1樓：春和景明
找人輔導可以，最好是針對學生做題後出現的問題進行及時的指導，這種輔導最有效。如果象輔導班輔導那樣去講課式的輔導，效果不好！
孩子馬上初中了，語文閱讀理解總是不太好，怎麼辦？
2樓：匿名使用者
1、把題型分類 2、要求記憶的部分,多看多背 3、要求理解的部分,多聯絡 4、準備錯題集 5、多和老師溝通,適當的參加一些補習學習語文關鍵是孩子對閱讀感興趣,多讓孩子看課外書,培養閱讀興趣,提高閱讀理解能力.你不妨試試看.
語文閱讀理解不好怎麼辦？
3樓：卓越教育
閱讀理解材料內容廣泛、題材各異，試題主要考察的是學生的閱讀速度、理解和記憶能力。因此，同學們要學會有針對性地研讀優秀作品，在體會文章的語言含義、寫作方法和作者情感的同時，也要學會發散思維、聯想記憶。提高閱讀能力是一個從量變到質變的過程，有量的積累才會有質的飛躍。
很多文章雖內容不同，但中心思想卻是一致的，同學們在做題時要注意增強知識儲備，依靠閱讀經驗來提高解題能力。
同學們在做閱讀題時，應該學會用筆圈出題目中的關鍵字、詞或句子作為作答的要點和扣題的得分點。在練習過程中，大家可以參考下述「三步閱讀法」：
一是通讀全文，掌握大意。解題時，同學們首先要快速瀏覽整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清文章脈絡、瞭解基本梗概，每讀完一段都要及時概括段意，不要把大量時間花在生詞、難句上。
二是瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章大意後，同學們一定要認真分析問題及選項的含義，然後帶著問題重讀文章，並在原文中劃分出每個問題所涉及的段落範圍，這樣解題才能事半功倍。
三是復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應該對照答案將整篇文章從頭到尾再讀一遍，以確保答案的完整、準確和全面性。
另外在語文學習中，同學們既要重視課本上的課文，也要做好課外拓展。課本中的每一篇文章都是經過專家挑選的美文佳作，行文結構嚴謹規範，語言表達簡明連貫。只有利用好課本教材，認真研讀基本篇目的重點段落，將在課內文章的閱讀分析中學到的方法延伸到課外選文閱讀中，強化練習、積累技巧，才能真正提高自身的閱讀理解能力。
4樓：語文溜溜老師
閱讀理解想提高，好的方法很重要。
5樓：連煙公子
差沒關係、只要多讀幾遍、讀進去、當自己就是文章主角就行了、慢慢體會主角的心態、
初中語文閱讀理解，作文不好，怎麼辦？買哪些輔導書好？ 10
6樓：雷大胖
初中語文作文不好，一般情況下買作文書不解決問題，就像不會游泳的人只是看如何游泳的書學不會游泳一樣。
建議你找個作文（寫作）的培訓學校或一對一老師，得些真傳，以使自己的作文狀況改觀。
7樓：匿名使用者
頂尖閱讀，是針對閱讀理解的
初中語文閱讀題答題技巧,初中語文閱讀理解題答題技巧
1.賞析 運用什麼描寫，寫出了什麼人物特徵，或者渲染了什麼氣氛。2.概括全文主旨 在文中找主要事件 時間 地點 人物 情節 3.生活中，我們應怎樣做 從文章表達的人物主要的特徵以及美好品質上分析。4.插敘的作用 交代人物的家庭環境以及工作性質，為下文做鋪墊。5.第一段環境描寫的作用 渲染什麼氣氛，烘...
初中語文閱讀理解題的解題方法，初中語文閱讀理解答題技巧
網上找來的，你可以參考一下。一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 欲揚先抑 託物言志 借物抒情 聯想 想象 襯托 正襯 反襯 三 修辭手法 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 引用 設問 反問 反覆 互文 對比 借代 反語 四 記敘文六要素 時間 ...
初中語文閱讀知識點初中語文所有閱讀理解知識點
知識點總結 記敘文有廣義與狹義之分，前者泛指敘事 記人 寫景 狀物一類的文章，其中包括 和散文等文學作品 而後者則專指以敘事 記人為主，且具有比較完整情節的一類寫實性文章。本節內容所講的是後者。對這類文章的閱讀，課標要求我們 在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境中...