1樓：玫瑰不是天使
我最喜歡的小動物
我們家養了兩隻可愛的小兔兔，我非常喜歡它們，就給他們起了名字叫小西和小東。
小西和小東穿著雪白的外套，仔細摸下它們的毛，讓我感到十分溫暖。它們的耳朵長長的，有時還會直直地豎起來，好象是在聽我說話。它們的眼睛紅紅的，好象是受了委屈，哭紅了似的。
它們長著短短的尾巴，仔細一看像一個個小棉球。它們的嘴很小，但吃起青菜來飛快。它們的鼻子藏在雪白的絨毛裡，幾乎看不見。
四隻爪子長著長長的指甲，有一次還把我的手不小心抓破了呢。
它們最愛吃青菜，每天放學回家，我都要用媽媽揀來的菜葉喂小西和小東吃，它們捧著青菜，嘎吱嘎吱，一會兒就吃掉五六片，比我吃得還多。吃完後，拉出來的糞便像黑色的小球球，害的姥姥天天都得收拾它們的籠子。睡覺的時候，它們不需要床，這點和人類不同，它們趴著睡，稍有動靜就醒過來。
它們的身體非常軟，有一次，媽媽買了一大堆我們自己吃的青菜放在廚房，結果小西和小東把身體縮緊，從籠子的縫隙裡鑽了出來，爬到菜葉旁邊，拿起菜葉就吃，等媽媽回來了，看到菜葉都沒了就問我：「菜葉哪去了？」我說：
「不知道呀！」媽媽說：「估計是兔子們爬出來吃了。
」我四處一找，果然發現它們爬了出來，於是就輕輕的把他倆放了回去。看著兩個可愛的小東西，我想它們一定是餓壞了，就把剩下的菜葉也遞給它們吃了。
看著小西和小東一天天長大，我越來越喜歡它們了。
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2樓：雲山霧海
我最喜歡的一堂課
課堂生活豐富多姿，每一節課都令人難忘。但是，最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級時上的那數學課。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，同學們疾步如飛地跑向教室。頓時，教室裡鴉雀無聲。
數學王老師不慌不忙地走進教室，手裡還拿著一摞考試卷和幾個新本子。同學們都目不轉睛地看著王老師，等著她宣佈我們的單元測驗成績，只聽王老師說：「這次測驗我們班有四個同學取得了一百分。
」老師的話音一落，教室裡頓時熱鬧起來了，大家都在議論這四位100分的同學是誰？
「肯定有***，因為他的數學成績最好！」「可能是**、***、***和***。」……大家議論了好久，終於老師開了口：
別吵了，這次數學測驗，我們班最小的同學——***也得了100分，請同學們掌聲鼓勵。」我慢慢地抬起頭來，數學老師正拿著我的試卷，站在我身旁。「***同學，老師知道你年齡很小，平時上課也不太坐得住，但這次你讓老師改變了對你的看法，記住，只要努力，你一定很棒！
」聽著老師鼓勵的話語，看著老師溫暖的笑容，我的心裡像打了一隻強心劑一般慢慢鎮定了下來。我自豪地抬起頭來，望向大家……
那節數學課，是我最喜愛的一堂課，而老師那番話，讓我牢記在心中，從此以後，我變得更愛學數學了。
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3樓：使用者名稱用
漢字是我們祖先智慧的結晶,在生活中,到處都有它們的身影.在成千上萬個漢字中,我最喜歡的要屬『眾』字了雖然它的筆畫只有簡簡單單的六畫,但卻包涵了深刻的意義.在我身邊不就遇到過這樣的事.
那次體育課上,我興致勃勃地去操場上踢足球,我想：憑我現在的實力,當一個守門員是輕而易舉.可沒想到卻落了個後衛的位置.
我沮喪極了,去找當了守門員的沈飛昊訴起苦來,我認為這場比賽對我來說毫無意義,我甚至想退出這場比賽.在足球賽剛開始時,我無精打采,不配合隊員們踢球,又一次,因為我的過失,讓對手白白踢進一球.中場休息時,沈飛昊鼓勵我說：
「打起精神來,只要我們團結一致,齊心協力,就能反敗為勝.」我頓時明白過來.我太自私了,只想著自己,是整個球隊失去了很多進球的機會.
我在下半場時,打起精神,積極配合隊員們踢球,不知是我的表現,還是隊員們默契的配合,我們竟贏了這場比賽.
我喜歡『眾』字,因為他告訴我一個道理：眾人拾柴火焰高,只有齊心協力,團結一致,才能獲得最後的成功.
