詞不同,比喻後面接的是本體,比作後面接喻體 .
本體：指要比喻的東西
喻體：被比喻的東西
例如：「月亮像圓盤.」
比喻：用 大圓盤 比喻 月亮 用（喻體）比喻（本體）比作：把 月亮 比作 大圓盤 把（本體）比作（喻體）
把什麼比作什麼和用什麼比喻什麼有什麼區別
10樓：卜鈺習錦
把「少年」比作「鮮花」；用「鮮花」比喻「少年」，本體和喻體的位置不同，明白了？
11樓：英玲辛
把什麼比作什麼，是把本體比作喻體。如：把月亮比作白玉盤。
用什麼比喻什麼，是把喻體比喻本體。如：用白玉盤比喻月亮。
「把什麼比作什麼」和「把什麼比喻成什麼」的區別
12樓：韶淑敏學鶯
用...比喻.
把.比作.
也就bai是這兩個詞後面
du接的詞zhi不同,比喻後面接的是本體,比作後dao面接喻體內.本體：容指要比喻的東西
喻體：被比喻的東西
例如：「月亮像圓盤.」
比喻：用
大圓盤比喻
月亮用（喻體）比喻（本體）
比作：把
月亮比作
大圓盤把（本體）比作（喻體）
13樓：屠傲霜郭音
把什麼比作什麼」和「把什麼比喻成什麼」，兩者意思一模一樣，都是把【本體】比作【喻體】
14樓：緣來是我
把什麼不作什麼是喻體在前，本體在後；而把什麼比喻成什麼是本體在前，喻體在後。
如：樹上的蘋果像一個個小紅燈籠。
蘋果比喻成燈籠，燈籠比作蘋果。
15樓：匿名使用者
通常沒有區別。 比作的使用範圍更廣，可以做跨類和抽象發散的比方。
16樓：閔邵鄺陽
①把什麼比喻什麼：前者是喻體，後者是本體。如，把（用）紅桃比喻紅心。
②把什麼比喻成什麼：前者是本體，後者是喻體。如，把紅心比喻成紅桃。
③把什麼比作什麼：同②，如，把紅心比作紅桃。
比喻和比作的區別
17樓：假面
用...比喻....
把....比作......
也就是這兩個詞後
面接的詞不同，比喻後面接的是本體，比作後面接喻體 。
本體：指要比喻的東西
喻體：被比喻的東西
例如：「月亮像圓盤。」
比喻：用 大圓盤 比喻 月亮 用（喻體）比喻（本體）
比作：把 月亮 比作 大圓盤 把（本體）比作（喻體）
拓展資料：
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
比擬是喻體和喻詞都不出現，但是保留喻體的特徵，讓它直接加在本體上。使本體具有了人或物的某種特徵或情態：從形式上來看是——本體n（名詞）+v（動詞）或adj（形容詞） ；而比喻的形式一定是——本體n（名詞）+比喻詞+喻體n(名詞)。
注：借喻不出現本體和比喻詞實際上是可以還原成明喻的，實質相同。
比作[解釋]相比(如為了解釋說明的目的);比喻,比擬
將人的牙齒比作珍珠
把他比作神
注：要把你準備比作的東西放在後面，如把她的臉比作白玉。（本體在前，喻體在後。）
[易錯點]"比作"不可以寫成「比做」，比作是把......當作...... 而用「做」的話句子含義就不同了
18樓：116貝貝愛
「比作」跟「比喻」的區別為：意思不同、用法不同、側重點不同。
一、意思不同
1、比作：相比（如為了解釋說明的目的）；比喻，比擬。
2、比喻：修辭格的一種。即用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。
二、用法不同
1、比作：朱自清 《溫州的蹤跡·綠》：「可愛的，我將什麼來比作你呢？我怎麼比擬得出呢？」
2、比喻：巴金 《春天裡的秋天》二：「你的比喻不對！男人是不能夠拿花來比的。」
三、側重點不同
1、比作：比作是把（ 喻體 ）比喻成（ 本體 ） 。
2、比喻：比喻是把（ 本體 ）比喻成（ 喻體 ）。
19樓：猜城縫鶴
比喻是一種修辭手法，而比做不是。
「父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上」（《父親的菜園》）這裡運用了比喻的修辭，把「父親的菜園」比作（比喻成）「碧綠的翡翠」，生動形象地寫出了父親菜園的一派生機.
