1樓：王鵬霖
立志造橋
1937 年，在浩浩蕩蕩的錢塘江上，一座由中國人主持修建的我國第
一座現代化大橋——錢塘江大橋，巍然屹立在江上。它向全世界宣告：
中國人不能造現代化大橋的神話徹底破產了。
主持和設計修建這座錢塘江大橋的，就是我國著名科學家、橋樑專
家茅以升。
他是怎樣走上造橋之路呢？這要從茅以升的童年時說起了。
1896 年，茅以升出生於江蘇鎮江一個「寒士」家庭裡，他從小在南
京長大。父親茅乃登當時在江南官書編譯局任編輯，對孩子的教育很重
視，當以升七八歲時就把他送進了新學堂——南京思益學堂唸書。上新
學堂，要比過去在私塾讀《四書》有意思多了，茅以升如飢似渴地學習
算術、國文、歷史、地理等新課程，幻想著長大後當個數學家、工程師⋯⋯
可是，童年時遇到的一件事，卻使他與造橋結下了不解之緣。
那是 1906 年端午節的事了。每年端午節，在南京市的秦淮河上，總
要舉行熱鬧的劃龍船比賽。這年端午節的前一天，茅以升就同小夥伴們
約好，第二天去秦淮河看龍船比賽。不料端午節清晨，他胃病犯了，疼
得額頭直冒虛汗，媽媽說什麼也不讓他去。
茅以升只好呆在家裡，可他的心早飛到秦淮河上去了。他盼望著小
夥伴們早些回來向自己介紹賽龍船的盛況。
傍晚，一位小夥伴看完賽龍船，氣喘吁吁地來到茅以升的床前：「不
好了，秦淮河出事了！看賽龍船的人太多，把文德橋壓塌了！」
茅以升細一打聽，才知道這天在文德橋上，擠滿了黑壓壓的觀眾，
因為人太多，把橋擠塌了，不少人落下水去，思益學堂有個同學就差點
淹死在那裡。
「幸虧你沒去，要是去了，說不定也掉到河裡去了！」這位小夥伴
慶幸地說。
這不幸的訊息，在茅以升心裡激起千層巨浪，他的眼前出現了文德
橋下人們落水呼救的慘景。
10 歲的茅以升兩眼含滿了淚花，激動地說：「我長大了一定要學會
造橋，為大家造最結實的橋，決不像文德橋這樣！」
父樣在一旁聽後，走過來稱讚他說：「好啊，小小年紀就有不凡之
志！」從此，茅以升十分留心各種橋樑。他跟大人外出，只要見到橋，總
要注意觀察橋面、橋樁，久久不肯離去。他在讀詩文時，讀到有關橋的
句子或介紹，就立即摘抄在本子上，見到有橋的畫面就剪貼起來。
有一天，爺爺茅謙給茅以升講「神筆」的故事：古代有一位白髮老
人，他有一支神奇的筆。用它畫鳥，鳥能在天上飛；用它畫魚，魚會在
水中游；用它畫樓呢，高樓就平地而起；⋯⋯
「用它畫橋呢？」茅以升打斷了爺爺的話，急切地問。
「橋就能飛架在江河上！」爺爺笑著回答。
「爺爺，上哪兒能找到這支神筆？」茅以升仰著小臉，睜大眼睛問。
他想如果自己要有這支神筆，要造橋就不難了。
「哈哈，許多人都渴望得到這支神筆，可誰也沒得到過它，因為不
知道它的『祕訣』！」爺爺說。
茅以升纏著爺爺，央求他公開神筆的「祕訣」。爺爺用毛筆在孫子
的手心裡寫了「勤奮」二字，語重心長地說：「這就是神筆的『祕訣』。
掌握了它，什麼樣的高樓大廈，鐵路橋樑，都會在你的筆下出現⋯⋯」
這以後，「勤奮」二字深深地銘刻在茅以升幼小的心靈裡，把它看
作是自己渴望得到的神筆。
他下苦功背誦古詩、古文，在不長的時間裡，就能背誦上百首古詩
和十幾篇上千字的古文。一天，爺爺用毛筆抄寫《東都賦》，茅以升站
在旁邊闇誦，等爺爺抄完後，他竟能從頭到尾背誦出來。爺爺驚喜地說：
「好！熟能生巧，巧能出快！」
為了進一步鍛鍊自己的記憶力，他背誦圓周率的精確數值，
「3.14159⋯⋯」能把π值小數點後面的一百位數都熟練地背寫下來，經
久不忘。
11 歲那年，勤奮好學的茅以升小學還沒畢業，就考進了南京「江南
中等商業學堂」。他是班上年齡最小的，但是每次考試成績總是名列前
茅。15 歲那年，茅以升從江南中等學堂畢業。為了實現造大橋的理想，
他以優異成績考取了唐山路礦學堂，並選學了橋樑專業課。
1912 年秋天，孫中山先生視察唐山路礦學堂，茅以升聆聽了孫中山
鼓舞人心的演說：中國要富強，離不開交通運輸，僅交通開發一項就要
修十萬英里鐵路，一百萬英里公路。希望大家努力學習築路、造橋，承
擔起歷史重任！從此茅以升進一步意識到自己肩上的重擔。1916 年，他
以全校第一名的成績在唐山路礦學堂畢業了；不久又以第一名的考試成
績，考取了清華學堂留美官費研究生；為了實現童年時的理想，他遠渡