4樓：匿名使用者
我最喜歡的一個漢字
我最喜歡的一個字是「福」字。「福」字在字典裡有五種解釋：1.長壽2.康寧3.富有4.美德5.快樂。
記得有年冬天，我去山東鄉下的爺爺家過年。在大年三十的晚上，爺爺拿出幾張「福」字讓我貼到大門上，並且特意叮囑我要倒過來帖，我感到很奇怪，就問爺爺：「為什麼過年要貼福字呢？
而且要倒過來貼呢？」爺爺聽了，就拿著一張「福」字讓我看，告訴我說：「福字左邊一個『衣』字，代表了有衣穿，右邊由『一』『口』『田』三個字組成，代表了每一個人都要有田地，有飯吃，寄託了老百姓祈求得到田地，滿足溫飽需求的願望。
在我國貼福字的風俗已經是歷史悠久，這裡面還有個故事呢！」我一聽有故事，立刻纏著爺爺講給我聽。爺爺喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地說：
「相傳武王伐紂勝利後，姜太公封神時，把自己的妻子葉氏封為窮神，還告訴她說：『有福的地方你不能去。』從此，家家過年貼福字，就是擺脫窮困，追求幸福的象徵。
當然了，這只是一個傳說，但體現出百姓嚮往好運的心念。民間為了體現這種嚮往和祝願，在門前貼上福字，甚至到後來將『福』字倒過來貼，以求諧音『福倒了』，就是福氣已到的意思。在北京的一個王府裡，就有康熙皇帝親筆書寫的一個『福』字，稱為『中華第一福』，被乾隆皇帝點化為『萬民之福』。
聽了爺爺一席話，我對「福」字有了更深刻的瞭解。春節貼「福」字，無論是現在還是過去，都寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對美好未來的祝願和熱愛。從此我喜歡上了這個能帶給我們中國人「福氣」的漢字。
5樓：匿名使用者
我最喜歡的一個漢字——書
6樓：我是找
我們每天書寫的漢子不僅是凝聚著我們祖先智慧的象形文字，而且它還是一件精美的藝術品。在眾多的漢字中，我最喜歡「忍」這個字。
「忍」，它是一個上下結構的字。用語言表達就是到在心上。這個字雖然貌不驚人，但有一件事，是我對「忍」這個字情有獨鍾。
記得一節美術課，老師把我們帶到美術教室畫畫。
草稿發下來之後，我開始塗顏色。我的同桌忘帶了油畫棒，她輕聲問我：「能借我一下油畫棒嗎？」「行！」我爽快地答應了。
塗著塗著，忽然「啪」的一聲，我向聲音傳出來的地方聽去。「啊……我的油畫棒……」我看見同桌把我的油畫棒弄斷了。我憤怒地把我的油畫棒從她的手中搶回來，生氣地對他說：
「我好心好意借你油畫棒，我反而不珍惜，還敢弄斷！」「我又不是故意把它弄斷的咯！」同桌理直氣壯地回答。
我們爭論不休。我聽了「我不是故意」這句之後，再也不想理同桌了。
嬉戲玩耍時，見不到她了；下課後，我們不聞不問……我的心裡空出來一塊。下課了，等我的心情平靜下來後，心裡有些後悔。我想：
老師說過，別人不是故意做錯的事，有何大驚小怪呢？只要忍一忍，事情不就會飛到九霄雲外嗎？這種微不足道的小事，我還要和她爭執個沒完沒了，是不是太過分了！
我想到這兒，想主動找她道歉。可意想不到的是，我的同桌卻先走到我的面前，說：「對不起。
放學了，我在給你買一盒新的油畫棒！」我聽了，忙對她說：「這種小事忍一忍不就解決了。
何必要爭個『你死我活』呢？」「我們和好吧！」同桌笑吟吟地對我說。
「ok！」我們一起去操場嬉戲、玩耍…… 這件事後，我在一張紙上大大的寫著一個「忍」字，放在寫字檯上。每當我看到它時，都會想起這件事。
忍是金，忍是銀，忍是謙讓，忍是寬容，忍是友愛，忍是人類共處的金鑰匙，它能化干戈為玉帛……忍成了我最喜歡的一個漢字！
7樓：匿名使用者
我最喜歡的一個
漢字漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我最喜歡相互支撐的「人」字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的「愛」字……但我最喜歡的，還是「書」字。雖然「書」這個字只有四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
記得有一次，爸爸發現糖用完了，自己走不開，就叫我去買糖。我是個小書迷，正在看書。在老爸的「威脅」下，我只好不情願的去買糖。
