1樓：du知道君
這是我在網路上找的，還請原作者見諒。 平凡的人做不平凡的事 做任何事都要用心，用心就可以做成、做好每一件事，不用心則會一事無成。有一本書叫《郵差弗雷德》，講述了一個美國郵差弗雷德的故事，他認真負責的工作態度得到了很多人的讚賞。
其實，我們中國的郵差絲毫不比他遜色，只是我們沒有用心發現罷了。我記得2023年度「感動中國人物」中的王順友，是木裡藏族自治縣郵政局的一個普通的苗族郵遞員。一個20年來每年都有330天以上獨自行走在馬班郵路上的郵遞員；一個在雪域高原跋涉了26萬公里、相當於走了21趟二萬五千里長徵、繞地球赤道6圈的普通的平凡的人。
把平凡艱苦的工作融進偉大的事業,在平凡的崗位上做出不平凡的事，這就是普通的王順友。平凡中蘊藏著偉大，平凡中能透出職業精神。王順友在異常艱苦的條件下，牢記自己的使命和職責，20多年如一日，忠誠履行一個郵政工作者的職責，從沒有延誤過一個班期，從沒有丟失過一份郵件，投遞準確率達100%。
他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的壯舉，有的只是一樁樁、一件件極其普通、極其平常，但對大山裡的群眾來講卻極為重要的小事。這些小事彙集起來就集中體現了「馬班用心可以做好任何事郵路」戰勝困難、勇往直前的艱苦奮鬥精神，體現了他們牢記使命、盡職盡責的忠誠敬業精神。 我想，很普通的王順友最能感動世人之處，恰恰在於他的平凡本色——他是一個真正與普通群眾「零距離」的模範。
他既不是領導幹部，又不是博士專家，甚至連一個村子、一個生產班組的「帶頭人」都不是。他的工作沒有太高的技術含量，只是翻山越嶺去送信，但一送就認認真真地送了20年。王順友接父親的班當上鄉郵遞員並得到一份穩定收入，除此之外沒有更多的改善自己經濟條件的人生機遇。
王順友坦言：「我乾的是苦差，掙的是苦錢。」面對人生艱辛，他別無選擇，但他敢於面對、勇於負責。
為保護郵包，他曾與劫匪橫刀對峙，他曾縱身跳入洪水急流。這些在別人看來的英雄行為，在王順友眼裡只不過是一個本分的人在做分內的事。王順友不是不食人間煙火的聖人，而是一個平凡的不能再平凡的人。
但是，正是在這種平凡中我們看到了偉大。我想：珍惜每一次是我們在平凡人生中可以做到的。
做到了這樣的每一次，我們的平凡有了體積和力量，有了自身的光彩和韌性。平凡，就像是泥土，即使是災年，照樣長出莊稼。平凡，就像是天空，即使有雷雨，照樣橫跨彩虹。
平凡，就像是河水，即使很淺顯，照樣映照出太陽和月亮……平凡的，就是永恆的；平凡，就是美好的。
平凡人做的不平凡的事
2樓：匿名使用者
我們都是平凡的人，做的都是平凡的事。然而在我們的身邊，也有一些平凡的人做的卻不是平凡的事。
**月的天是多雨的，就像「瘟神」一樣揮之不去，使人厭棄而又無奈，伴隨著這種天氣和心情，我們告別了趣味無窮的而又酷熱乾燥的暑假，踏向新一年的學習旅程。
這天早晨，大霧迷茫，煙霧繚繞籠罩了整個天空，不見一絲陽光。細細的雨直下個不停，一陣陣清風襲來，不是吹到身上還顯得涼颼颼的……
在颳著風飄著雨的走廊上，在八（3）班教室外，倚著一位三十多歲的中年男人，他穿著一身秋色短袖，灰色褲子，一雙陳舊的涼皮鞋，深深的皺紋已佈滿了他的額頭，他似乎是幾夜都沒有睡覺了，一雙眼凸得險些掉下來，厚厚的繭子已經緊緊裹滿了他那粗糙的雙手。他東瞅瞅，西望望，似乎是在偵察著什麼，嘴角不時露出一絲靦腆的笑意。有路過的同學問他：
「喂，你找誰呀？」他只是微微一笑：「謝謝，我不是找人的！
」這是一個多麼平凡的人啊！但他所做的事卻不平凡。
「叮鈴鈴……」八年級第一節課的上課鈴聲很快就響了。只見這位中年人轉過身，面帶微笑邁著矯健的步伐走向八（3 ）班的教室，他找誰呢？同學們都在互相猜凝著——小心！
當我們還沒有喊出口，他的腳已踩在了辣皮的袋子上，腳下一滑一屁股蹲在了地上。同學們都大笑起來，然而他並沒有生氣，然後很隨意的彎下腰，將袋子撿了起來，裝在了自己的口袋中——難道他是撿拉圾的嗎？
不！只見他走上了講臺戴上了眼鏡，從腋下小心翼翼地公掏出一本語文書來，放在了自己用袖子擦過的講桌上。
哦！原來他是我們的語文老師，他這不是在裝正經嗎？——根據我們的經驗，發現每個老師在上第一節課時，如果不自吹自擂一番，炫耀一下自己的成就和成功的歷程，又怎能上得成課呢？
他態度誠懇的說：「很榮幸在我支教的第一年遇見了你們這些好學生，我會珍惜與你們在一起的每一分每一秒，我一定會將我之前所學的知識都傾囊相授的，也希望你們為了自己的學業好好配合我的工作，我一定會記住你們這些可愛的面孔。說著他便叫到了班級中較調皮的學生，並問其願不願意配合自己的工作，然而我們所注重的並不是這位同學的回答，而是他為什麼會知道一個班級內「極不顯眼」的學生的名字。
