1樓：晴天雨絲絲
f(x)為奇函式，
∴f(a+x)＝f(a-x)＝-f(x-a),即f(a+x)+f(x-a)＝0.
∴f(2-3/2)+f(2+3/2)＝0
→f(1/2)+f(7/2)＝0 ……(1)f(2-1/2)+f(2+1/2)＝0
→f(3/2)+f(5/2)＝0 …… (2)∴由(1)+(2),得：
f(1/2)+f(3/2)+f(5/2)+f(7/2)＝0.
可見，a值只有一個：a＝2。
如圖，這道題怎麼做？
2樓：black鄭
s環=3.14×（r²- r²）
r²- r² =12.56÷3.14
=4解釋：
r是大圓的半徑，同時也是大正方形的邊長，r 是小圓的半徑，同時也是小正方形的邊長。
大正方形的面積 - 小正方形的面積 = 4平方釐米
環形面積計算：
s環=π（r2;－r2;)
環形面積=圓周率乘(大圓半徑的平方－小圓半徑的平方)
s環=π(1/2a)^2
環形面積=圓周率乘(小圓切線被大圓截得長度的一半的平方）
s環=π×r外的平方（大圓）-π×r內的平方（小圓）還可以寫成s環=π（r外的平方-r內的平方）解出。
環形面積計算圓環周長：外圓的周長+內圓的周長(圓周率x(大直徑+小直徑))
圓環面積：外圓面積-內圓面積(圓周率x大半徑的平方-圓周率x小半徑的平方\圓周率x(大半徑的平方-小半徑的平方))
用字母表示：
s內+s外（πr方）
s外—s內=π(r方-r方）
高中數學導數，如圖，這道題怎麼做？這個過程對不對？應該怎麼解釋？
3樓：尼可羅賓見鬼
斜率範圍是(-∞,√3]，所以傾斜角就是-90°到60°，換成0-180就是[60,90)u(90,180]
這道題怎麼做,高中數學,這道高中數學題怎麼做要詳細過程,可以提高懸賞
解 f x x 1 x 1 影象如圖所示。1 存在x0 r,使得f x0 版m成立,即m f x min即可,f x min 權2,得m 2。2 任意m 1,2 都有m2 2m f t 0成立則m 1,2 f t m2 2m max恆成立m2 2m m 1 2 1,m 2時,m2 2m max 8f...
如圖，高中數學，看得不是很明白，如圖，高中數學，看得不是很明白？
這位同學，此題應該這樣理解，答案中所說的是函式的值域為，就是說要排除全是0或者全是1的情況，而所有排列2 7是包含全是0或者全是1的情況，所以要減去，定義域1到7有7個數字，值域0,1兩個數字，按照對映的知識來講，一一對應有2 7種方法，再減去2得126種，認真分析思考就能想通了，希望能幫助到你 他...
高中數學題求助，題目如圖
解 f x 6x2 6x 6x x 1 由f x 0，得x 1或x 0 由f x 0，得0 x 1 故函式f x 的單調遞增區間是 0 和 1，單調遞減區間是 0，1 f x 6ax2 6ax 6ax x 1 當a 0時，顯然不可能 當a 0時，又因為當a 0時，g x a 4 x 3 2在 0，2...