重洋，赴美學習。
茅以升童年時的理想終於實現了！新中國成立以後，他擔任過武漢
長江大橋技術顧問委員會主任，主持修建了雄偉的武漢長江大橋，還撰
寫了橋樑方面的許多著作，併為國家培養了大批的建橋人才。
（雷風行）
事在人為
1955 年暑假，19 歲的丁肇中，在臺灣的高中畢業了。學校要保送他
進成功大學，同學們紛紛向他賀喜。可是，他卻有點悶悶不樂。因為，
他從小立下志向，要讀第一流的大學，將來做出第一流的成績來！他決
定，放棄保送資格，參加統一考試，要考臺灣省最好的學府——臺灣大
學。可惜，因為文科成績不大好，他沒能考上臺大。這時，當大學教授
的父親鼓勵他說：「人生總不免會有挫折，只要不斷髮奮向前，將來還
可以轉到臺灣大學去，甚至出國留學。事在人為嘛！」父親的一番話，
增強了他的信心。
丁肇中在成功大學，勤奮攻讀，一有空就上圖書館看書。物理學的
奇妙世界，深深吸引了他，一批著名物理學家的事蹟，尤其是鐵匠的兒
子法拉第，靠自學而成為偉大物理學家的事蹟，深深地打動了他。他下
定決心，要加倍努力，取得科學成就。
丁肇中在大學是學機械工程的，可他感到學這門專業提不起勁來。
讀了一年之後，他便打算轉學物理。他向父母說了自己的想法。
父親說：「學工程，好壞都有飯吃，學物理卻需要上等的才能。你
認為，你有能力跨入物理界嗎？」
「只要埋頭苦幹，我想我會的！⋯⋯事在人為，您不是說過嗎？」
丁肇中回答說。
母親說：「不管你學哪一行，一定要成為那一行的佼佼者！」
「我一定努力！」丁肇中說。
恰好在這時，父親和同窗好友、美國密執安大學工程學院院長布朗
見面了。布朗教授十分欣賞這個胸懷大志的青年，決定幫助丁肇中去美
國留學深造。
這年 8 月底，他僅僅帶著100 美元，獨自來到美國。他決心自食其
力，用獎學金來養活自己，完成學業，並且要攀登物理學的高峰。
1960 年暑假，一位教授請他去現代化的「加速器中心」，協助實驗
工作。在這臨時性工作結束的時候，教授提出建議：「你就留在我們這
裡工作吧，你很快會出成果，因為你有精細的工作作風和堅韌的毅力」。
丁肇中又經過另一位教授的指點，便決定留在這個實驗中心工作。
1972 年，丁肇中已經是教授了。他向有關部門提出一項重要建議：
建造一個投資巨大、更加高明的探測器，用來看那些肉眼看不見，而且
又變化莫測的東西——「基本粒子」。他不顧一些人的懷疑、反對，親
自動手，主持建造這個探測器。這可是個巨大而又精密的東西呀，光水
泥就要用上萬噸，還要100 噸鋁、5 噸鈾、50 噸肥皂⋯⋯其中一個關鍵
的東西，內面裝有8000 根極細的金絲，只要有一根出了毛病，那就得敲
掉上千噸水泥才能修理。建造這樣的探測器，主持這樣的複雜實驗，真
像打大仗一般。而「司令官」就是丁肇中。
1974 年4 月初，這個龐然大物開動了。丁肇中和他的合作者們，日
夜奮戰3 個多月，為了做到萬無一失，每個實驗都要做兩次，還要再檢
查兩次。直到10 月底，他們終於發現了一種「新粒子」。這可是個了不
起的發現。當這個訊息傳遍美國後，物理學界的學者們立即集會，給丁
肇中他們打電報祝賀。兩年以後，丁肇中獲得諾貝爾獎。1976 年12 月
10 日下午4 時30 分，丁肇中在發獎儀式上，用中國話作演講。從諾貝爾
獎開獎75 年以來，在500 多位獲獎者當中，這是第一次有人用中國話作
演講，全場2000 多人，一下子便轟動起來了。丁肇中終於實現了自己早
年的理想，為科學作出了重大貢獻。
求古今名人在青少年時期立志成才，勤勉努力的故事
2樓：匿名使用者
1、鑿壁偷光
漢朝元帝時的匡衡，從小喜好讀書。可是家裡很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自己學習。家裡沒有錢買燈油，怎麼辦呢？
匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在牆壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，後來做了宰相。
2、戰勝殘疾的巴雷尼
巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。