「現在我們開始學習第一課《長征》這首詩」——「我們以前學過的。」同學們便異口同聲的打斷了他的話。的確如此，這首詩不知我們己學了多少遍了，他這樣再講只是徙勞，無非是將以前老師講過的知識在搬出來，又何必呢？
有這此時不如自己去睡一覺，好讓我們也休息休息，要不就看看你到底有什麼新花招。然後，他還是「驕傲」地講下去，「這首詩是律詩中的七言律詩，也就是一句七字的詩，每首律詩都有首聯、頷聯、頸聯和尾聯。律詩的特點就是押韻，也就是每聯的最後一個字韻母相同。
在本詩中押韻的字是：閒、丸、寒、顏。本詩突出的修辭是對偶，就是字數相同，詞性相近，意思相反或相近的句子。
例如：「金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒，這一句字數相同，詞性相近，意思相反，這樣的句子就是對偶句……」這首詩我們雖然學過很多遍，但這一遍卻與眾不同，這節課讓我隱約明白了我們以前都是在混日子。
「叮鈴鈴……」第一節下課鈴聲很快就響了起來，這節課可能是太特別了，以致於我們忘記了做筆記。
趁著下課時間，在瘋狂打鬧之餘，我站在走廊上眺望了一會兒，不知不覺天已放晴了，透過濃霧竟然還可以看見陽光，陽光透過濃霧，漸漸地顯得有些耀眼，耀眼，更耀眼。透過太陽光我似乎看到了什麼，但一時間卻又想不出看到的究竟是什麼。
這位老師很隨和，但是他對我們的學習卻非常「苛刻」。
第二節課，他站在講臺上巡視了一遍，分別喊了前面的，中間的和後面的幾位同學，回答他所提的問題，這些問題都是他前節課所講過的，但仍然沒有幾個同學回答的出來。他沒說什麼只是臉色變得稍微沉重了。然後嚴肅地強調了一回：
「請你們今後做好課堂筆記！」然後他將上節課的內容又重複了一遍，而且也給了我們大量的時間來閱讀筆記。他似乎很自信：
「同學們！我相信你們一定能夠考好！加油吧！
」但這些對我們大部分同學來說都是無所謂的。
第一次月考成績出來了，奇怪的是他並沒有告訴我們考試的結果，也沒反常的表情，只是一直默默無聞，兢兢業業的給我們傳授知識，直到後來，我們才知道，這次月考我們班語文成績倒數第一。
就這樣一年緊張的學習時間，我們堅持了下來，是他——張萬海老師，以他高尚的情操；豐富的知識，獨特的精神陶冶了我們，讓我們扭轉了局面，讓我們在期末考試中語文成績由倒數第一轉為正數第一。當我們知道了這個訊息興高采烈地去向他報告時，卻再也看不到他的身影了——他已經調走了。
——讓我充實的老師，你的情操、知識和精神讓我們學會了充實的度過每一天，並且在我心中烙下了不可磨滅的「痕跡」。雖然你除此之外什麼也沒留下，然而我還是知道了你的名字，我永遠不會停止尋找您的腳步……
平凡的人，做的就是這樣不平凡的事。
3樓：不平凡菸酒鋪
人可以平凡 但不可平庸 不平凡的業績 都出於平凡 做好平凡的事 就是不平凡
4樓：匿名使用者
這個太多啦像什麼見義勇為啊拾金不昧啊保護生態環境啊什麼的隨便寫點什麼都行。
比如說汶川**你去做志願者幫助同胞們重建家園啊!只要你自己覺得有意義就是不平凡的事！
一個平凡的人怎樣才會做出不平凡的事
5樓：藍山吸脂塑身
平凡的人，平凡的崗位，可以做出不平凡的成績，每一個崗位即使再平凡，也有存在的意義。比如清潔工，平凡吧？城市的清潔，環境的保持，離的開清潔工嗎？
離不開？老師，平凡吧？但是平凡而且偉大，教育了一代又一代的祖國花朵。
**，平凡吧？半夜病人突發情況，平時對病人的照料，對醫生的配合，少的了**嗎？建議你可以挑其中一種或者其他平凡的職業去寫，一個平凡的人，幹著平凡的工作~多想一下沒，就可以的
6樓：匿名使用者
年夏天，效力於比甲rfc列日隊的中場球員讓·馬克·博斯曼(jean-marc bosn) ，在賽季末同原俱樂部的合同到期，俱樂部準備將其年薪削減60％，因此博斯曼希望轉會到法國的敦刻爾克俱樂部。但當時敦刻爾克無力支付列日俱樂部開出的高額轉會費，導致轉會泡湯。在舊有轉會體制下，即使球員合同到期，別的俱樂部要招入他，也必須向球員的原俱樂部支付轉會費才能成行。
在接受了法律後，博斯曼在當年8月份將列日隊和比利時足協告上法庭；11月，比利時一家地方裁定博斯曼轉會合法，比利時足協上訴；半年後，比利時上訴法庭裁定駁回上訴；年1月，博斯曼向申請失業救濟被拒，一怒之下將官司打到位於荷蘭海牙的歐盟，索賠萬美元，理由是俱樂部不放自己轉會違反了歐盟「關於歐盟各國公民有權選擇居住地和擇業」的《羅馬條約》。博斯曼同時要求歐盟責令歐足聯放開對非歐盟球員的限制，因為這種限制從根本上來說是一種種族歧視。
歐盟於年12月15日作出了有利於博斯曼的裁決。法案後，歐盟範圍內的球員開始加速流動，小俱樂部的球員都希望能等到合同期滿加盟豪門。
