高中語文靠刷題能拿高分嗎,高中語文考刷題可以提高成績嗎

2021-03-19 18:22:53 字數 5291 閱讀 6279

1樓:張家主任

語文主要是平時的積累,多讀、多寫、多練,也要適當的做練習題,但語文成績不是單靠刷題能提高的,突擊學習也不是正確的方法,要從初中開始就得養成良好的閱讀習慣和良好的寫作習慣。

2樓:姒怡恣意

可以幫你提高你的基礎分啊,你不會覺得高考語文你啥都會吧!

高中語文考刷題可以提高成績嗎

3樓:山泉清水淌

提高語文成績,有以下幾點建議:

1、工具書的應用:所謂的工具書,指的是字典、辭典、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中,若遇到生難詞語就要動手查工具書。

這樣可以立即解決疑難,又能增加對該字詞的認識,進而加深印象,永難忘懷。

2、廣泛的閱讀:有人說:多讀書是學習語文的重要方法。閱讀沒有一定的數量,就不會有一定的質量。

3、勤於寫作:文字不單要知道它的意義,還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中,比死記死背要來得好,如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力,駕馭文字的功力也會增強。

4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要;否則只學習課本,就想讓語文能力增強,就想要擁有好成績,那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣,增進語文的能力,實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍,才是讓語文能力增強的關鍵。

4樓:匿名使用者

看你怎麼刷,為積累,可以。為刷題,不行

5樓:匿名使用者

語文?估計高不了多少

6樓:從遠逄凡兒

語文比較特殊,重要的是方法,從一套卷子中舉一反三,找到方法,每一道題都要思考,這樣事半功倍,

祝你找到自己的方法,我今年高考就有一個同學平常語文很少及格但高考經考了116分,只要不放棄沒關係,語文有一定偶然性。

祝你成功!

高中語文到底是讀書重要還是刷題重要

7樓:匿名使用者

高中語文主要講理解與寫作能力,當然答題有套路,但是這些不需要刷題來解決,老師隨便提提就可以了,最重要的還是自己的表達與寫作能力,尤其是作文,二類文是很難突破的,刷題肯定解決不了問題,所以多讀書,增加自己的筆力是最有效的,老話不也講究讀書破萬卷,下筆如有神嘛

8樓:匿名使用者

如果只要成績,個人建議讀要求讀的書,主要是你讀過之後有所得。刷題和做題是有區別的,只需要認真做一部分題就可以了,不用太多刷題沒有用。閱讀靠細心和揣摩作者。

文言文靠積累常見翻譯,寫作等要學方法,重練習。

9樓:小巷曚曨

掌握基礎知識最重要。

10樓:鼎鼎大名

邊讀邊做,刷題也挑重點

11樓:匿名使用者

我想從語文考試內容方面來談談。

1.閱讀理解2.文言文3.基礎知識4.作文

看過100本書的人,思想的沉澱更加深厚,但只看書根本比不上做過10套試卷並認真更正,反思的人。高考說到底,除開少數精英,還是普通人居多,大部分人通過努力,還是可以到達一定的高度的。

一定要說的話,刷題最難提高的應該是作文。不過全國卷的使用後,更多作文開始有了答題技巧,就像填空題一樣,你們老師一定會教。所以只要認真學50上下是沒問題的。

但是55-60之間就比較困難,這個分數主要還是看行文的風采和思想的深度,以及語言的表達。

本人對寫作很感興趣,高三的讀書筆記有3個活頁本,如果哪次作文沒有50分就痛哭流涕

所以說,我認為在120分左右的語文成績可以通過刷題完成,130+需要付出大量的時間與精力。如果是高一高二的孩子,又對語文有濃厚的興趣,不妨一試;如果是高三狗,不管你有沒有興趣,還是拿好基礎分,把拔高放在別的科目吧。

高中語文刷題和閱讀課外書哪個提分快?

12樓:匿名使用者

語文學習提成績關鍵靠基礎知識,我覺得多刷題就好,儘量把握前面的題(包括閱讀理解以前的和閱讀理解裡面前面的部分題目)不丟分,得高分就是件很容易的事情了.我在高中時就一直這麼做的,成績一般在120到130,高考時135,雖然這個成績不高,但是絕對在上游的.切記,前面的分一定都拿起來,尤其是選擇題,記得當時一道四分,現在就不是很清楚了.

祝你成功!

13樓:卓越教育

高中時間爭分奪秒,刷題提分效果會好一些,堅持閱讀也很重要。課外閱讀應該在小學初中逐步去積累,高中臨時抱佛腳的用處不算很大,可以在學習休息之餘看一下書放鬆休息。以下說幾個刷題小技巧:

注意1:做題不能硬「摳」,要運用知識點

(1)做題時,通過讀題,抽取可用知識點;

(2)通過一個可用知識點,回憶與其能夠產生關聯的其他知識點。

注意2:刷題順序

第一步,按照知識點練習,針對自己知識點的薄弱區,來練習錯題。

第二步,按照題目難度練題,看看自己在哪個難度以後正確率上不去,準確把握自己目前水平,針對性突破。

注意3:刷題之前打好基礎很重要

刷題前要把基本的知識搞懂。比如材料分析題中的一些專業術語、基本的公式,這些都要提前熟知。還有一些解題的方法技巧,可以在刷題中慢慢總結、學習,有效的「題海戰術」才是完美備戰高考的訣竅。

注意4:重質量而非數量

很多同學認為做題越多越好,也不看題怎麼樣,買了一堆題,質量參差不齊,或者網上的一些題庫,就開始盲目的刷起題來,這樣的刷題效果是大打折扣的。

建議同學們不要貪多,先不說試題的質量,埋身題海很容易使人疲倦、弄不好就溺水。所以不要大面積地亂做題,最好選擇相對權威的題庫來鑽研,更能達到事半功倍的效果。

注意5:學會總結歸納

在刷題過程中,將每一次做錯的錯題按照題型進行分類,並標註好每道錯題運用的知識點,總結該知識點規律和自己做錯的原因,將積攢起來的錯題歸納成一本錯題集,下次刷題直接用上自己歸納好的錯題集。

集腋成裘,聚沙成塔。沒有誰能夠一口吃成一個大胖子。每個人都在艱苦奮鬥,當你走過艱難險阻,一定會感謝當初一聲不吭咬牙堅持的自己。

「黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還」,我們一起加油,一起為了高考而奮鬥。

高中語文閱讀課外書和刷題哪個效果好?

