什麼是法律思維,社會主義法律思維方式的主要內容有哪些

2021-05-24 06:51:41 字數 5070 閱讀 2854

1樓:紅色褲腰帶

社會主義法律思維方式主要包括權利義務相統一、重證據、講程式。

(1)權利義務相統一

權利義務相統一的思維方式 是公民就具有的基本法律修養,權利和義務相互依存、相互貫通,沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。要培養社會主義法律思維,必須要培養權利義務相統一的法律思維方式。

(2)重證據

證據是以法律規定的形式表現出來的能夠證明案件真實情況的一切客觀事實。在訴訟程式中是憑藉證據來認定相應事實的,並以此作為適用法律的根據,這就是重證據的根本原因。因此,我們在日常生活中要培養證據意識,注意儲存和蒐集證據。

(3)講程式

法律程式是人們進行法律行為必須遵循或履行的法定的時間或空間上的步驟和形式。是實現實體權利和義務的合法方式和必要條件。因此,講程式是法律思維的一個重要特徵。

思維特點有:第一,通過程式進行思考,運用法律術語進行觀察,思考和判斷;第二,遵循向過去看的習慣,表現得較為穩妥,甚至保守;第三,注重縝密的邏輯,謹慎地對待情感因素(即客觀公正,以事實為根據,以法律為準繩);第四,法律思維追求的程式中的真,不同於科學中的求真;第五,判斷結論總是非此即彼,不同於政治思維的權衡特點。

什麼是法律思維?社會主義法律思維方式的主要內容有哪些?

2樓:茆楊氏歷琬

法律思維是法律職業者的特定從業思維方式,是法律人在決策過程中按照法律的邏輯,來思考、分析、解決問題的思考模式,或叫思維方式。

社會主義法律思維方式主要包括權利義務相統

一、重證據、講程式。

(1)權利義務相統一

權利義務相統一的思維方式

是公民就具有的基本法律修養,權利和義務相互依存、相互貫通,沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。要培養社會主義法律思維,必須要培養權利義務相統一的法律思維方式。

(2)重證據

證據是以法律規定的形式表現出來的能夠證明案件真實情況的一切客觀事實。在訴訟程式中是憑藉證據來認定相應事實的,並以此作為適用法律的根據,這就是重證據的根本原因。因此,我們在日常生活中要培養證據意識,注意儲存和蒐集證據。

(3)講程式

法律程式是人們進行法律行為必須遵循或履行的法定的時間或空間上的步驟和形式。是實現實體權利和義務的合法方式和必要條件。因此,講程式是法律思維的一個重要特徵。

社會主義法治思維的含義和基本內容是什麼?

3樓:哭著說愛你

含義:社會主義法治思維理念,是馬克思列寧主義關於國家與法的理論同中國國情和現代化建設實際相結合的產物,是中國社會主義民主與法治實踐經驗的總結。

基本內容:

一是法治意識和觀念的層面,這是最低最基本的層面。全社會成員都應當具備相應的法治意識、觀念,才能夠形成法治國家、法治**、法治社會的觀念基礎。對於普通公民而言,既要有權利意識,又要有自覺遵守法律的義務觀念;

二是法治思維和理念的層面,表現在法治意識和觀念上升到思維、理念的層面,對制度建構和具體實踐起到更加巨大的推動作用。

三是法治的價值與態度層面,表現在人們的內心價值觀和態度上對於法治的內在認同和尊崇,直至法治內化為人們的日常生活方式。這是法治文化的最高層面。由此可見,法治思維是在法治意識、法治觀念基礎上的進一步昇華,運用法治思維則是對培育社會主義法治文化提出的更高層面的要求。

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社會主義法治的意義

健全社會主義法治,不僅要從制度上、法律上保證人民當家作主,而且要從制度上、法律上保證黨的執政地位,實施依法治國的基本方略。要加強黨對立法工作的領導,使黨的主張通過法定程式成為國家意志,從制度上、法律上保證黨的路線方針政策的貫徹實施,在法治軌道上推動各項工作的開展。

要積極推進司法體制和工作機制改革,規範司法行為,加強司法監督,促進司法公正,維護司法權威。要樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的社會主義法治理念,確保政法工作的社會主義方向,不斷提高維護社會主義法治的能力。

要加強法制宣傳和教育,做好普法工作。社會主義民主是社會主義法治的前提和基礎;社會主義法治是社會主義民主的保障,兩者不可分割。只有堅持和不斷健全社會主義民主和法制,才能有效地貫徹落實科學發展觀,建立社會主義法治國家,發展社會主義事業。

4樓:機智的黑默丁格

社會主義法治思維理念,是馬克思列寧主義關於國家與法的理論同中國國情和現代化建設實際相結合的產物,是中國社會主義民主與法治實踐經驗的總結。其內容可以概括為五個方面:依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導。

1、依法治國是社會主義法治的核心內容。這就要求政治、法律機關和警察必須不斷提高法律素養,切實增強法律觀念,嚴格執法,以身作則,自覺接受監督,始終注重維**律的權威和尊嚴。

2、執法為民的內涵是以人為本;保障人權;文明執法。要以***理論和「****」重要思想為指導,把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益,作為政法工作的根本出發點和落腳點,在各項政法工作中真正做到以人為本、執法為民,切實保障人民群眾的合法權益。

3、公平正義是社會主義法治理念的價值追求。其內涵包括法律面前人人平等,這是公平正義的首要內涵。法律與合理,是公平正義的內在屬性;正當程式是實現公平正義的途徑和載體;及時性和效率是衡量公平正義的重要尺度。

