1樓：武夷山大道
範文：【遊記作文：印象杭州】
杭州，許仙、白娘子斷橋相會，梁山伯、祝英臺化蝶齊飛……對我來說，杭州有著一股神祕的氣息。這個暑假，我遊覽了杭州。它帶給我的，卻是一種與想象截然不同的感覺。
坐著大巴，從一進入杭州市開始，映入我眼簾的，不是繁華的街市，而是一座座連綿起伏的山巒。開啟車窗，空氣清新極了。
我去了很多景點，讓我印象最深刻的是「錦繡風水洞」。沿著石子鋪成的小徑，我一邊哼著喜歡的歌，一邊徘徊玩耍。自然風景區的空氣真是新鮮，我深深地吸了一口夾雜著泥土的芬芳氣息、混著青草味兒和花香的沁人心脾的空氣，真是神清氣爽。
山上的小瀑布飛流而下，水滴散落在樹上、草葉上，閃閃爍爍，還朝我眨巴著小眼睛呢，似乎在召喚我快進入它們的世界，去飽覽這大自然創造的神奇魅景。站在洞口，一陣涼氣朝我吹來，舒服至極。聽導遊介紹，洞裡只有10攝氏度，最深處還有終年不化的積雪。
往裡走，感到有絲絲涼意。剛剛還被火辣辣的太陽晒得滿頭大汗，現在竟冷得微微發抖，我不由得夾緊了衣服。
洞內的鐘乳石和石筍千奇百怪。有老人頭，他用慈祥的眼神，望著遠處的小孩，長長的鬍鬚有兩米長，還往下滴著水;有玉菩薩，她晶瑩剔透，高大威武，據說把硬幣丟上去不滑下來，就會心想事成，她身旁的硬幣數不勝數，看來有許多人對她許過願;最栩栩如生的是一頭猛獁象，它長而細的毛，一根接著一根，層次分明，比4d電影還逼真，巨大的身形更顯威猛。
之後，我還與鑲嵌在杭州的明珠——西湖來了個親密接觸。坐在遊船上，欣賞著如詩如畫的西湖，讓我有感而發吟詠起「山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休」「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」……湖岸兩畔，種了許多柳樹，密密麻麻的人群紛紛在湖邊圍著柳樹拍照。從遠處看，西湖就像一隻明亮的大眼睛，而柳樹則是眼睫毛，明眸善睞，美不勝收。
一滴水，一把傘，一個湖，一朵荷花的笑靨，杭州的自然魅力讓人醉!
三年級作文遊記一篇
2樓：最愛美好的自己
荒唐、非法和無效的，中方絕不接受。10日，日本沖繩縣法院批准拘留船長1 o天，即至19 el。此間，日方多次告示詹其雄：
如不認罪，此案最高可判刑三年或罰款五十7）-日元，但詹其雄回答說：「如我認罪，將會成為中華民族的千古罪人。」 19日，日方聲稱，將依照日本相關法律繼續扣押中方船長至29日。
隨即，中方宣佈，將對目實施反制措施，暫停雙邊省部級以上交往，終止雙方有關增加航班、擴大中日航權事宜的接觸，推遲中日煤炭綜合會議。中國公民赴日旅遊規模也已受到嚴重影響。 24日，目方沖繩縣那霸地方檢察廳宣佈，放還非法抓扣的中國漁船船長。
中國***重申，日方對中方船長進行任何形式的所謂司法程式，
關於三年級簡單的遊記作文有哪些
3樓：李康工作室
遊東湖港
東湖港位於北京境內,是一處旅遊勝地.那裡風景優美,景色宜人,去東湖港旅遊是我夢寐以求的願望.懷揣著對東湖港的嚮往,媽媽終於決定帶我去東湖港旅遊了.
五一那天早晨,我們向東湖港出發了,我心裡甭提多高興了.
驅車來到東湖港,啊!人真多呀!我看見買票的地方排起了長龍.
我們排在隊尾,近了,更近了,我們終於買到了票進了東湖港內.首先我們對面出現了一座懸空的木橋,它是由木板和繩子組成的.這座獨特的懸空木橋,可真有挑戰性呀!
