1樓：匿名使用者
(比喻)(反問)(排比)
2樓：匿名使用者
擬人，反問，比喻/排比
指出下面句子所用的修辭手法
3樓：happy閒時小趣
擬人☆設問
☆反問 ▽引用
4樓：菟_殿
擬人設問
反問引用望採納
5樓：合同法骨灰盒
擬人，排比，設問，比喻
指出下面句子中所運用的修辭手法寫出其表達效果
6樓：匿名使用者
第二題，，這句話運用反覆的修辭手法，以強烈的感情表現了海燕對暴風雨的渴望和呼喚，強調了革命風暴已近在眼前，歷史潮流不可逆轉。
指出下列句子所使用的修辭手法並說明其作用
7樓：舒雅
總有一天，我不再作枝上夜鶯的哀吟，像莎翁詩中的雲雀，我會一翅沖天，為那泱泱大國的中華唱我讚美的詩章。 （比喻）
作用是形象生動，增強抒情感情、
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古話說狐死必首丘，獸猶如此，人何以堪？ （對比）
作用是對比鮮明，突出重點，加深情感、
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8樓：魯迅的哥哥
a。比擬或者擬物，就是把人當物（植物或者動物）來寫。作用是形象生動，增強抒情感情。
b。對比或者類比。就是把甲類事物和乙類事物相比較，作用是對比鮮明，突出重點，加深情感。
對於第一題，樓下有人說像後面的是比喻，是不對的。全句都是擬物，前面是把人當夜鶯寫，後面是把人當雲雀寫。像不是判斷和辨別比喻的關鍵，而是句子本身。
比喻具有相似性，該句中「我」和雲雀有沒有相似性呢？顯然是沒有的嘛，你說人能一飛沖天麼？？？
對於第二題，樓下仁兄提出是引用，這也是不對的，引用的標誌是引號或者冒號，這裡沒有引號和冒號顯然不是。它可以說是「典故」，化用屈原「鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘」的古意。但是整個句子來看，對比或者類比才是主要的。
典故是次要的！
9樓：匿名使用者
第一句：前面的部分是擬物（把人比作夜鶯），也有暗喻的意味（把自己的歌唱或叫喊比為夜鶯的哀吟）。從「像」開始，是明喻、誇張（「一翅沖天」）。
第二句：引用（前面的部分）、對比（從「獸」開始）。
這些修辭手法的運用可以使得句子更生動，更形象，更有感染力和說服力。
10樓：我叫_雪雪
1 比喻 2 比喻（把人比喻成狐）
11樓：v愛你
我汗死了、咋和我們的題一模一樣類？- -...
請指出下面句子所使用的修辭手法。（把序號填在括號中） a．比喻 b．擬人 ...
12樓：匿名使用者
1．a 2． c 3．b 4．d
指出下列句子所使用的修辭手法並說明其作用
13樓：魯迅的哥哥
你先前懸賞了5分的啊！我已經回答了啊。
a。比擬或者擬物，就是把人當物（植物或者動物）來寫。作用是形象生動，增強抒情感情。
b。對比或者類比。就是把甲類事物和乙類事物相比較，作用是對比鮮明，突出重點，加深情感。
對於第一題，有人說像後面的是比喻，是不對的。全句都是擬物，前面是把人當夜鶯寫，後面是把人當雲雀寫。像不是判斷和辨別比喻的關鍵，而是句子本身。
比喻具有相似性，該句中「我」和雲雀有沒有相似性呢？顯然是沒有的嘛，你說人能一飛沖天麼？？？
對於第二題，有提出是引用，這也是不對的，引用的標誌是引號或者冒號，這裡沒有引號和冒號顯然不是。它可以說是「典故」，化用屈原「鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘」的古意。但是整個句子來看，對比或者類比才是主要的。
典故是次要的！
14樓：今日的陽光
（1）比喻 比擬 作用：更加形象生動。
(2)反問 作用： 引起讀者的思考。
指出下面句子所使用的修辭手法。 （l）那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。 ..
15樓：百度使用者
（1）比喻 （2）擬人 （3）反問 （4）排比 （5）比喻 誇張 （6）對偶
請指出下面句子所使用的修辭手法。把序號填在括號中A比
1 a 2 c 3 b 4 d 下面的句子用了什麼修辭方法？選擇正確答案，把序號填在括號裡。a 比喻 b 誇張 c 反問 關鍵點提示 1.抱起 是人格化動詞。2.山岡也動了 誇大了現實。3.下雨 是喻體。4.根據句式 那麼 那麼 那麼 可知。5.疑問句式表達肯定含義。答案 1.d 2.b 3.a 4...
指出下列句子所使用的修辭手法。1走進這片樹林，鳥兒呼喚我的
1 擬人 2 排比 3 反問 4 比喻 5 誇張 走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。仿寫擬人句 潛入這片海洋，水草與我共舞，魚兒與我嬉戲。翻開這本書籍，文字與我交談，書頁伴我前行。登頂這片山峰，晨霧伴我前進，樹木為我遮陰。進入這片山谷，岩石與我作伴，溪流為我歌唱。走進這片花園，小草向...
寫出下列句子所使用的修辭手法,寫出下列句子所運用的修辭手法
1荊江告急 武漢告 來急 九江 自告急 排比 bai 2.什麼是真正的du 友誼?真正的友誼應該建立zhi在相互學習。相互幫dao助。相互鼓勵的基礎上 設問 3.一顆顆榕樹就像撐開的一頂頂綠絨大傘 比喻 4.高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。擬人 寫出下列句子所運用的修辭手法 1 這一句用的修辭方法是 反...