1樓：艾特特特特特忒
景色：詩人在旅途的路上看見一個牧童騎著牛，唱著歌，忽然聽到蟬的叫聲，於是停住歌聲跳下牛背，準備捕捉蟬。
全文：《所見》
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
譯文牧童騎在黃牛背上，
嘹亮的歌聲在林中迴盪。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，
就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
作者簡介
袁枚（1716－1797）清代詩人、散文家。字子才，號簡，袁枚齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。漢族，錢塘（今浙江杭州）人。
乾隆四年進士，歷任溧水、江寧等縣知縣，有政績，四十歲即告歸。在江寧小倉山下築築隨園，吟詠其中。廣收詩**，女**尤眾。
袁枚是乾嘉時期代表詩人之一，與趙翼、蔣士銓合稱「乾隆三大家」。
2樓：火星鼠
詩中詩人是看到牧童 【騎在黃牛背上】 ,聽到他 【嘹亮的歌聲在林中迴盪】,後來寫牧童【馬上停止唱歌一聲不響地站立在樹下】因為他【想要捕捉樹上鳴叫的知了】
《所見》古詩詩中寫的看到的景色是什麼？
3樓：可愛的康康哥
景色: 詩人在旅途的路上看見一個牧童騎著牛，唱著歌，忽然聽到蟬的叫聲，於是停住歌聲跳下牛背，準備捕捉蟬。
《所見》是清代文學家袁枚創作的一首五言絕句。此詩寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通過對牧童的動作神態變化的描寫，表現了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。
全詩如下：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文如下：
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林裡迴盪。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，於是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。
註釋如下：
牧童：指放牛的孩子。
振：振盪；迴盪。說明牧童的歌聲嘹亮。
古詩所見描寫的是什麼季節的景色
4樓：姬覓晴
古詩《抄所見》描寫的是夏季的景色，此詩bai寫了作者偶然所見牧du童騎牛唱歌想捕捉知了的一件zhi小事，通過對牧童dao的動作神態變化的描寫，表現了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點，原文如下：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
譯文：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中迴盪。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
5樓：蠍之櫻桃
《所見》是一首bai五言絕句,是清du代文人袁枚所作.本詩zhi描繪了一幅林中
dao牧童一派天版真快樂的畫權面,表達了作者對田園風光的喜愛之情.
叢鳴蟬來看,應該是寫的盛夏之時的景色,楊梅正當紅,剛好是盛夏時光,鳴蟬陣陣.如果到秋天了,那麼秋蟬如凍,自然不是.春天的話,蟬還沒有完全生長髮育.
6樓：火星鼠
夏天意欲捕鳴蟬
蟬證明是夏天
讀完「所見」這首詩,讓人彷彿看到了什麼?
7樓：牆頭草
我們彷彿看到了快樂的牧童 、悠閒的黃牛 、茂密的樹林、可愛的鳴蟬
從《所見》古詩中。我們彷彿看到了什麼景物，彷彿聽到了什麼。
8樓：
詩人先寫小牧童的動態,那高坐牛背、大聲唱歌的派頭,何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態,那屏住呼吸,眼望鳴蟬的神情,又是多麼專注啊!這從動到靜的變化,寫得既突然又自然,把小牧童天真爛漫、好奇純真的形象,刻畫得活靈活現.
作文寫自己的所見所間,作文寫自己的所見所間250字
作文,對於我們每一個人都是很重要的.作為學生,作文是一門課,是衡量語文成績的標尺.踏上社會,參加工作,作文與我們更是密不可分.記者 編輯 作家等,這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的,寫不好作文就無飯可吃.對於我們大部分的人而言,作文雖說關係不到飯碗的問題,但也缺之不可.比如感謝表揚信 議案報告 啟示海...
寫冬天景色的古詩詞，描寫冬天景色的古詩
如下，望採納 江雪 唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。絕句 唐 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。問劉十九 唐 白居易 綠蟻新醅酒，紅泥小火壚。晚來天欲雪，能飲一杯無。送雪 明 朱有燉 天山一色凍雲垂，罨畫樓臺綴玉時。準備暖金香盒子，明朝...
《夜書所見》古詩的意思，《夜書所見》古詩的意思是什麼？
1 譯文 蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客遊在外的遊子不禁思念起自己的家鄉。忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。2 原文 夜書所見 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。3 這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客遊在外的詩人不禁思念...