人站在上面橋面就搖晃起來.下面是一條寬闊的河,河水清澈見底,水草隨著水流的方向奮力的向上生長著,魚兒時而在水中游來游去,時而鑽出水面吐泡泡.橋上不時傳來人們的陣陣嬉笑聲和驚叫聲,驚得魚兒倏地鑽進水裡.
我也想體驗一下這座木橋,我站在遊客身後,跟隨著隊伍向木橋走去.膽小的我心驚膽戰的站在橋頭,小心翼翼的向前挪移,人群中的遊客有的還故意用力踏橋,使橋左右搖晃,讓人們發出各種驚叫聲,我也不列外.後來我慢慢鼓起勇氣,心想這座橋對我來說是不堪一擊的,我決心去戰勝它.
於是我邁開步伐向橋頭走去,橋果然被我征服了.
然後我們又踏上了上山之旅,山兩旁的桃花開的真漂亮呀!花瓣呈粉紅色,猶如女人臉上塗抹的胭脂.我們爬到半山腰,向後一看,人群向小螞蟻一樣慢慢的移動.
在看兩旁的山,怪石嶙峋,山間雲霧繚繞,景色優美.我們繼續向上爬,終於爬到山頂了,站在山頂放眼望去,群山連綿、綠樹依依,山間點綴著各色的小花兒.我不禁被眼前的美景驚呆了,一陣涼風襲來,樹木在林間擺動,似滾滾綠波盪漾在山中形成了一片綠色的海洋,真是美不勝收.
我沉醉在了東湖港的美景中,我愛東湖港,更愛東湖港的美景.
三年級遊記作文怎麼寫
4樓：匿名使用者
三年級作文指導：遊記的寫法
寫作時，要在認真觀察和記憶遊覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致於雜亂。
觀察景物，通常有兩種方法
一；定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。
二；移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。
三、抓住遊覽重點，詳寫過程。
一次參觀遊覽活動，看到的景物很多，我們不能記「流水帳」。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其餘地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀遊覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。
比方說，我們要寫遊覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對於我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對於重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態、靜態、顏色等。
如我們寫「菊花」，顏色就有「紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗」等等，菊花的形狀就有像「小姑娘的捲髮，毛茸茸的小雞，繡球」等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出遊覽的意義，才有教育意義。
四、略寫前後，情、理、景相結合。
我們在寫遊覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如；結尾；寫道「『哈哈……』我們在歡笑聲中結束了這次愉快的遊玩。
這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化於景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。
5樓：匿名使用者
which is of great
小學三年級遊記作文1字
6樓：匿名使用者
暑假青島遊記範文400字
青島，美麗的海濱城市，我們在那時，都下著濛濛細雨，天氣甚是涼爽。海濱浴場、五四廣場、奧帆基地、極地海洋世界、八大關景區、啤酒街、天幕城……讓我玩的累並快樂著！
青島的海水浴場雖不能與日照的相提並論，但也能一玩，這裡的浪小，非常適合游泳。