在上面這段話中，「比作」可替換成「比喻成」，但「比喻」不可換成「比作」，這就是兩者之間的區別.比喻就是打比方，是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格，也叫「譬喻」比作：相比（如為了解釋說明的目的）
20樓：知識之窗
「比喻」在語文中是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。
而「比作」在語文中是一個漢語詞語。該詞語通常都解釋為相比、比喻、比擬。
「比喻」與「比作」從含義上區別。「比喻」是一種修辭手法，而「比作」是一個漢語詞語。這是不同。共同之處就是它們的用法是差不多的。
21樓：二級office培訓
比喻：比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。
比作：相比(如為了解釋說明的目的);
1.比喻：就是「打比方」。
即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌）構成。構成比喻的關鍵：
甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。
⒉比擬⑴比擬的特點
根據想象把物當做人，把抽象的概念當做人或物，或者把人當做物、把此物當做彼物來描寫。其形式是：事物「人化」，或人「物化」，或甲物「乙物化」。
22樓：碧海春融之歌
您好！很高興為您解答！
解答：比作與比喻意思如下：
⒈比作：相比(如為了解釋說明的目的)；比喻，比擬；
⒉比喻：就是打比方，是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格，也叫「譬喻」,比較書面化。
注：絕對正確！望採納！
23樓：**座美妝達人
比喻：是把（
本體 ）比喻成（ 喻體 ）
比作：是把（ 喻體 ）比喻成（ 本體 ）
例如：太陽好像紅氣球
比喻：是把太陽比喻成紅氣球
比作：是把紅氣球比作太陽
拓展資料;
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。
比作是一個漢語詞彙，解釋為相比、比喻、比擬。
24樓：小謝
1比喻是把人物或者其他物品比喻成另一種物品，打比方是有舉例子的意思。
2打比方在說明文中是一種可以形象生動的體現出事物某方面的特徵的說明方法
25樓：小魚兒
構詞方式不同。「比喻」是聯合式；
「比作」是動補式——「比喻成」。
「忽如一夜春風來，前樹萬樹梨花開」意思是（雪花掛滿樹枝，）「忽然就好像一夜之間春風吹來，千千萬萬的梨樹開出了雪白的花似的。」這是把白雪比喻成（比作）梨花。
26樓：匿名使用者
比作,含比喻的意思
比做,這個是那什麼必做什麼,如說比做更重要
27樓：匿名使用者
比喻就是打比方，是用本質不同而又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格，也叫「譬喻」
比作：相比(如為了解釋說明的目的)
28樓：博覽琴師
本體比作喻體，喻體比喻本體。
29樓：水釉翎
應該是將雪比作梨花。因為在比喻中是將本體比作喻體，將喻體比喻成本體。本體是實際的東西，而喻體是你覺得它像什麼。
30樓：匿名使用者
本體比喻喻體，喻體比作本體。
31樓：臺式小情歌
用復...比喻....
把....比作......
也就是這兩
制個詞後面bai接的du詞不同，比喻後面接的是本體，比作後zhi面接喻體 。dao
本體：指要比喻的東西
喻體：被比喻的東西
例如：「月亮像圓盤。」
比喻：用 大圓盤 比喻 月亮 用（喻體）比喻（本體）
比作：把 月亮 比作 大圓盤 把（本體）比作（喻體）
通常把老師知識比作什麼，通常都把老師比喻成什麼？
把老師比作惡魔，天天逼的寫作業 把老師比作大樹，大樹底下好乘涼 把老師比作綠化工，天天哺育祖國的小花朵 知識比作什麼 古今中外，人們賦予了 書 以各種各樣的美譽，誠然，它們都極具鼓舞性.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書猶藥也，善讀之可以醫愚 把書比作藥，書是苦的 問渠那得清如許，為有源頭活水來 把...
通常可以把母親比作什麼，通常都把老師比喻成什麼？
河，母親河。生我養我育我，一輩子永遠不可以忘卻的媽媽。通常可以把母親比作細雨，春風，太陽，泉水。母親是白天的太陽 夜晚的月亮 總是為我們照耀前方的路 生我養我的人 一切盡在不言中 母親就是母親不需要比做什麼 母親就是最愛的人 通常都把老師比喻成什麼？可以這樣寫，比如 希望老師不做蠟燭，而當日光燈 她...
書都可以比作成什麼，可以把書比喻成什麼？
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書猶藥也，善讀之可以醫愚 把書比作藥，書是苦的 問渠那得清如許，為有源頭活水來 把書比作源頭活水，書是流動的 讀書也像開礦一樣，沙裡淘金 把書比作金子，書是庸俗的 如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光 把書比作陽光，書是溫暖的 書籍是人類知識的 把書比作 書是...