公平正義是政治法律工作的生命線,是和諧社會的首要任務,是社會主義法治的首要目標。

4、服務大局是社會主義法治的重要使命。把握大局,圍繞大局,立足本職。要求各級政法機關和政法幹警,必須緊緊圍繞黨和國家大局開展工作,立足本職,全面正確履行職責,致力於推進全面建設小康社會程序,努力創造和諧穩定的社會環境和公正高效的法治環境。

5、黨的領導是社會主義法治的根本保證。包括政治領導、思想領導、組織領導。要自覺地把堅持黨的領導、鞏固黨的執政地位和維護社會主義法治統一起來,把貫徹落實黨的路線方針政策和嚴格執法統一起來,始終堅持正確的政治立場,忠實履行黨和人民賦予的神聖使命。

社會主義法治思維基本特徵

1、鮮明的政治性

法治的實現需要相應的政策、組織和權力基礎,其實現程度受制於政治文明的發展程度; 法治為政治建設提供了權力執行的規則與依據。社會主義法治建立在社會主義民主基礎上,並確認和保障社會主義民主政治。

2、徹底的人民性

社會主義法治反映最廣大人民的根本利益和共同意志,是黨領導人民制定和實施法律,有效治理社會的方式、過程和狀態。社會主義法治建設的根本目的,就是要實現好、維護好、發展好最廣大人民的利益。

3、系統的科學性

社會主義法治理念以馬克思主義為指導,吸收借鑑國內外法治的思想精髓和人類法治文明的優秀成果,總結我國法治建設經驗教訓,從現階段基本國情出發,科學回答了「什麼是社會主義法治國家」和「怎麼樣建設社會主義法治國家」這一重大理論和實踐問題,體現了民族性與時代性的現實結合,是科學、先進的理念。

4、充分的開放性

社會主義法治理念不是一個孤立的存在,也不是一個封閉、靜止的思想體系,它的形成、發展與實踐都具有充分的開放性。隨著社會主義法治的不斷完善,社會主義法治理念的內涵也將更有時代性,更具規律性,更富創造性,不斷借鑑與吸收人類法治文明的優秀成果。

5樓:從小就愛玩

法治思維是將法律作為判斷是非和處理事務的準繩,它要求崇尚法治、尊重法律,善於運用法律手段解決問題和推進工作!

其主要包括:權利義務相統

一、重證據、講程式三點!

6樓:被盜了了了

社會主義法律思維方式主要包括權利義務相統

一、重證據、講程式.

(1)權利義務相統一

權利義務相統一的思維方式 是公民就具有的基本法律修養,權利和義務相互依存、相互貫通,沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務.要培養社會主義法律思維,必須要培養權利義務相統一的法律思維方式.

(2)重證據

證據是以法律規定的形式表現出來的能夠證明案件真實情況的一切客觀事實.在訴訟程式中是憑藉證據來認定相應事實的,並以此作為適用法律的根據,這就是重證據的根本原因.因此,我們在日常生活中要培養證據意識,注意儲存和蒐集證據.

(3)講程式

法律程式是人們進行法律行為必須遵循或履行的法定的時間或空間上的步驟和形式.是實現實體權利和義務的合法方式和必要條件.因此,講程式是法律思維的一個重要特徵.

大學生培養社會主義法律思維方式的重要性,以及培養法律思維方式的途徑有哪些?

7樓:牽著你的手

法制觀念是指人們對法制的看法和態度,其核心思想是對依法辦事的態度。當今社會,正確的法制觀念是大學生必備的法律素養,並已成為青年學生立足於社會的基本要求。

一、學校方面:

(1) 開設法律有關課程,傳播法律知識,指導大學生法律觀念的形成。觀念不是與生俱來的,一個人的法制觀念需要在一定的社會環境、文化氛圍中逐漸形成,高校教育應當把提高大學生的法制觀念作為對大學生的素質培養的組成部分,重視不併積極提高大學生的法制觀念。

(2) 強化案例教學,以分析案例的形式來幫助學生樹立一個正確的法制觀念。在課堂上引入一些時事案例,如:胡長清**案,遠華特大走私案等等。

(3) 豐富法制教育活動的形式。突破課堂,將法制法律滲透到大學生的校園活動中,如舉行法律知識講座,法律知識競賽,法律知識趣味問答,模擬法庭,組織學生**諸如《今日說法》這類的法制節目等等。

(4) 心理健康教育來培養大學生良好的心理素質。當前由於經歷過高考壓力,面臨著學習壓力、生活壓力、就業壓力,一般的大學生都存在著一些心理問題。很多案例表明,大學生的違法犯罪行為往往與大學生不健康的心理有關,所有加強大學生心理健康教育,培養大學生良好的心理素質是非常必要的。

(5) 以法制的觀念來管理學校,重製度,重程式,重平等,重自由。一個良好的制度氛圍對提高大學生的法律概念是至關重要的。言傳不如身教。

高校以法律概念來管理學校,實行制度管理、依法治校,在提高大學生法律觀念的同時,也使得校園文化更為清明,給學生提供了一個良好的學術氛圍,有利於大學生的全面發展。

二、自身方面:

(1)首先要學法、懂法、守法,這是成為一個合格公民的基本素質。

(2)關注社會時事,關注新聞,**新聞背後的故事,多看看《今日說法》這類的法律節目和《中國法制》這些法律報刊,提高自身的法律瞭解度和敏銳度。

(3)要學會勇敢地運用法律**來維護自己的合法權益,更進一步說,維護社會正義。

(4)大學生要積極地參加與法律有關的社會實踐活動,在實踐中強化自己的法制觀念。

法律思維方式是法律職業者的特定從業思維方式,是法律人在決策過程中按照法律的邏輯來思考、分析、解決問題的思考模式或思維方式,是一種有價值取向的理性思維,價值取向和邏輯思維是其核心。

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