讀書筆記要求一,好詞。二,好句。三,賞析。四,讀後感

2021-05-29 09:37:18 字數 5714 閱讀 3031

1樓:匿名使用者

一、什麼是讀書筆記?

俗話說得好,「不動筆墨不讀書」。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來,這就是讀書筆記。

二、讀書筆記的種類

1、符號式筆記

我們讀書的時候,把書中重要的、或者有疑問的地方,用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等)勾劃出來,或在書的空白處寫上批語,這種筆記,就是符號式筆記。

符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目瞭然,這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。

批語可以是對書中一段內容的概括,也可以是心得體會,或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。

做符號式筆記需要注意以下幾點:

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書,不應該亂批亂畫。

(2)每一種符號所代表的意思,自己應該固定下來,不要隨意改動。比如,用直線表示重要的內容,用「…」表示精采的句子或優美的詞彙,用「 」表示應當特別注意的地方,用「 ?」表示尚未弄懂的問題等,以後看書,就都要按自己的這個規定去使用這些符號。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈,劃上線,全都成了重點,就等於沒有了重點,符號也就失去了它的意義。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很髒,塗劃得連原文都看不清楚了。

以讀高爾基的《海燕》為例:

海 燕在茫茫的大海上,狂風捲著烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般直衝向烏雲,它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡,烏雲聽出了歡樂。

在這叫喊聲裡——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裡,烏雲聽出了憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心。?

海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處。

2、摘錄式筆記

摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精闢的,富有哲理的,對我們很有啟發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事,其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶,日後查詢起來,面對茫茫的書海,你就能體會到作摘錄筆記的優點了。

作摘錄筆記時要注意以下幾個問題:

(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發的內容抄下來,每條抄錄筆記應當「少而精」。「少」指字數較少,「精」指內容把握要點。

(2)要忠實原文。書裡有段話,我們覺得挺好,想把它抄下來。抄的時候,又覺得某個詞用得彆扭,乾脆另換一個詞代替,這樣不行。

既然是摘錄,作者怎樣寫,我們就應怎樣抄,不但詞句不能改動,就連標點符號也不能改動。一段話中,前後和中間不需要摘錄的文字,可以用省略號表示。

(3)要註明出處。每條材料都要註明是從哪本書裡第幾頁抄錄的,作者是誰。如果是在報紙、雜誌上抄錄的,就要把報紙、雜誌的名稱、日期寫上。

還要註明文章的標題和作者。這樣便於以後使用時查對。

3、剪貼式筆記

在自己訂閱的報紙、雜誌上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來,經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快,也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點:

(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子,或者把一個本子分成幾個部分,把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。

(2)每一條剪貼的內容要註明出處、時間。即剪自哪一種雜誌或報紙,哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內容。

4、感想式筆記

讀完一本好書或一篇好的文章,將自己的感想和體會寫出來,這種讀書筆記就是感想式筆記,也叫讀後感。

這種讀書筆記重在訓練同學們的理解和表達能力。也是我們小學生在寫作時需要用到的。如何寫感想式筆記,我們將在五六年級時候專門學習。

〔寄語〕

寫讀書筆記的方法還不止這些。同學們可以根據自己讀書的習慣去創新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花,寫讀書筆記就好像在萬花叢中採集花蜜。

天長日久,我們會發現讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。

範文 下面舉一個關於說明寓言的摘錄筆記的例子:

寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從裡面取出很多東西來,甚至能取出比袋子大得多的東西。

寓言是一個怪物,當它向你走過來的時候,分明是一個故事,生動活潑,而當它轉身要走開的時候。卻突然變成了一個哲理,嚴肅認真。

寓言是一把鑰匙,用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以開啟心靈之門,啟發智慧,讓思想活躍。

有一位同學讀了《詹天佑》後的感想是這樣寫的:

讀了《詹天佑》這篇文章,我的心久久不能平靜。

詹天佑是一個有骨氣的中國人。2023年,他在清**腐敗無能的情況下,在帝國主義的嘲笑聲中,毅然接受了修築京張鐵路的任務,這正是他愛國主義的表現,也是我學習的榜樣。

詹天佑為了尋找一條合適的線路,晚上在油燈下繪圖計算,和工人同吃同住,還常常請教當地的農民。他克服種種困難,使鐵路提前兩年竣工。想想自己,做數學習題的時候,常常害怕困難,抄襲同學的答案,比比詹天佑,我多慚愧呀!

