1樓：魔法名字不顯示
第11課牛郎織女二的提綱作文。
第一自然段：簡要前情回顧，引出下文
第二自然段：牛郎織女幸福生活片段，及王母得知此事第三自然段：王母派人捉織女，牛郎追織女
第四自然段：喜鵲搭橋，結尾
2樓：幫你糾正
jakzjzshss
人民教育出版社五年級上冊語文 牛郎織女（二） 的主要內容是什麼
3樓：
第1段：第1至2節 牛郎是個孤苦伶仃的孩子，和老牛相依為命（牛郎和老牛相依為命）
第2段：第3至5節（在老牛的幫助下，牛郎和織女相識並結為夫妻）第3段：第6至7節（牛郎織女過上了幸福的生活，但是老牛卻死了）第4段：
第8至10節（王母抓走了織女，牛郎帶著孩子去追，王母用玉簪畫出天河）
第5段：第11至12節（牛郎織女隔河相望，只有在七月初七才能在鵲橋相會）
4樓：匿名使用者
本文敘述了牛郎從童年到**的痛苦生活和織女在天宮沒有自由、歡樂的生活，以及他們在老牛的幫助下結成夫妻的故事
表現了牛郎和織女善良、勤勞的品格，反映了人們對美好、自由、幸福生活的嚮往和追求。
本文敘述了牛郎織女婚後美滿生活和織女被王母娘娘無情地抓回天宮，但牛郎織女的決心讓王母娘娘最終妥協，允許他們每年農曆七月初七在鵲橋相會的故事
歌頌了勞動人民反對壓迫、爭取自由幸福的精神，反映了他們對美好生活的嚮往、追求。
五年級上冊語文牛郎織女課文資料
5樓：課文你來說
《牛郎織女》是一篇民間故事,主要講述了孤兒牛郎在老牛的幫助下認識了美麗的姑娘織女,他們男耕女織,過著美滿的生活。後被王母娘娘強拆散,只能隔河相望,天長日久,他們就成了天河邊上的牽牛星 河織女星。故事表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求,同時也表達了人們破 壞美好生活的**者的憎恨。
6樓：上語書田七星船
您好。五年級上冊語文《牛郎織女》課文知識點
生字組詞：
郎：貨郎 新郎 令郎 兒郎 郎才女貌
爹：爹孃 爹媽 爹爹 老爹
嫂：嫂子 大嫂 表嫂 軍嫂 月嫂
輛：車輛 一輛車
歹：歹人 歹徒 歹意 不知好歹 為非作歹
罕：稀罕 罕見 罕聞 納罕 人跡罕至
紗：紗衣 紡紗 紗布 紗巾 棉紗 紗裙
妻：夫妻 妻子 妻兒 娶妻 妻離子散
趟：趕趟 走一趟 兩趟桌子
託：茶托 託付 託管 襯托 寄託
泳：游泳 泳壇 泳池 仰泳 蛙泳 泳裝
婚：結婚 訂婚 婚約 婚禮 婚姻 求婚
輩：長輩 前輩 輩分 一輩子 人才輩出
挨：挨近 挨邊 挨著 挨家挨戶
多音字：
似：shì似的 sì相似
綠：lǜ綠色 lù綠林好漢
形近字：
郎（新郎）朗（晴朗）
嫂（嫂子）搜（搜尋）
紗（紗巾）沙（沙子）
詞語解釋：
勤勤懇懇：勤勞而踏實。
篩：把東西放在蘿或篩子裡，來回搖動，使細碎的漏下去，粗的留在上頭。
眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。
美中不足：雖然很好，但還有缺陷。
一五一十：形容敘述時清楚有序而無遺漏。
眼中釘：比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。
成家立業：指結了婚，有了家業或建立了某項事業。
戀戀不捨：形容捨不得離開。造句：孩子們戀戀不捨地離開了遊樂園。
