普通大學畢業和985,211畢業,區別到底有多大

2021-05-25 23:28:50 字數 5130 閱讀 3732

1樓:mr_bean常

教學質量不一樣,學術氛圍不一樣,生活質量不一樣,等等。你覺得你在一所大學裡生活,你是喜歡什麼樣的?其實你心裡有答案啊。

普通大學與211,985的區別究竟有多大

2樓:我是誰

1、國家的重視程度不同

國家財政部每年都會給985和211劃撥款項,為985、211院校的發展奠定了基礎。而普通高校的資金一般都是由地方財政部支援撥款或學校自行出資。

2、招生要求不同

985、211院校的招生要求比普通大學高很多,主體生源均好於普通院校。

3、師資力量不同

985、211院校的師資及裝置主體優於普通院校。985、211院校在國內的名氣高於普通院校,資金更是雄厚,師資也相對很好,裝置也更優。文化學術氛圍也比普通院校要好,能接受到的資訊和思想也更廣。

4、就業不同

985/211院校主體學生的就業相對於普通院校有一定的優勢。社會上的國企、外企、上市公司等大企業對招聘員工的學歷要求比較高,985、211院校的學生就業時的起點就比普通院校的學生高。

3樓:查紅玉

211/985畢業生整體上確實比普通院校優秀一大截

從整體上看,211/985 當然比普通學校的畢業生優秀,這一點是毋庸置疑的!211/985學生學習能力更強、綜合素質更高、眼界更開闊、更努力、進取心更強。請不要拿個例說事,如果您喜歡拿個例說事,那請用你們眼中普通學校的」學霸」和清華本科拿特等獎的比,和中科大拿郭沫若獎的比吧,一樣會被秒掉。

我們這裡說的是總體的比較~

我們不妨從以下幾點來對比和考量:

向左轉|向右轉

(2)培養條件和平臺差異

重點大學,特別是c9大學、985大學,不乏院士、圖靈獎得主、ieee fellow、千人、長江學者、傑青、973首席科學家、國家級名師等優質師資力量,這些教師多半都有國外頂尖大學或世界一流大學/科研機構學習或訪問經歷,有世界級學術視野;這類學校經常會聘請行業內世界級專家學者去講學、訪問、交流;也不乏各國元首政要、諾獎得主等的光臨,這些影響對學生是潛移默化的,無形中會提升學生內在氣質、精神優越感、社會責任感,是對他們的精神鼓勵和鞭策;這類重點院校也不乏國家一級重點學科、國家實驗室、國家重點實驗室、省部級重點實驗室等平臺和背景,其一級學科博士點數量一般超過10個,甚至多達50多個;這些名校的年科研經費,動輒就是10多億,甚至50多億,中科大量子資訊國家實驗室僅一期投資都達70億之巨,撥地744畝,這種支援力度相當於上百所普通本科院校一年科研經費總和!!反觀普通一本、二本等院校的師資,很少有全職院士、長江學者等拔尖師資,一級學科博士點數量比較少、國家一級重點學科基本為 0;普通院校科研經費少,很難留住全國乃至世界級拔尖教師,即使有,被重點大學或更好學校挖走也是遲早的事。很少有甚至根本沒有世界級的科學家去做講座,科研經費不及拔尖大學一個零頭,科研能力、科研水平、學生實踐機會等情況如何糟糕可想而知;

(3)綜合素質差異

名校學生的視野比較開闊、適應性更強,很多學生在自身專業以外也有較深厚的積累和較大興趣;學物理的,可能拿過 acm 賽區銀獎;學數學的,可能已經拿下 cpa 證書;學英語的,也能就核聚變和託卡馬克east跟你侃侃而談;在很多名校優秀生中,他們字典裡面沒有太明顯的學科分界,沒有太多的「不可能」,只有「不努力」;而普通大學的學生眼裡,你學英語的,去搞程式設計,他們覺得你是個怪胎,或者覺得這有點匪夷所思,慣性思維和狹窄的發展空間早已經束縛了他們的想象、抑制了他們的雄心。所以說,名校和普通學校的學生,差異實在太大了!!經過四年洗禮,普通大學的學風、社會地位、口碑等已經將他們進校時的雄心、鬥志、抱負等磨滅的幾乎消失殆盡。