14樓:卓越教育

「閱讀與學業從來就是不矛盾的」

一位小學生家長的媽媽發現,再美好的計劃都跨不過上學這道坎兒。在孩子上學之前,這位媽媽一直堅持給孩子讀各種故事,也有意識地培養孩子的閱讀習慣。但是,自打上學以後,孩子閱讀的時間被一點點地擠掉了,「又要完成學校的作業,又要保證孩子睡眠,只能有所取捨。

」這位媽媽說。

這位媽媽的苦惱絕非個案。在巨大的應試壓力面前,如何平衡閱讀和學業,是擺在很多父母,尤其是城市父母面前的一道難題。

一項調查表明,59.2%的學生只用很少的一部分時間來閱讀課外書籍,甚至有6.2%的學生閱讀時間為零,只有12.3%的學生花在閱讀方面的時間比較多。

「國外大量研究證明,家庭作業越多,孩子可能會越笨。重複的練習是孩子最討厭的事情,這隻能提升孩子掌握知識的熟練程度,但是對孩子智慧的發展並無作用。」

依據孩子讀教科書和課外書的情況,朱永新把孩子分成了4種型別:

一種孩子既不愛讀教科書,也不愛讀課外書,「這樣的孩子肯定是愚昧無知的」;

第二種孩子既愛讀教科書又愛讀課外書,「這樣的孩子必然發展潛力巨大」;

第三種孩子只讀教科書不讀課外書,這樣的孩子可能成績不錯,但是卻沒有什麼發展潛力;

最後一種孩子是不愛教科書只愛課外書,「這種孩子也許成績不理想,但還是有希望的。」

「閱讀與學業從來就是不矛盾的。」朱永新說,蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在自己的實際工作中始終把握住兩套教學大綱:第一套大綱是指學生必須熟記和保持在記憶裡的材料;第二套大綱是指課外閱讀和其他的資料**,這兩套大綱絕不是相互矛盾的,而是相互促進和補充的。

朱永新介紹,在一些進行新教育實驗的學校中,有些老師可以僅用1個月的時間把課程講完,剩下的大量時間進行閱讀。

現在很多家長和老師只盯著分數,而成長絕對不僅僅是成績的增長。「閱讀會讓教育變得更加美好,它在給孩子的成長打好精神的底色。」朱永新說。

如果我們的孩子在10多年的教育歷程中,還沒有養成閱讀的興趣和習慣,一旦他們離開校園就會將書永遠地丟棄在一邊,教育一定是失敗的;相反,一個孩子在學校的成績普普通通,但是對閱讀產生了濃厚的興趣,養成了終身學習和閱讀的習慣,一定比考高分的孩子走得更遠。「學校教育實際上不僅僅像母乳一樣給我們最初的滋養,最重要的是通過閱讀讓我們學會自主飛翔。」

事實也證明,大量的課外閱讀並沒有影響孩子的學習成績。

朱永新介紹了四川成都一所私立學校的陳美麗老師班裡的故事。陳老師在教學中有意識地加入了大量的閱讀,像《夏洛特的網》《波麗安娜》《山居歲月》《中國神話傳說》《希臘神話》等。結果,陳老師班裡的成績並沒有因為大量的閱讀而下降,反而比排在第二名的班級高出三四分,比排在最後一名的班級高出了10分,比年級平均成績高出了5分。

15樓:天馬神行者

高中語文主要講理解與寫作能力,當然答題有套路,但是這些不需要刷題來解決,老師隨便提提就可以了,最重要的還是自己的表達與寫作能力,尤其是作文,二類文是很難突破的,刷題肯定解決不了問題,所以多讀書,增加自己的筆力是最有效的,老話不也講究讀書破萬卷,下筆如有神嘛

16樓:不懂先生

學好高中語文,最基本的要學會聽課,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一週寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。

1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。

3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。

高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。

語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

高中語文基礎題如何得高分,高中語文閱讀題怎樣才能得高分

今年大一新生,作為過來人,我只能說以下幾點 1 基礎題主要考字音 回前後鼻音或是第 答幾聲 字形 易錯字 病句型別,也許還有標點。2 這些都是靠死記硬背就可以的,唯一要費點腦子應該就是病句,所以平時多花點點時間就能有明顯進步。3 上課認真聽老師講,這些大點老師上課都會講的。4 自己可以去找點題目做做...

高中語文病句改錯題,高中語文修改病句題

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求解高中語文問題求解一道高中語文題

紅線部分是這段話主copy 要想表達的內容和觀點,而黃線部分是加以解釋,嚴格來說只有答中紅線部分才有分。資訊的提取和概括屬於中考語文的基本考點,其核心是通過提煉 概括 壓縮 推理 分類等方法獲取語段或材料的準確資訊。主要有以下幾種型別 1 提取關鍵性詞語 2 概括材料的主要內容 3 提取材料的主要觀...