無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。
相依為命：互相依靠著生活，誰也離不開誰。
反義詞：
親密——生疏 溫和——暴躁
舒服——難受 微弱——強烈
近義詞：
親密——親熱 溫和——溫柔
照看——照料 周到——周全
商量——商議 滿意——滿足
奇怪——古怪 愛惜——愛護
眉開眼笑——喜笑顏開
護詞語擴充套件：
「無～無～」式：
無拘無束 無邊無際 無緣無故
無聲無息 無法無天 無窮無盡
拓展空間：
關於牛郎織女的古詩（一）
秋夕【唐】杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
坐看牽牛織女星。
詩意：銀燭的燭光映著冷清的花屏，（官女）手執綾羅小扇撲打螢火蟲。夜色裡的石階清涼如水，靜坐著凝視天河兩旁的牛郎織女星。
課文主題：
本文是一個民間故事，講述了牛郎與老牛相依為命，在老牛的幫助下結識了仙女織女，並與其結為夫妻的故事。讚美了牛郎、織女善良、勤勞的品格，反映了勞動人民對美好生活的追求。
課內問題：
1.讀課文，說一說這篇文章講了一個什麼故事。
答：文章主要講述了牛郎從小生活孤苦，和一頭老牛相依為命，後來在老牛的幫助下，與織女相識、結婚的故事。
2.牛郎和老牛是怎麼相處的？
答：牛郎每天放牛，和老牛很親密，他把老牛照看得很細緻、周到，還會把看見的、聽見的事告訴老牛，老牛也好像全瞭解牛郎的話。牛郎被哥嫂趕出家後，就和老牛相依為命。
3.牛郎和織女是怎麼認識的？
答：牛郎和織女是在老牛的幫助下認識的。織女與其他仙女偷偷下凡，來到湖裡洗澡。牛郎按老牛的指示來到湖邊，拿走了織女的衣服，等織女上岸，藉機認識了織女。
請聯絡第十課牛郎織女一和第十一課牛郎織女二,按順序說說這個故事講了牛郎的幾件事，並寫下來
7樓：穿上鞋能
第11課牛郎織女二的提綱作文。第一自然段：簡要前情回顧，引出下文第二自然段：
牛郎織女幸福生活片段，及王母得知此事第三自然段：王母派人捉織女，牛郎追織女第四自然段：喜鵲搭橋，結尾
五年級上冊語文書第三課小練筆怎麼寫
假如我獨自旅行，並且只能帶上一件東西供自己娛樂，我會毫不猶豫地選擇 我要帶上一個膝上型電腦！在旅途中，閒暇的時候，我會開啟電腦，通過 跟家人 朋友談天說地，向他們闡述我旅途中的所見所聞和趣事。有了網路，我和朋友們的距離就大大縮短了，簡直就是近在咫尺，隨時想聊就聊。我可以使用電腦進行閱讀，品味文章中的...
四年級上冊語文書上的11課《蝙蝠和雷達》課文裡有哪些多音字
蝙蝠和雷達 課文裡多音字如下 塞 s i 塞車 瓶塞 s i 塞北 邊塞 s 塞責 蒙 m ng 發矇 矇騙 m ng 蒙古 m ng 蒙難 啟蒙 蝙蝠與雷達那課有什麼多音字 人教版四年級下冊語文 蝙蝠和雷達 多音字 1.空的多音字 k ng k ng 2.蒙的多音字 m ng m ng m ng ...
小學五年級上冊語文書21課圓明園的毀滅好句有什麼
圓明園不僅彙集了江內南若干名園勝景,還創造性容地移植了西方園林建築,集當時古 今中外造園藝術之大成.園中有巨集偉的宮殿,有輕巧玲瓏的樓閣亭臺 有象徵熱鬧街市 的 買賣街 有象徵農村景色的 山莊 有仿照杭州西湖的平湖秋月 雷峰夕照,有仿照蘇州獅子林的風景名勝 還有仿照古代詩人 畫家的詩情畫意建造的,如...