1樓：樂筆曉新
一．教學目標
1、能綜合畫面中的多種資訊，形成對圖畫的整體判斷。
小學好天氣和壞天氣教學設計
2樓：
白天的話看雲，晚上看月亮，看雲看他的移動速度與黑的程度，月亮看他的清楚程度，再結合對空氣的壓力和風以及空氣溼潤度做出綜合判斷。
好天氣和壞天氣的主要內容
3樓：軒轅雪擁
我最盼望好天氣,最害怕壞天氣。擴寫句子
擴寫句子如下：
我最盼望晴空萬里，和風習習的好天氣，
最害怕電閃雷鳴，大雨滂沱的壞天氣。
4樓：匿名使用者
要用發展的眼光去看問題只要認真，壞事能變成好事。
好天氣和壞天氣這篇課文有多少字的自然段？
5樓：匿名使用者
天氣和壞天氣這篇文章有字的自然段嗎？當然是沒有的。
6樓：紅火
天氣好和壞天氣這樣的文字最好是寫到3到4段比較好
好天氣和壞天氣給我們的啟示是什麼
7樓：塔木裡子
有一天老奶奶正坐在院子裡發愁，一位老爺爺走過來說「你為什麼發愁呢？」老奶奶唉聲嘆氣地說：「晴天我的小兒子不能賣雨傘，雨天我的大兒子不能晒果脯，唉真煩人啊！
」老爺爺說「你就不能反過來想一下嗎？雨天的時候你該高興，因為小兒子可以賣雨傘；晴天的時候你也該高興，因為大兒子可以晒果脯啊！」老奶奶一想突然高興起來。
從此老奶奶天天都很快樂。
這篇故事告訴我們，原本是件不開心的事情，換一個角度思考，這件不開心的事就會變成開心的事。我們要變換思路去看問題，才能開心生活每一天。
8樓：趙雲歆
這篇課文告訴我們：遇到不開心的事情，換一個角度思考，或許會變成開心的事。事物的好和壞是相對的，從不同的角度看問題，結果也會不一樣，甚至相反。
9樓：匿名使用者
問題是老奶
奶和她的兩個兒子的故事。老奶奶去大兒子家大兒子晒果脯，他說雨天是壞天氣，然後他來到小兒子家，小兒子說晴天是壞天氣，然後老奶奶回到家裡哭，一位老爺爺看見了，連忙說老奶奶你怎麼哭了了？奶奶回答晴天也是壞天氣，雨天也是壞天氣老爺爺說你不能反過來想嘛，晴天也是好天氣，一天也是好天氣了，奶奶一響立馬高興起來了，她說對呀！
晴天也是好天氣，陰雨天也是好天氣，什麼都是好天氣。這個叫我明白了，不要光哭光哭是沒有辦法解決問題的，我們必須要換個思路下或者可以開心起來呢。
10樓：匿名使用者
原本是不開心，換一個角度思考就可以變成開心的事！??????
11樓：老寒凝狄羽
多變的天氣
天氣就像孩子的臉，一會一個表情，讓人捉摸不透。這不，一個星期以來，廣州的天氣變化莫測，天氣變來變去的。
星期一的時候，太陽暴晒，廣州的溫度是39度，熱得人們幾乎不敢出門，小孩子則去便利店買雪糕解熱。水面太熱，魚都躲藏在水底，小蝦也靠在石壁上「閉目養神」，不吃不喝。狗把舌頭吐得長長的，時不時「汪汪」地叫著，好像感到很熱，便努力地排汗腺。
樹上的葉子也熱得垂了下來，無精打采，減少了人們乘涼的位置。
但是，到了星期二，雨好像嘆不著這口吃氣，便「嘩啦嘩啦」地下了起來。天，被烏雲遮住了，太陽的光芒放射不出來，只好無奈地尋找下一個目標。雨，越來越大，草坪上的積水一堆又一堆。
人站在陽臺上，沒有了往日的暴晒，感到涼絲絲的。被暴晒了幾天的植物終於鬆了口氣，貪婪地吮吸
大自然賜予的水，又精神起來，為奇妙無比的大自然贈送了幾份美麗的禮物。
雨下了三天。這天，雨停了，太陽堅守著崗位，散發出強烈的光芒。陽光普照著大地，驅走了一些寒氣，帶來一陣暖氣。
植物飽嘗了甘甜，現在又接受「運動」，變得茁壯了，開花結果，給大自然增添了幾分美麗。地面上都有陽光，水裡的魚知道這次的陽光是溫暖的，也都游到水面享受，感到非常舒服。
天氣是多變的，時而晴，時而雨，時而陰，時而云……變化莫測，人們難以捉摸。但是，只要我們可以珍惜每一天，那麼多變的天氣，也一定將會被你利用！