這或許就是所謂的」溫水煮青蛙」吧?普通院校不是沒有聰明學生,但是普通院校不大好的環境會對他們造成侵蝕,讓他們逐漸泯然於眾。

(4)發展潛力和後勁差異

縱觀國內各行各業拔尖企業的中高層,多數都有較好的教育背景;例如,在 bat、華為這樣 it 企業,清華、北航、北郵、電子科大等這類 it 名校的畢業生很多,一些普通院校的畢業生就很少見了;前者本科或研究生階段的基礎打的比較紮實,發展後勁也比後者好不少;普通院校畢業生再想後來居上追平或者趕超前者,需要付出多得多的努力;

在四大銀行、「四大」等金融、會計領域,很多中高層都是該領域的名校畢業的,如**財經、上海財經、五道口金融學院等,凡此種種,不一而足。

(5)校友資源差異

求職、考研、出國時,知名大學的校友很多在名校和知名企業發展,有更多更好的機會能夠和你分享。名校畢業生的就業發展渠道和資訊**要廣很多。名校學生的校友,有大量省部級**、院士、教授、名企高層以及各行各業的頂尖人才或者高階人才,活躍在社會中高層的居多,這些往往可以成為隱性資源。

普通院校畢業生,無論從職位、收入、社會地位等看,多數都處於中下層,晉升到上層的相對名校畢業生而言,少的多了。

綜上所述,不同層次院校畢業生的底蘊、基礎和差距還是相當大的,所以奉勸高中生們拼了命也要上雙一流大學(211/985大學);考研也一樣,儘量去讀211/985大學;萬一只能選普通學校,那也要讀個培養條件和師資力量好的學校(本學科有一級學科博士點或有省部級以上重點學科/實驗室)。

一個人的成長和發展,很大程度與教育程度有關。但是,判斷一個人是否優秀,教育也只是一方面,還有為人處世能力、情商、忍耐力、胸襟等因素。211/985不是保險箱,也不是送你平步青雲的天梯,但是無疑是一張通往較好平臺的不錯的船票。

不要心理不平衡,211/985大學敞開的,有能力你也高考考進去,哪怕讀研考進去

4樓:紫蘇墨令

普本和985、211學生的差距就在於普本的學生總覺得自己還可以,985、211的學生總覺得自己還不夠優秀。

985,211和普通大學畢業學生的區別

5樓:平湖秋月

985大學、211大學和普通大學畢業學生的區別,是整體水平比普通大學高。

因為985大學、211大學學生,

入學成績就比普通大學的高。

當然,普通大學的學生只要努力付出過,

就會有收穫。

985和211畢業後的差別有多大?

6樓:匿名使用者

985以及211的學校,其實是現在高考考生所首選填報的院校,一般是先看985,然後才是211的學校,但是不管是上什麼學校,985或者是211的學校,真的就有很大的區別嗎,那麼一般的二本或者是普通的本科生的待遇是不是也有很大的區別呢?

第一,985的優勢

985是我國第一批劃分出來的重點院校,所以一直是被大家所看重的院校,在這樣的大環境之下,985的師資力量,教育環境也是好的不得了,現在很大的985大學的設施都是很完善的,相比於其他的大學,都是很有優勢的,在考生填報的時候,都是統一的把985的學校作為首選的,因為名氣大,師資力量強,而且在就是很直觀的可以看出這一類的學校是很強的,所以倍受學生們的追求。

第二,211學校到底怎麼樣?