我決心以詹天佑為榜樣,長大了也為祖國爭光。

這篇短短的「讀後感」,既要表達詹天佑的愛國主義精神是自己學習的榜樣,又要敘述自己被詹天佑「不怕困難」、「刻苦學習」的精神所感動,其結果,文章內容顯得分散、乾巴巴,倒像是一份「決心書」。

由此可見,寫讀後感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫,應突出重點,切忌面面俱到。當然,寫的時候還要善於聯想,依照原文主要內容和精神實質,結合自己的思想和生活實際

急需《水滸傳》讀書筆記兩篇。格式:一、好詞 二、好句 三、好段 四、讀後感

2樓:尒魰

.《水滸傳》經典語句

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1、家有餘糧雞犬飽,戶多書籍子孫賢。(第二回《王教頭私走延安府 九蛟龍大鬧史家村》)

2、飢不擇食,寒不擇衣,貧不擇妻。(第三回《史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮關西》)

3、繞你奸似鬼,吃了洗腳水。(第十六回《楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱》)

4、惺惺惜惺惺,好漢惜好漢。(第十九回《林沖水寨大併火 晁蓋梁山小奪泊》)

5、風不來,樹不動。船不搖,水不渾。(第二十一回《虔婆醉打唐牛兒 宋江怒殺閻婆惜》)

5、風流茶說合,酒是色媒人。(第二十一回《虔婆醉打唐牛兒 宋江怒殺閻婆惜》)

7、歡娛嫌夜短,寂寞恨更長。(第二十一回《虔婆醉打唐牛兒 宋江怒殺閻婆惜》)

8、籬牢犬不入。(第二十四回《王婆貪賄說風情 鄆哥不怒鬧茶肆》)

9、駿馬卻馱痴漢走,美妻常伴拙夫眠。(第二十四回《王婆貪賄說風情 鄆哥不怒鬧茶肆》)

10、柔軟是立身之本,剛強是惹禍之胎。(第二十四回《王婆貪賄說風情 鄆哥不怒鬧茶肆》)

11、有淚有聲謂之哭;有淚無聲謂之泣;無淚無聲謂之號。(第二十五回《王婆計啜西門慶 淫婦咬鴆武大郎》)

12、經目之事,猶恐未真;背後之言,豈能全信?(第二十六回《鄆哥大鬧授官廳 武松鬥殺西門慶》)

13、不怕官,只怕管。(第二十八回《武松威震安平寨 施恩義奪快活林》)

14、在人屋簷下,怎敢不低頭。(第二十八回《武松威震安平寨 施恩義奪快活林》)

15、醉裡乾坤大,壺中日月長。(第二十九回《施恩重霸孟州道 武松醉打蔣門神》)

16、吃飯防噎,走路防跌。(第三十三回《宋江夜看小鏊山 花榮大鬧清風寨》)

17、將在謀而不在勇。(第三十三回《宋江夜看小鏊山 花榮大鬧清風寨》)

18、棋逢敵手難藏幸,將遇良才好用功。(第三十四回《鎮三山大鬧清風寨 霹靂火夜走瓦礫場》)

19、家有稻粱雞犬飽,架多書籍子孫賢。(第三十七回《沒這攔追趕及時雨 船火兒夜鬧潯陽江》)

20、人情,人情,在人情願。(第三十八回《及時雨會神行太保 黑旋風斗浪裡百跳》)

四、讀後感

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,印在我腦海裡揮之不去的只有兩個字:忠,義。

忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後,對高俅之子的**,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個「忠」字,但是,卻很少有人能夠做到一個「義」字。

一個「義」字,包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個「義」字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個「義」字。由此可見,一個「義」字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。

在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心。

義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,捨生取義。

難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。

因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮鬥的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生衝突,甚至搞出人**。但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽。在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但「義」字卻滲透著我們的生活。

對朋友講義氣,是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義。我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國。

董存瑞捨身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷史上揮之不去的光輝。

一個人,可以不相信神,卻不可以不相信「神聖」。當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。

讓我們相信這一份「神聖」,用自己的雙手去維護這一份「神聖」。

2.《水滸傳》讀後感

看書的感覺,爽。。腰痠背痛,但回味看書的過程,確實意猶未盡。

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》,號稱"中國四大名著"。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生,,發展和失敗過程的一些本質方面,說明造成農民起義的根本原因是"官逼民反"。

水滸一百單八將,。不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財,也不必說武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無業遊名的習氣,動不動就發火,遇事不問青紅皁白,總是一說二罵三打。

結果不是吃虧就是後悔,但是卻有「富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈」的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種願意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點讓我尤其感動。

雖說現在離內行還差十萬八千里,但也看出一點門路來。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由於受地主的掠奪和**起而反抗的。

「天孤星花和尚魯智深"」是一位非常直率、暴烈如火,卻俠骨柔情;殺卻惡人為的是救窮苦人於水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯、野蠻,可他到了衝鋒陷陣的時候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了《水滸傳》後,最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義。人為財死,鳥為食亡。只是大凡做點事情,總得有面旗幟,應和那所謂人類文明之說!

水滸傳,好就好在寫得實在!歷史上的哪次革命,不是從無法生存開始的民以食為天。革命革命,說俗點,就是改革現實中不佳的命運。

水滸中的人物,都是普通的人,跟我們周圍的人一樣,他們的所作所為,很容易理解。

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