她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：「孩子，媽媽相信你是個有志氣的人， 希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去，好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？
」母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他「哇」地一聲，撲到母親懷裡大哭起來。
從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教，儘管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。
體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。
最後,以優異的成績考進了維也納大學醫學院。
大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
3、螢囊映雪
車胤（公元333－401），字武子，東晉時期南平郡離縣人（今臨澧縣柏枝鄉）。
晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。
其囊螢夜讀 之精神激勵著一代又一代的莘莘學子，鼓舞后輩，永世垂範。他功名仕途一生，為國為民，鞠躬盡瘁，先後曾任：中書侍郎、待中、國子監博學、驃騎長史、太常、護軍將軍、丹陽尹、吏部尚書，兩次進爵後，被朝廷封為關內侯與臨湘候。
職守功勳，頗極一時之盛。
4、海倫·凱勒為夢想堅持不懈
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。
她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。
可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸控著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩。
5、米勒學畫
米勒是19世紀法國著名的作家。他生於農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。後來，他在巴黎以畫**畫餬口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷於貧困、苦惱和絕望的深淵。
為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
青少年時期的情緒特點是什麼,進入青春期如果你是老師應該對學生
對於青春期的孩子，由於身體和心理上的萌動，很多父母在擔心孩子學習的同時，也逐漸擔心孩子的 早戀問題 單純的早戀並不可拍。家長最擔心的還是孩子們 偷嚐禁果 做出一些傷害身體的事情來。爸爸問青春期的女兒 你還是 嗎 在 少年派 中，有這樣一個橋段，妙妙帶著同學來家裡玩，無意間聽到女兒和同學的談話內容，就...
青少年時期如何培養正確的人生觀與價值觀
樹立正確的人生觀 價值觀和世界觀對我們每個人都是至關重要的。尤其在面對現在這個充滿了各種 的世界時，更應該要樹立馬克思主義世界觀，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的的基本原理，具體問題具體具體分析，解放思想 實事求是，一切從實際出發來解決我們在現實生活中遇到的各種問題。要樹立一個正確的人生觀，每個人都...
青少年時期生長發育旺盛，每日需要儲備鈣約多少？
青少年處在成長的最關鍵年齡段，一個18歲左右的青少年每天需要鈣800 1000毫克。由於長得太快，很容易缺鈣，表現為生長疼 腿軟 抽筋 牙齒發育不良，容易乏力 煩躁 精力不集中，甚至還有偏食 厭食 易過敏 易感冒等現象。遇這種情況，最好的辦法就是食補，多吃一些含鈣高的食物，如貝類 蝦皮 奶類和豆類食...