給我找以快樂為題的作文要九年級的不要

2021-03-19 18:22:20 字數 5218 閱讀 5646

1樓:昱奕

快樂,一個十分通俗的詞彙,可在紛華的世界中,又有幾人發現過快樂,留意過快樂呢?在這幾個月的初中生活中,我發現,他就在我們身邊,和我們玩著捉迷藏。

記得入學教育的時候,我們都看著別人謀生的面孔,不知所云,只有怔怔地傻笑。當然還是有相互認識的,天南地北地侃來侃去,我想,這 中學遇故知 ,算得上是快樂吧!我懂了,有朋友就是快樂的。

在定向越野的時候,我們本來一直遙遙領先,可在最後一關的時候,最後一個小小的標識,拖住了我們的腳,勝利卻未曾停留片刻,匆匆地去尋找新的隊伍了。最後看著本屬於我們的獎盃被別人歡欣地捧起,真是欲哭無淚,可又沒有哭的理由。我眼前也漸漸浮起了我們隊伍到各處闖關、飛奔的過程,我笑了。

那時,我懂了,努力了就是快樂的。

學科競賽頒獎之後,成績在班裡名列前茅,一個個獎品收入囊中,同學們投來羨慕的目光,心裡說不出的美。我懂了,被人認可就是快樂。

運動會上,運動員揮汗如雨,全力以赴。奔跑者的臉皮似乎由於慣性再往後拉伸,跳躍者身輕如燕,似乎從非洲跳到了美洲,似乎越過了世界上的最高峰,助威者的嗓子似乎要讓全世界聆聽他們的聲音,讓世界為他們所支援的同學加油。這實在是一種震懾。

我看到他們興奮的樣子,我樂了。我懂了,支援他人,是快樂的。

期中考試之後,排名又前進了。我樂了。我懂了,進步是快樂的。

現在,我懂了,我找到了快樂的藏身之所。他在朋友的身上,在你努力過後流淌的汗水裡,在被人認可的笑容裡,在支援他人的喊聲中,在你進步時踩出的腳印裡。

以快樂的暑假生活為題寫一篇600字的作文(不要給我低智商的作文,要初中的,我要原文不是**。)

2樓:百轉千回

我的暑假生活

那是暑假開始的第一天,我按捺不住放假的喜悅心情,早晨沒等媽媽叫我,就早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨的,爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢,我衝他們神祕地一笑,說:「今天還會發生更新鮮的事呢。」究竟是什麼呢?

——祕密!

五年級的時候,我都養著一些不好的習慣。我都是六年級的學生了,飯來張口、衣來身手,這些習慣我都要通通改掉。所以呢,我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。

吃完了早飯,爸爸媽媽都去上班了,我也開始了我的祕密行動——做家務。我學著媽媽的樣子,首先將抹布洗乾淨,蹲在地上,一點一點擦地板,還沒擦上一個房間,我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務,今天我終於體驗到了媽媽的辛苦,我都不想動了,但是,在我的腦海裡浮現出了一句話:

堅持就是勝利!我去洗手間洗把臉,繼續擦起來。工夫不負有心人,大約過了一個小時,我終於把地板擦乾淨了。

地板變乾淨了,我也累得趴在沙發上起不來了。但是看著我親手擦乾淨的地板,心裡樂極了。

休息了一會兒,我又開始了我的第二個祕密行動——拔草。

自從奶奶搬進了新居以後,那些蚊子太多了,害得人睡不好覺。我聽見戈壁的叔叔阿姨說,樓下的草是蚊子的老窩,就決心消滅它。我先從家裡拿一個小鏟子,就來到了奶奶家樓下。

雖然眼前的這片小草可愛,但是它們在我的眼前就像一個個敵人。我彎下腰,雙手抓住了草,用力拔。有的草很聽話,乖乖的連根從土裡鑽出來,可有的卻很頑皮,死死的在裡面不出來,好像在這裡按了家。

我拔了幾次都拔不出來,只好用小鏟子去挖。把土挖鬆以後,我有使勁去拔,誰知用裡過猛,重重地摔在地上。我站起身,撣撣身上的土,忍著痛接著拔。

直到把這片草全部拔光,我才站起來,頓時感到兩條腿一點力氣也沒有。可以想到全樓的人都不在受蚊子的干擾,心裡非常高興。

我看看錶,十一點了,我有開始了我的第三項祕密行動——幫媽媽煮飯。

我從米鬥裡拿出一些米放在盤子裡,然後學著媽媽洗米的樣子,手反覆將米在水裡搓洗。搓乾淨了,再將米倒進電翻鍋,添了足夠的水,蓋上鍋蓋,開啟電源準備煮飯。大約過了二十多分鐘,飯終於煮好了。

我高興極了。

我用自己的汗水換來了全樓人民的生活安寧,為自己的爸爸媽媽減輕了負擔。我很高興,能為他們服務,可惜現在,再也做不了了。因為我還要學習,等到了以後的寒假,我會更加努力的繼續為他們服務。

給我找一篇 《讀書的快樂》 為題的作文,700字左右的,急急急啊!!!! 要精闢的,滿意了追加懸賞分!! 10

3樓:蕾蕾峰峰

轉過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學後急忽忽地從趕到這裡,目的地可不是飯店,而是緊鄰它的一家書店。

我邊走邊想:「昨天讀到什麼地方了?那本書放在**?

左邊第三排,不錯……」走到門口,便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光,因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。

我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮著腳尖,從大人的腋下鑽過去。喲,把短頭髮弄亂了,沒關係,我總算擠到裡邊來了。

在一排排花花綠綠的書裡,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。啊!