大學其實是每個人的求學生涯的末尾了,所以大家都是希望能去一個好的大學裡面好好的學習一番,但是985的院校不是人人都能進的,那一些的高考的頂尖人物都是進入985的學校的,那麼一些的在頂尖之後的精英孩子們,就是可以選擇211大學的,能上211的人也是很少的,因為現在大多的大學生都是二本的大學,一本的都是一般家庭追求的目標的,只是211前面還有一個985,不過差距並不是很大。

第三,211和985教育的差距大嗎

這個問題如果211以及985是小學或者是幼兒園的話,應該是可以拿這樣說教育是有一定的差距的,但是作為大學來說,是不會有太多的差距的,即使有,和學校的差距也是沒有那麼多的,我們在平時的生活裡面也沒有發生大學生有很多的檔次,反正都是一樣的型別,沒有多大的區別的的,因為師傅領進門,修行靠個人,大家總覺得上一所好的大學是關鍵,其實自己努力才是這一切的關鍵,跟學校沒有什麼太大的區別。

第四,985以及211的學習環境

這二所大學的學習環境應該都是算好的,屬於那種進去就知道大家都是好學生的地方,但是一個地方還是能有優劣之分的,在這樣的比較高階的學校裡面,大家的實力都是有可比性的,所謂近朱者赤,近墨者黑,這樣的環境是對學生自主學習有很大的好處的,因為他們之間的競爭還是比較的激烈的,不像別的一般學校那樣的懶散的風氣。

所以好的大學,裡面的普遍水平也是很好的,至於整體的差異,我想還是跟學生自己有主要的關係。

7樓:彭

個人認為決定畢業之後的差別並不是211或者985。

就我自己而言吧,我們班上考上一本的應該是十個人左右,而只有我選擇了211,另外比我高六七十分的第一名都沒有選擇211,難道說我依靠學校的競爭力拼得過其他這些同學?我自己都不相信也不原因這樣去安慰自己。

首先說下我班上第一的同學吧,她選擇是建築老八校之一的西安建築科技大學裡面建築相關的專業。從她學校的這個專業來說可以比得過絕大多數學校的同型別專業。同時,中國基建的發展和需求,也就是說她選擇的專業就業必然不成問題。

相比之下,我選擇的就是西北的一所211,專業更是發展中的專業,專業排名不夠,專業熱門度不夠,我跟她如何競爭?

那麼我再說說其他同學?我一個同學在大一就參加了創業賽,並且獲得了省賽第一,得到了國賽的資格。同時,自己想過以後從事教育行業,積極去考教師資格證。

而我呢?沒有發展自己的愛好,更沒有拿得出手的東西。等到招聘求職簡歷一放出來,我這個211的一紙文憑比得過別人各種榮譽?

所以說,我覺得畢業之後的差別甚至差距並不在於學校是不是211、985。重要的是你在學校學到了什麼,別人是不是由需要!你專業知識過硬可以從事專業相關的行業,你其他興趣和兼職做的比較好,更可以被人事部看出是有相應能力的人才!

就我自己而言吧,我們班上考上一本的應該是十個人左右,而只有我選擇了211,另外比我高六七十分的第一名都沒有選擇211,難道說我依靠學校的競爭力拼得過其他這些同學?我自己都不相信也不原因這樣去安慰自己。

首先說下我班上第一的同學吧,她選擇是建築老八校之一的西安建築科技大學裡面建築相關的專業。從她學校的這個專業來說可以比得過絕大多數學校的同型別專業。同時,中國基建的發展和需求,也就是說她選擇的專業就業必然不成問題。

相比之下,我選擇的就是西北的一所211,專業更是發展中的專業,專業排名不夠,專業熱門度不夠,我跟她如何競爭?

那麼我再說說其他同學?我一個同學在大一就參加了創業賽,並且獲得了省賽第一,得到了國賽的資格。同時,自己想過以後從事教育行業,積極去考教師資格證。

而我呢?沒有發展自己的愛好,更沒有拿得出手的東西。等到招聘求職簡歷一放出來,我這個211的一紙文憑比得過別人各種榮譽?

所以說,我覺得畢業之後的差別甚至差距並不在於學校是不是211、985。重要的是你在學校學到了什麼,別人是不是由需要!你專業知識過硬可以從事專業相關的行業,你其他興趣和兼職做的比較好,更可以被人事部看出是有相應能力的人才!

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