12樓：匿名使用者
不管怎樣，也不要灰心，九例如小麗和小紅，小麗喜歡晴天，小紅喜歡雪天，可是不能把他們不能一直整他們喜歡的天氣，只要是他們集中喜歡，天氣就有一個人會開心，這樣大家都開心
13樓：匿名使用者
從不同的角度看問題，結果也會不一樣，我們應該看到事物好的方面，用積極樂觀的心態去面對生活。
14樓：匿名使用者
這篇課文告訴我們，遇到不開心的事情，不要著急，又要動腦思考
15樓：匿名使用者
我們遇到問題要換一個角度去思考，這樣才能讓自己變得開心起來。
16樓：匿名使用者
我們要換個思路去看問題，才能開心生活每一天。
17樓：匿名使用者
好久一個不同的！這一下自己了！
18樓：匿名使用者
下雨天和晴天都是好天氣
19樓：匿名使用者
遇到不開心的事情，要換一個角度看問題 。
20樓：周燕
好和壞是相對的從不同角度看問題結果不一樣，甚至相反。
21樓：匿名使用者
乏的不行了，你忙嗎現在去吃飯了沒
22樓：匿名使用者
老爺爺聽了老奶奶的話後，為什麼哈哈大笑？
23樓：匿名使用者
。好冫派，。？句5%與
24樓：匿名使用者
啦就交往哦咯很ok您裂口女你空過敏咯破哦咯破咯g1咩空ok您咯咯咯
二年級下冊課文好天氣和壞天氣是童話嗎?
25樓：匿名使用者
你下車語文好天氣和壞天氣
26樓：匿名使用者
二年級下冊的課文好天氣和壞天氣是童話嗎？這個要去看一下了
27樓：匿名使用者
不算是童話，它只是一個對比的寫法，寫天氣的好與壞，以及由裡面引申出來的道理。
好天氣和壞天氣這個故事告訢我們什麼給答案？
28樓：匿名使用者
沒有故事，記不清好天氣和壞天氣的故事了
29樓：匿名使用者
為什麼老爺爺要告訴老蘭來？該怎麼做？
好天氣和壞天氣舉例？
30樓：十八子農家事
天氣的吧好聽是痴情郎萬里湖雲呀，四月1315晒鞋子，晒被子，晒晒天氣的事，狂風大作，要把窗戶關起來，冷的要死，還要穿很多衣服。
31樓：匿名使用者
好天氣又是晴空萬里，風和日麗，壞天氣也就是雷閃電鳴。
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科學活動 顏色娃娃變戲法 活動目標 1 積極參與實驗，發現紅黃藍三原色兩兩結合後的變化。2 能用語言清楚地表達自己的想法 操作過程及結果。活動準備 1 小 小兔 小狗 熊貓 小羊 故事磁帶 兔姐姐的氣球商店 2 蠟筆每組兩盒，實驗記錄表人手一份，教師用記錄表一份。3 調色盒人手一份，紅 黃 藍顏料每...
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活動目標 1 對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。2 遷移種草莓的經驗，繼續學習栽種過程。3 關注植物的生長，願意連續觀察與記錄植物生長變化。活動準備 1 瓜秧若干種 菜瓜秧 甜瓜秧 香瓜秧等 2 整理好地塊 3 小鏟 水壺等。4 設計記錄表，甜瓜 香瓜等 活動過程 1 引導幼兒觀察並認識常見瓜 教...
幼兒園體能活動展示方案如何寫，幼兒體能教案活動延伸怎麼寫
寫教案的具體內容包括以下十項 一 課題 說明本課名稱 二 教學目的 或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務 三 課型 說明屬新授課，還是複習課 四 課時 說明屬第幾課時 五 教學重點 說明本課所必須解決的關鍵性問題 六 教學難點 說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點 七 教學過程...