當然，我是不會忘記我的老朋友—–書。我順手拿了一本《幽默故事大王》上路了。在路上，我只顧著看書，也不知怎麼的，我一邊看書，一邊走進了新華書店，完全把買糖的事拋在了腦後，我這幾天迷上了《幽默故事大王》這本書，我突然發現了有好多本，就全部把它們買了下了，我付好錢，捧著書回家了。
剛進門，爸爸就問我糖呢？我這時還有點丈二和尚摸不著腦：「什麼糖不糖的，你不就給了我10元錢去買書嗎？
爸爸一聽，正是又好氣又好笑，風趣地對我說：「小書迷，回書房看你的新書去吧我自己去買糖，用不著勞駕你了。」 我喜歡書，它給我帶來了無窮哦那個的樂趣，你們難道不喜歡書嗎？
8樓：伊麗莎白沒意識
我最喜歡的一個漢字 家:漢字
9樓：匿名使用者
暖」可以理解為溫暖,就好像溫暖的陽光, 溫暖的家,你望著這個「暖」字, 可以感受到光和熱, 可以感受到自己像在沙灘沐浴著陽光。「暖」字，含著一種愛的氣色。比如，媽媽的愛，爸爸的愛，社會的愛……這些愛都能體現到溫暖，愛的溫暖。
「暖」字和「溫」字是同意思的字，假如「溫」字是姐姐，那「暖」字是妹妹，她們倆常常走在一起，為人們散發溫暖。
「暖」字，還使我想起一件事：那是2023年一月初春，中國發生了一次50年一遇的雪災，京珠高速北段被無情的雪魔困擾著。公路上，一輛輛車在風雪和冰的阻擋下，無法行駛，司機們在這惡劣的環境下叫苦連天，無奈之下，只得通過**發出求助。
可是無情風雪早以把人們的通訊訊號擾亂了，人們在車上苦等著……有一天，湖南省**發現了這一災難，立刻團結起人們，剷雪的剷雪，連線訊號的連線訊號，乾的熱火朝天。雖然很辛苦，但為了司機們，為了外省赤子們能早日回到家中，人們不怕累，畢竟是人太少，沒等這兒鏟完，那兒又開始結冰。**利用了衛星訊號**，向全國各地求助。
這件事得到了胡主席的關注，發動全國人民齊來捐款，並從國庫撥出上億鉅款，幫助災區，而那些從各地而來，自發組成的團隊，為司機們，遊子們服務，遞水充電，加油。在公路上，來回奔波的他們像一位位白衣天使。雖然這次災難深重，但他們沒有氣餒過，因為他們知道，災區中的人們等著他們去幫助，全國人民從家中捐出一件件棉衣，一張張棉被，一頂頂棉帽。
源源不斷地從全國各地運去，一輛輛車，不僅是裝著救災物資，還裝著全國人民的心。這簡直讓人們感動得直掉眼淚。這就是溫暖人心的真實故事，它完全可以代表著「暖」字。
因為，這件事實在太溫暖了，看到這則催人淚下的新聞後的我，心裡覺得狠溫暖，彷彿在全國人民的擁抱之中。「暖」字你表達著不僅是「愛」的含義，還代表著那一次又一次的感動和落淚。
「暖」字，它令我的心靈顫動，是啊！世界上倘若沒有了愛，所有人將覺得全世界都冷冰冰的，沒個人都會變得更冷酷，有了它，世界才會變得鳥語花香，人物共處。
我愛「暖」字，它使我覺得無比溫暖，無比幸福。
我最喜歡歷史的什么作文，我最喜歡歷史的什麼500字作文
我最喜歡歷史的真實性 我選擇文化作品的一個重要標準是 真實 就是這個文化作品所包含的資訊能夠體現真實的社會。好的文學作品就能夠表現真實的社會，讓人往往深深地感動或者靜靜地思考。歷史作品則是最能反映社會真實的一種類別。所以我喜愛歷史甚過文學。我喜歡歷史也是因為歷史有跌宕起伏的劇情，但是沒有文化背景的 ...
我最喜歡什麼作文，我最喜歡什麼350字作文
我喜歡的字 你有最喜歡的一個漢字嗎？我想你肯定有，我也不例外。我最喜歡的一個漢字是 火 字。火是東西燃燒時所發出的光和焰。火 字雖然簡單，但是卻包含著不同尋常的意義。正如恩格斯所說 火把人類和動物分開，火是人類歷史的開端。是啊，人類的生活離不 人類用火打造工具 用火燒煮食物 用火驅寒取暖。在人類還沒...
《我最喜歡的老師》作文,《我最喜歡的老師》作文200字
跑題，這篇文章要體現人物描寫，而你寫的是事 以 我的老師 為題的作文 200字 我的老師 撥動真誠的心 銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們 我的老師。老師，大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神...