五四廣場的夜景甚美，彩燈映在水面上五彩斑斕。「五月的風」雕塑是五四廣場的標誌，在夜幕的襯托下更是光彩奪目。奧帆基地就在五四廣場不遠處，各式各樣的帆船讓人大飽眼福。
極地海洋世界更是讓我看到了平日見不到的各種動物和海洋生物。最令我驚歎的便是水上表演，海豚伶俐可愛，在訓養師的指揮下四隻海豚可以同時從水面上躍起鑽圈。海獅搖呼啦圈的好本領把觀眾都比下去了。
在這裡，我看到了人與動物的友好相處，訓養師把動物當成了朋友，與它們心靈溝通，才能讓動物們如此乖巧可愛。
八大關景區彙集了20多個國家的建築在這裡，這裡縱橫交錯的八條馬路都是由長城的關口命名的，象什麼嘉峪關路、居庸關路等等，所以叫「八大關」。這裡的建築風格讓我賞心悅目，晴好的天氣裡，在這裡邊走邊欣賞，的確是一件愉悅的事情。
小學生 三年級 遊記作文 求推薦 一百五十字
7樓：匿名使用者
我家有兩隻小兔子，一隻公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一隻母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。
我放學後，回到了家第一眼就看見了兩隻小兔子，小兔子餓了，小兔子看見我，抬起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿蔔趕緊餵它們，他們美美地吃了一頓，好像說：「謝謝小主人」。
我們的兩隻小兔子多麼可愛。
大哥大姐誰有小學三年級一百字遊記作文範本？
8樓：匿名使用者
假若我有七色花，我不會像珍妮一樣去北極，帶著麵包圈回家，把碎花瓶變成好花瓶，要好多好多玩具，我會好好地利用它。
假若我有七色光，我會用紅色的花瓣來讓所有有病的人或煩惱不高興的人都健康起來，快樂起來。讓他們覺得世界這麼美好，我們要快樂地面對生活。
假若我有七色花，我會把綠色的花瓣灑向大地，讓大地都綠起來，沒有一片荒蕪的沙洲，沒有各種汙染，讓我們的地球媽媽健康起來。
假若我有七色花，我會把橙色的花瓣放入人們的心中，大家互相幫助，壞人變成好人，世界才會變得更加美好。
假若我有七色花，我會黃色的花瓣灑向田野，讓人們感受到收穫的喜悅，讓人們看到勞動後的成果，讓人們體會到分享的快樂。
關於遊記的作文有哪些？
9樓：匿名使用者
昆明金殿一遊 在五一長假的前兩天，我就心神不寧了，我在盤算著到**去玩、找誰一起去玩。很可惜，我所能找的人，都很令我失望：老的員工，有家有口，咱們不能跟著人家去；比我大不了幾歲的年輕員工，有女朋友，我又不想當電燈泡；和我一起來的，要不是昆明本地人，要回家，要不就是有女朋友在外地，要去看女朋友，最狠的是幾個像我一樣是外地來的單身漢，他們是說什麼都不出去，我問為什麼，他們竟然說有什麼好玩頭。
無奈，我決定一個人去石林、金殿和民族村看一看。 五一長假開始了，第一天睡了個懶覺，起來後洗了洗衣服，然後懶懶的過了一天。 二號清早，八點我就起了床，到了公交車站，天哪，這麼早就排了老長隊的人，不管，也排。
只知道金殿在世博園的後山上，於是坐車到世博園的門口，找了個警察一問，啊呀，還有一段路那，但是知道了怎麼坐車。在公交車站等車的時候很多旅行社的人就來套近乎，我趁機問了問去石林的費用了等情況，最後定下一家旅行社，第二天去石林，費用九十。我留了**，第二天接我，呵呵，很滿意。
到了金殿一看人還是不少的，看來**周出來其實主要是看人這還是沒錯的。不過我仍舊是義無反顧的買票進去了，票不貴：15元人民幣。
一進門，我其實感覺不是很好，一堵破破爛爛的算是影壁吧，上面寫著鸚鵡春深幾個字，然後上面爬折些藤蔓，往上就是山路了，我就懷疑，這就是金殿的所在地？沒有點大氣的感覺嘛。 順著砌有寬石階的山路往上，很快的就到了一個平坦的地方，旁邊的房子看牌子是管理處。
