青少年時期的情緒特點是什麼,進入青春期如果你是老師應該對學生

2021-05-29 10:39:40 字數 4061 閱讀 1427

1樓:滄笙說歷史

對於青春期的孩子,由於身體和心理上的萌動,很多父母在擔心孩子學習的同時,也逐漸擔心孩子的「早戀問題」。

單純的早戀並不可拍。家長最擔心的還是孩子們「偷嚐禁果」,做出一些傷害身體的事情來。

爸爸問青春期的女兒:「你還是**嗎」?在《少年派》中,有這樣一個橋段,妙妙帶著同學來家裡玩,無意間聽到女兒和同學的談話內容,就聽到女兒不是「**」這件事。

隨即就是十分生氣,而之後,爸爸林大為藉著請女兒吃串的機會,先是試探性地問女兒有沒有談戀愛,之後才不好意思低開口問道:「你是**嗎」?

當得到女兒的否定回答後,還沒想到怎麼回答,就聽女兒說:「我是射手,不是**」!爸爸這才放心下來,敢情女兒一直說的都是星座。

對於這對父母的談話,很多網友表示這樣的問題,讓父親來問女兒實在是過於尷尬了。

但就是因為怕尷尬,又有多少父母,在孩子進入青春期後,心裡最擔心的就是這個問題呢?

如今社會複雜,關於女孩子沒有自我保護意識,受欺負、誤入歧途的事例比比皆是,很大一部分原因都是「性教育」做得不到位。

孩子理應受到來自父母良好的「性教育」1) 性教育越早開展越好

對於孩子的性教育,究竟應該從何時開始,這是很多父母都會存在的一個疑問。有人說從青春期開始,也有人說從懂得男女差異開始,或者有人認為從他們戀愛開始……

但事實上,性教育應該是越早進行越好。

對孩子越早進行性教育,就會讓孩子更早地明白自己身體的成長過程和生育知識,避免孩子因好奇而用錯誤的方式去探索。

2) 家庭性教育為主導

父母是孩子成長過程中的第一任老師,包括性教育。

很多時候,大部分父母都是缺乏對孩子進行性教育的能力,不知道該如何進行,或者用錯誤的方式進行,這樣只會讓孩子更加容易「誤入歧途」。

3) 性教育是需要學習的

「性教育」是一個專業的科學,也是需要學習的。

性教育並非是誰都能做,需要父母經過系統的學習後,才能對孩子正確的性教育。

當孩子受到「欺負」,父母該如何處理?當自己的女兒在外面被「欺負」,這樣的情況想必每位父母都不希望遇到,尤其是作為父親,對於女兒的疼愛更是溢於言表。那麼當女兒受到「欺負」後,父母要如何處理呢?

1. 積極面對遠比打罵更有意義

這天註定是一個不平靜的日子,因為上初中的女兒被查出懷孕了

這樣的訊息對於母親來說,簡直是晴天霹靂,面對女兒的傷心和恐懼,雖然這位母親早已經是心中怒火,但依舊是穩住情緒,她知道,現在訓斥和批評解決不了問題。

在母親問清楚緣由後,先和學校請了假,帶著女兒去了醫院做了手術,並保證這是母女之間的祕密,就連父親都不會知道。

這樣的處理方式,簡直讓女兒那顆脆弱的心靈得到保護,在自己最無助的時候,母親給予的是信任和依賴,這樣的處理方式效果更加積極。

2. 適時教育比放棄教育更能解決問題

和上面相反的例子,一對13、4歲的小情侶,在早戀被發現後,家長和老師都沒有采取積極的態度去處理,而是放棄了對孩子的教育

兩個孩子索性在外面租房子住在一起,後來還生下孩子,但無奈自己養不起,最後只能向父母求助。

性教育是一項長期的教育,面對孩子出現的種種問題,家長要及時適時引導,而不是放棄教育,這樣孩子才會避免走進「雷區」。

2樓:

1、開展必要的性知識教育

青春期為以性成熟為主要內容的生理成長,對青春期少年的心理及社會方面有著重大的影響,形成這一時期的幾個重要特徵。所以開展性知識教育對於青春期的學生是非常有必要的。

2、培養學生愛的情感,正確認識和區別友誼與戀愛

青春期學生早戀為一種非常普遍的問題,如何正確地引導青春期學生早戀是青春期心理健康教育的主要內容。

3、培養學生心理承受抗挫能力

青春期學生的心智發展還不是很成熟,對於挫折的抵抗力也不如成年人,所以引導青春期學生如何自我調整挫折也是心理健康健康的一個最要課題。

擴充套件資料

如果通過自己的努力、他人的幫助,還沒有從困惑中走出來,抑鬱的化解沒有顯著的效果,不妨主動申請,向有關的學校、醫療機構、精神疾病科、心理諮詢中心等部門,提出心理援助的請求,這樣危機就能緩解,痛苦的過程也越來越短,程度也越來越輕。

出現心理危機,只要應對及時、正確,就能轉化**生資源,有利於我們自身在心理、生理方面的個人成長,也有利於幫助他人,可以理性地面對一切,以科學的態度,以高超的技能,實施危機干預,儘快從危機向資源進行轉化。

3樓:愛旅遊的瘦瘦

要關心她們,聽聽她們心裡的訴求,不要一味地責怪,否定她們,要學會引導她們往正確的方向前進。

4樓:愚宜欣

答:1、樹立正確的愛情觀。不要為了戀愛而戀愛,順其自然就好。2、明確自己的志向。人因夢想而偉大,要早點知道想做的事與想成為的人而為之奮鬥。

5樓:丞哥的小跟班

父母多一些理解和空間,讓女孩子能保持自己的小自尊心。我也是青春期的少女,我是這麼覺得的。

6樓:匿名使用者

青春期的女孩心理敏感而多思,需要正確的引導她們,以免誤入歧途。首先,當她們的知心朋友,在她表現出對青春期男性的好奇和愛慕時,不要苛責她,她願意跟你分享心事已經是很好了,耐心的跟她講解青春期的心理悸動是正常的,但是現在的主要任務是學習,戀愛可以談,但是不能亂來,要自尊自愛。女孩子最寶貴的財富就是自尊自愛。

總之,多傾聽。

7樓:小可愛是誰啊

首先我覺得要主動和她成為朋友。有的孩子他也想和家長成為朋友,他也想和家長溝通,只是害怕溝通不好。或者是他一直很猶豫,因為他覺得如果和你成為朋友了就會怎麼怎麼樣,所以你要主動。

有的時候孩子會問你一些很奇怪的問題。說如果我怎麼怎麼樣我做一些什麼,你會怎麼樣對我?其實這時候你只要說一句得其於他安慰的話,而不是說,如果這件事是錯的你就批評他,有的時候他喜歡你安慰到他。

最重要的是多和孩子談心。一定要看準時間,看準情況。加油

8樓:

母親要多和孩子溝通生理上的問題

父親要多和孩子溝通思想上的問題

和孩子做朋友,做知心朋友

9樓:業解惑

唉,我也是 正 青春期的女孩,個人認為, 最好有一個有共同話題 有著不同夢想理念 積極向上心態的 圈子,

環境容易讓人成長也容易讓人變壞 接觸了好的接近好的,不好的接近了後果只有自己知道,

青春期 漫言 慢 延,

10樓:蟀妹

題目比較大。正確引導為主吧。

怎樣給五年級的學生進行青春期心理輔導

11樓:林南木夕

從這裡可以看出來你是一位很有責任的老師的啊 但是我個人認為 你還是和他的家長談一下 不要進行全班性的教育 還有就是 一定要低調 孩子的自尊 你上不起 把這件事和他家長委婉的說一下 這樣他好了 對你也好 不要把什麼東西往自己身上扛 祝福你 但願所有的老師對自己的學生都這麼負責

12樓:孤劍晨傲

心理輔導,算了吧,呵呵 這是中國,你別期望光明正大的給他講性知識了,一切順其自然吧,小孩之所以會這麼做是因為他還沒意識到這有什麼羞澀的 ,孩子的單純,他的小腦袋裡沒那麼多齷齪的想法,相信過一段時間他又有新的想法了 就是這個事情結束的時候了

13樓:匿名使用者

這個是無法制止的,我現在是一位9年紀學生,這種事在班級裡也有發生,幾乎是男生都這樣 只是低調些罷了。只有靠家長與老師一起。及於壓力,時間長了,會消除一些,不適合太小的學生還有內向的,要給予引導,大膽的提出這類的害處,叫其家長在電腦的設定監控等。

國家要加強網路監管。

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