這道題怎麼做,這道題怎麼做?這道題怎麼做??

2021-03-29 02:05:18 字數 2796 閱讀 5695

1樓:匿名使用者

(1)證明:因為mn平行bc 所以角

oec=角bce 角ofc=角dcf 因為ce平分角acb 所以角ace=角bce=1/2角acb 所以角ace=角oec 所以oe=oc 因為cf平分角acd 所以角acf=角dcf=1/2角acd 所以角acf=角ofc 所以of=oc 所以oe=of (2)當點o運動到ac的中點時,四邊形aecf是矩形證明:因為o是ac的中點所以oa=oc=1/2ac 因為oe=of ef=oe+of 所以oe=of=1/2ef 所以對角線ef和ac互相平分所以四邊形aecf是平行四邊形因為角ace=角bce=1/2角acb (已證)角acf=角dcf=1/2角acd (已證)角acb+角acd=180度(平角等於180度)所以角ace+角acf=90度因為角ecf=角ace+角acf 所以角ecf=90度所以四邊形aecf是矩形(3)當角acb=90度時,四邊形aecf是正方形證明:因為角ace=角bce=1/2角acb 角acb=90度所以角ace=45度因為四邊形aecf是矩形(已證)所以角aec=90度因為角aec+角ace+角cae=180度所以角cae=45度所以角cae=角ace=45度所以ae=ce 所以四邊形aecf是正方形

2樓:匿名使用者

y= x/(x+sinx)

y' = [(x+sinx)- x(1-cosx) ]/(x+sinx)^2

= ( sinx+xcosx) /(x+sinx)^2

這道題怎麼做?

3樓:路人__黎

**呢?直角三角形裡的正方形怎麼畫的?

4樓:善解人意一

只是猜想圖象,供參考。

這道題怎麼做??

5樓:匿名使用者

回答:你要具體寫出那幅圖的內容,第四幅圖,你可以寫他們拿這些蘋果拿去賣,然後把這些錢捐給貧困山區的信。朋友們,p仙子是不是很好聽,覺得。

6樓:魔月風影

我覺得是成熟以後的蘋果瘦小的人只要輕輕的搖晃就會掉下來,不熟的蘋果再大的體型也很難讓它掉下來,說明了時機不成熟很難達到目標,意思可能是不要急於求成,看準方向。

7樓:我叫蕭笑

大意就是:

1.一對父子路過一顆長滿果子的蘋果樹,看到樹上的果子很開心。小男孩想吃樹上的蘋果,但是樹太高,爬不上去摘不到來吃。

於是,就是用手搖動蘋果樹,結果,一個蘋果?就掉下來了,小男孩終於吃到了蘋果。

2.男孩的父親看到兒子用手搖動果樹,熟了的果子就掉下來了。於是也過來幫孩子用力的搖動果樹,希望能夠掉下來更多的果子。

3.可是,父親身強力壯,用力搖動果樹過猛,結果果子掉下來了,可是連果樹也一起倒了。看到倒了的果樹,父子兩呆住了。

4.一個時候路過一個女孩子,說:「摘果子的方法有很多種,但是不一定需要用力搖動果樹的方法。

這個方法很累也不安全。否則吃虧的就是自己。」父子兩聽了後,開心的跟著女孩子一起去找梯子和果籃到其他果樹摘果子。

故事告訴我們,達到目的方法很多種,但是需要才去切實可行,又安全的方法。

8樓:匿名使用者

[最佳答案]s環=3.14×(r²- r²)r²- r² =12.56÷3.14=4 解釋: r是大圓的半徑,同時也是大正方形的邊長,r 是小圓的半徑...

這道題怎麼做?這道題怎麼做??

9樓:匿名使用者

x是3n, y是4n-5, n是整數

正整數集和負整數集再相應對n取值吧

10樓:海逸在路上

// 建議使用devc++ 或 vs2017,2023年的 vc++6.0 很多特性不支援 #include #include #include using namespace std;void split(char *str); // 儲存最長的單詞 int lenth = 0, num = 0, count = 0; for(int i = 0; i strlen(str); ) num++; if(i-count > lenth) // 尋找最長單詞 } cout << num <<" "<< lenth <<" "<< buf << endl; }int main()

請問這道題怎麼做????

11樓:科學普及交流

48÷2

=24cm2

12樓:匿名使用者

高不變,底為原來的一半,那麼面積也為原來的一半,即為24

13樓:匿名使用者

因為小正方形的底是大正方形的一半,高相等,所以小正方形的面積=大正方形面積的一半,所以小正方形的面積=48÷2=24(平方釐米)

14樓:匿名使用者

大平行四邊形的面積=底×高÷2=48(平方釐米)小平行四邊形的面積=(底/2)×高÷2

=(底×高÷2)/2

=48/2

=24(平方釐米)

請問這道題怎麼做啊?? 5

15樓:匿名使用者

追擊問題。路程/速度=時間

100/(85-60)=100/25=4分鐘

前提條件,若甲在4分鐘前已經到學校,說明到學校的路程小於85*4=340米。則時間需要重新用路程計算。

16樓:匿名使用者

100÷(85-60)=4分鐘

17樓:匿名使用者

圖 圖

這道題怎麼做,這道題怎麼做這道題不會做

這道題其實很簡單,就是要變化思維。解 由題得,當x 1時,多項式的值為17,即 a b c 9 17 a b c 8,由此可得,當x 1時,多項式的值為a b c 9 1 具體解題過程懂了嗎 解 當x 1時,帶入原方程則得 x 5 x 3 x都是負數 a b c 9 a b c 9 17,則a b ...

怎麼做這道題,怎麼做這道題?

1.a2 a1 d 3,a7 a1 6d 8a1 2,d 1 2.an n 1 1 anan 1 1 n 1 n 2 1 n 1 1 n 2 sn 5 12 n 10望採納 s環 3.14 r2 r2 r2 r2 12.56 3.14 4 解釋 r是大圓的半徑,同時也是大正方形的邊長,r 是小圓的半...

這道題怎麼做,這道題怎麼做

正確,如根號下1 9 1 3,所有真分數都是無限迴圈小數,能開出來就是有理數,不能開的才是無理數。不對.無限迴圈是有理數 無理數是實數中不能精確地表示為兩個整數之比的數,即無限不迴圈小數。如圓周率 2的平方根等。實數 real munber 分為有理數和無理數 irrational number 無...