不管，繼續往前，進了大門（似乎是一山門），似乎是進了個寧靜的庭院，裡面的環境很優雅，綠樹成蔭、鮮花滿布、芳草萋萋。兩邊的廂房遊人進進出出，但是很靜。我就進了右手的廂房，裡面是來過金殿的領導人的現場**，還有昆明的景觀介紹，非常的詳細，還有一個大沙盤，就是金殿公園的立體效果，很不錯，我在那裡研究了半天。
出來後我就進了對面的廂房，裡面是關於雲南或者說東川的銅文化，我在裡面看到了大名鼎鼎的銅虎牛案，就是一隻老虎趴在一頭老牛的尾部噬咬，一頭小牛躲在老牛的腹部，以前看書的時候見過但一直不知其來歷，今日一見，方知出自雲南啊。在裡面還看到了其他很多的銅塑，古樸精緻。這些東西以前都沒有怎麼考慮認為很簡單，在展廳裡面有個關於鑄銅塑的簡介，看了之後才知道鑄出想銅牛虎案這樣的東西是多麼的不容易。
展廳裡頭還詳細的介紹了東川的銅對於財政的重要。我印象比較深的是東川的銅對於清的重要性，大部分銅幣的銅是來自東川的。似乎王莽新朝的鑄幣用銅也有不少來自東川，可惜，我沒有帶筆記下來。
看著有幾個大概是初中樣子的小孩，拿著本子和筆，不時的記記畫畫，不禁想起自己的那段時光：每次學校帶領去參觀博物館或者什麼展覽的，總要帶上紙和筆，因為回來寫作文有用。 再往後走，就是鐘樓，當然和西安的鐘樓是不一樣的了。
爬到頂端看了看，像通過高倍望遠鏡看看我工作的地方，被告知山體阻擋，無法看到，失望的下樓。不過在樓頂俯瞰昆明，清風徐來，還是頗有當年范仲淹《岳陽樓記》的感受的。後面還去了水景園，珍稀植物園、木蘭園、鸚鵡園等，其中似乎是在木蘭園吧，裡面有個亭子，對聯很不錯：
花木蘭木蘭花，人也花也；山鸚鵡鸚鵡山，是鳥是山（大意），感覺很好玩。附近還有一大片叢林圍繞的草地，很多人家在草地的邊緣或樹林裡搭個帳篷，有的在裡面躺著休息，有的幾家聯合在草地上打牌，幾個小孩子在草地的中心踢軟式足球，感覺真是天倫之樂，其樂陶陶啊！ 感覺昆明的很多公園都有溫室。
03年剛來去世博園的時候，第一次進溫室，看到了那麼多的平生沒見過的植物，尤其是在熱帶植物館裡，真是大開眼界，後來去植物園又看到有大溫室，又看了個夠。沒想到金殿裡也有，在裡面看了看，還是不錯的，有很多花鮮豔怒放，感覺是美不勝收，可惜不知道都叫什麼花，只是覺得映入眼簾的是美麗的花。 後來在茶花園裡胡亂轉了轉，就又到了鐘樓。
這時正好在這有一個叫做「昆明北大門民間藝術團」的藝術團演出，就坐下來看。感覺還是很好的，上面的演出雖然稚嫩，比如跳舞的時候經常發生對撞的事情，化妝掉鬍子等等，不過應該算得上是原生態吧。有幾個節目表演上面的演員唱，下面的老太太或老頭跟著唱，一完，下面就有些老太太喊著再來一遍，但是下面的青年人基本上是像我一樣只是看。
看來傳統文化的繼承，年輕人並沒有什麼太大的熱情。 昆明金殿還不錯，今生今世不會忘。
三年級作文遊記篇,三年級作文遊記篇15字
昨天晚上，我和夥伴小靜還有我的表姐約好第二天去溼地公園玩。今天早上，我們懷著無比激動的心情來到溼地公園。公園裡的遊客可真多啊！有的人在划船，有的人在玩水上衝浪，有的人在玩海盜船，還有的人在玩蹦蹦車。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。我們看見海盜船上的人哇哇大叫，我們想海盜船一定很刺激，心裡一下子變得癢...
三年級有哪些作文？？三年級好的作文有哪些
我有許多好朋友，學校裡的同學，鄰居家的小亮等，但是我還有一個特殊的好朋友 書包。我的書包外觀像梯形，下邊稍寬底較平，顏色是藏藍色的，周圍有一條銀白色裝飾線，看起來很美觀，書包的前面還有一個可愛的米奇圖案。書包的後面是兩條棉質揹帶，背在肩上很舒服。書包兩側各有一個小兜，一個裝水杯，另一個裝紙巾，非常方...
三年級作文輔導方法有哪些比較好，三年級作文輔導方法有哪些？
三年級學生要開始學習作文，但是不少學生都不知道作文該如何寫，寫出來的文章往往容易有跑題和記流水賬的問題。那麼三年級作文輔導方法有哪些呢？如何才能從三年級開始為孩子的寫作打下良好的基礎呢？寫作源於生活，觀察生活是我們獲取寫作素材的一大渠道，我們生活中的美景 生活中的人事物，只要我們做一個有心人，會發現...