1樓：還是當下
繩子沒有碰到六邊形頂角的範圍是240°的圓，圓心為綁繩子，半徑為2，圖中黃色部分的
碰到了六邊形頂角後，範圍是圓心為頂角的60°的圓，半徑為1，有兩個部分，圖中綠色部分的
那麼總面積是π*2²*240/360+2*(π*1²*60/360)=3π
這道數學題怎麼做 高中數學
2樓：匿名使用者
y=lg|x-1| 就是把y=lg|x|右移一個單位而y=lg|x| 當x>0時y=lg|x|=lgx 當x<0時y=lg|x|=lg（-x），相當於將y=lgx與y軸進行對稱所以得到了
這道題怎麼做？要有詳細過程。（高中數學）
3樓：匿名使用者
f(x)=asin(ωx+π
/6)；
已知t=∣bc∣=6=2π/ω，∴ω=2π/6=π/3；於是：
f(x)=asin[(π/3)x+π/6]............①；
f(1)=asin(π/3+π/6)=asin(π/2)=a=2；∴f(x)的解析式為f(x)=2sin[(π/3)x+π/6]...........②
過n作nq⊥x軸，q為垂足。∣pq∣=t/2=6/2=3；p(1，0)；q(4，0)；∣nq∣=2；
∴∣pn∣=√(pq²+nq²)=√(9+4)=√13;
sin∠qpn=∣nq∣/∣pn∣=2/√13; ∠qpn=arcsin(2/√13)；
∠mpn=∠mpq+∠qpn=π/2+arcsin(2/√13)
∴ cos∠mpn=cos[π/2+arcsin(2/√13)]=-sinarcsin(2/√13)=-2/√13.
4樓：匿名使用者
pmn三個點的座標不是知道了嗎？把三條線段的長度都求出來，會的吧，然後用邊邊角的那個公式，有平方的，忘記了。來求就出來了
這道題怎麼做，要有詳細過程。（高中數學）
5樓：精銳數學老師
解一元二次方程得lgx=1或-4,解得x=10或10^-4
所以原式=-4+（-1/4)=-17/4
6樓：生無可戀
把lgx看成t，就是一個二元一次方程，解出t等於1或-4,也就是lgx，解出x
7樓：匿名使用者
^(lgx)^2 +lg(x^3) -4=0(lgx)^2 +3lgx -4=0
(lgx+4)(lgx-1)=0
lgx=1 or -4
x=10 or 1/1000
log<α>β +log<β>α
=lnβ/lnα + lnα/lnβ
=[(lnβ)^2 +(lnα)^2]/ [lnα.lnβ]=[(lnα+lnβ)^2- 2lnα.lnβ]/[lnα.lnβ]=[ (1-4)^2 +8 ]/(-4)
=-37/4
這道題怎麼做？要有詳細過程，高中數學題。
8樓：匿名使用者
設此人平時以勻速運動，40分鐘走完10千米，因此其平均速度v=10/40=0.25千米/分;
因為該日出發時不知道車子會出問題，因此出發時仍以平時的速度0.25千米/分前進，
走了10分鐘，即走了0.25×10=2.5千米車壞了，停車修理用去5分鐘，於是必須在餘下的
時間=40-(10+5)=25分鐘內要走完10-2.5=7.5千米的距離，因此再次上路後的速度
=7.5/25=0.3千米/分=0.3×60/小時=18千米/小時<20千米/小時;
其路程s(千米)與時間t(分)的函式解析式如下：
單位：路程s.....千米; 時間t.......分。
加速後的速度為18千米/小時<20千米/小時，即沒有超過限制速度。
這兩道題怎麼做要有詳細過程。高中數學
如圖,圓錐法線為扇形半徑,得底面半徑為2,面積 大小圓關係,得綠色高,圓錐體積 這兩道題怎麼做啊?要有詳細過程。高中數學 我就說下思路 11題,步驟如下 1 做一條和直線l2垂直的直線l3 他們斜率相乘等於 1,如y x 2 2 求出l3和l1相交的交點a,並求出這個交點到直線l2的距離h 3 設直...
請問這道題怎麼做，求詳細的過程，謝謝
分析 取一條座標軸x，原點在細杆左端，座標軸正方向向右。得點電荷 q0 受到的電場力大小是 f k q0 dq x d 2dq 是在杆上座標為 x 處，長度是 dx 範圍內的電量。dq 入 dx 得 f k q0 入 x d 2 dx x的積分割槽間是從0到l 即 f k q0 入 1 x d 2 ...
這道高中數學題怎麼做？要詳細過程，可以提高懸賞
1 將a代入原式後求導，通過導數判斷函式增減性。先減後增有極小值點。什麼題都在這裡要詳細過程，人家幫你其實也是在害你，不如向人家要一個思路更好。當然，我要是能看到具體的題目的話，會幫你的，可是我現在看不到。初一數學。這道題怎麼做？要詳細過程。分母為 1 8 2 2 7 2 3 6 2 4 5 2 9...