博斯曼法案同時禁止歐盟成員國本地聯賽及歐洲足協在比賽限制非本地球員的數目，但不包括非歐盟的球員在內。
其次，有歐洲聯盟公民身份的運動員在歐洲聯盟任何地方踢球時，有關「外國運動員限制」的規定予以廢除。這項法案的，歐盟範圍內的球員開始加速流動，有效的保護了球員的切身利益。
在平凡的崗位上做出不平凡的事有哪些人
7樓：茶哥顏國添
浙江杭州英雄交警:路坍塌果斷處置。
8樓：吳憂無慮我快樂
——雷鋒！我們要向他學習！
寫身邊的平凡人做的不平凡事（作文，急需，跪求）
9樓：匿名使用者
我最敬佩的人
我最敬佩的人是那一位清潔工人。
我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心裡，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？
這麼大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的「洞洞」裡流了進去）她十分認真地清理著垃圾。
我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這麼大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾「送」進垃圾車裡。我不由得問了：
「阿姨！這麼大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。
」這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時已分不清是雨還是汗了。）打了一個「哈秋」。啊！
她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：「不行！
我如果今天不快把這垃圾清理掉，那麼就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！」聽了她的話，我又問到：「可是你感冒啊！
得去醫治才行啊！」聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說：
「沒事！我感冒只關係到我自己的健康，清理垃圾卻關係到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？
當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！」說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們髒，一見到他們就四處迴避。其實相比之下，他們又變得多麼偉大。
如果世上沒有了清潔工人，那麼，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這麼美，他們是功不可沒的。
剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落裡，幾乎沒人會發現這位「城市美容師」，更沒什麼人來這讚揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。
她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。
從那以後，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
我十分敬佩她！
做平凡人有什麼好處,做平凡人的好處？
應該得到的，要付出努力才能抓到手，不應該得到的，想也想不來的。做一個 回這樣淡淡的平凡答人，有自己的個人喜好，有自己的一套原則，有自己的信仰，不急功近利，不浮誇輕薄，做到寵辱不驚，也會大笑，也會大哭，也會犬鬧，心如止水。淡定安逸，學會懂得，學會珍惜，從而學會慈悲，做一個不平凡中的平凡人。滿意請採納 ...
平凡人和不平凡的區別有些什麼，怎麼知道自己是偏於平凡或不平凡
這個分兩來種情況，結 果評測或自自我評測。結果評測bai，要知道 自己是否不du平凡，就看zhi自己做了什麼事情dao。這裡要注意一點，是否平凡也是有應用範圍的，比如你是你們班班長，本來你們班的同學都很亂，上課不好好上，你通過自己的運作 規則制定 上課監察 下課輔導等模式讓自己班同學們聽話了，學習好...
求好看的日本動漫！要求主角一開始是平凡人
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