它在這裡,原來不在昨天的地方了。

急忙開啟書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!

我害怕被書店老闆發現,每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去,再走進另一家。有時,一本書要到幾家書店才能讀完。

我喜歡到顧客多的書店,因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。

有時我會貼在一個大人的身邊,彷彿我是他的小妹妹或小女兒。

最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋簷下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:

「這雨,害得我回不去了。」其實,我的心裡卻高興地喊著:「大些!

再大些!」

當飯店飄來一陣陣菜香時,我已餓得飢腸轆轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋裡有錢該多好!去吃一碗熱熱的麵條,回到這裡時,已經有人給擺上一張沙發,坐上去舒舒服服地接著看。

我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿支撐著,有時又靠在書櫃旁,以求暫時的休息。

每當書店的日光燈忽地亮起來,我才發覺已經站在這裡讀了兩個多鐘頭了。我合上書,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然後才依依不捨地把書放回書架。

我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻渾身輕鬆。這時,我總會想起國文老師鼓勵我們的話:「記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!」

4樓:匿名使用者

書籍是人類進步的階梯,只要用心靈去感受,就能領悟出其中的快樂。

書像風塵僕僕的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子裡裝滿了稀奇古怪的風土

人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著千姿百態的大

千世界,使我感受到世界彷彿縮小了許多。正是它們,教我認識了亞細亞、歐羅

吧……認識了我們的天空和地球。

每天,我都要鑽到書堆裡讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事,那

些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我,滿滿地,我成了「小書蟲」,讀書成了

我一大愛好。

我讀書,喜歡反覆咀嚼,把其中的韻味滿滿的嚼出來,然後再吸收,吸收……

在讀書的過程中,我學會了做人。我要做一個有用的人,做一個人人羨慕的人,

做一個祖國的棟樑之材;在讀書的過程中,淨化了我的心靈,把我心靈中的骯髒的東

西一掃而光,迫使我做一個評學兼優的好學生;在讀書的過程中,我品嚐到成功的喜

悅,書是一位老師,在師生關係中,我們是平等的,這裡沒有斥罵,沒有生氣,帶給

我的,是成功的喜悅……

每次,我都會融進書裡的故事中,彷彿,我嚐到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嚐到

了凡卡辛酸的淚水;嚐到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公,他喜我也喜,

他悲我也悲。

我不喜歡坐在書桌前,闆闆正正地看書,而是喜歡坐在小河邊,青青的草地上:藍

藍的天空,清清的河水,快樂的魚兒,碧綠的草地,微風吹來,樹葉「沙沙」作響。

多麼的詩意,彷彿闖進了一幅巨大的畫卷----絕妙的世外桃源……

讀書的快樂是需細細的品嚐,反覆咀嚼的。你會發現:讀書原來如此快樂!

5樓:匿名使用者

高爾基說:「書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那裡面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。」可見讀書的作用之大,對他而言,讀書就是一劑良藥,這不正好驗證了我過漢代劉向所說的「書猶藥也,善讀可以醫愚」的道理嗎?

我完全支援他們的說法,但是對於我而言,讀書,更是一種享受。

在你休閒的時候,不防坐在公園的凳子上或是庭院裡,一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫,一邊讀一些優美的散文,你會覺得心情舒暢,一切都很好美!

書是逆境中的慰藉,當你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時,何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。

學學他們是如何面對挫折的,在自己思想的王國裡與他們對話,激勵自己的鬥志,從而使自己勇敢的面對困難,樂觀的看待一切。

在你感到孤單的時候,為什麼不去與書偉伴呢?書,是我們永遠的朋友。在這個時候,我們可以細細品味作者的思想感情,與自己的思想結合起來,自由自在的翱翔,無拘無束的暢遊。

難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此,孤獨有時候的偉大的,在孤獨時讀書,更是一種獨特的享受。

從小學開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識來充實自己。我們可以不富裕,但不能沒有知識;我們可以不美麗,但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。

趁著難得的陽光浴,我翻出了那本一直放在我床頭邊的書來看。雖然書的錶殼隨著標題早已被歲月洗刷了,但那的確是我最喜愛的書。

在我這個年齡,《愛的教育》的確是最美好的禮物,安利柯所記錄的種種,雖然在我們生活當中早已司空見慣,但那卻是我們無法表達出來的一種情緒,那就是-愛。

泰戈爾曾說:「愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風暴卻兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。」正是這些平凡人物的平凡實際,卻深深的打動著我。

讀書,尤其是讀一本好書,的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂,不僅僅是體會它裡面所蘊含著的大道理,還是一個成長的過程。

記得盲孩那個片段,一直深深印在我的心中。「母親們來望他們的時候,他們就將手放在母親的臉上,從額以至下頤耳朵,處處撫摸,一邊還反覆地呼著:『母親,母親」

那一個個盲孩,是多麼渴望光明啊。而我們正擁有著光明,卻不去做些什麼。記得一個電視節目裡一個盲孩說過,他最大的願望,就是能用明亮的眼睛多去看一些好書。。。

現實中,我們的確有這個能力,有人虛度,有人丟掉。我卻毅然選擇了去完成這一個看似簡單但卻充滿意義的任務。我願做那盲孩的雙眼,去完成這個美好的心願。

的確,我也收穫很多,讀書真的能使人生更加燦爛!

以上給你寫一篇記敘文 寫得略淺 如果太深了就容易被看出來 我覺得這篇比較適合你的寫作水平

你下來也可以學一學有關他的議** 提高你的寫作水平

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