1樓：雪羽蘭馨
文中「冒」字用得好，「冒」原意是指液體或氣體往外或往上湧，這裡是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現出來，形象地表現了白荷花的豔麗奪目、卓爾不群。
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。 「荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……」這使我覺得荷花是那麼合群。
古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也是一樣。
記得有一次，我語文測驗是全班第一。就得意急了，心想：「哈，真好，這回又是第一名了。
」放學後，老師要我幫助不及格的同學學習，我有些不願意，心想：「她自己不會學習嗎？」老師好像看透了我的心思，說：
「要知道，一枝花開不是春，許許多多的花開，開得才燦爛。」我覺得很有道理，便把老師說的話記在了心上，鞭策自己。當那位同學在我的幫助下，成績提高時，那種滿足感，真是難以形容。
「荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，那就能生長……」啊！原來荷花有這麼強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章講得是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力並不比種子差。
記得有一次，我在姨媽家拿了一些荷花種，頭兩天，我細心的照料它，後來，就沒理她，一個月過去了，沒想到竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。 「荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉……全部獻給了人類。
」的確，我也有這樣的感受，荷花一長出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養價值很高。 讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、嬌貴、無私心的品格。
三年級下冊荷花這篇課文主要講了什麼
2樓：sunny柔石
三年級下冊荷花這篇課文主要講了：夏日公園的一池荷花以及「我」在此景中,與荷花融為一體的情形.作者以豐富的想象,描寫了荷花的清新美麗,表達了「我」對大自然的熱愛。
《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者以觀察的程式為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分：
第一部分(1—3節)，寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」，來到荷花池邊。
乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放。」再細看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」，圍繞一個「活」字，想象，轉入對荷花動態的描繪，這是課文的第二部分(4—5節)。
拓展資料：
《荷花》
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。
有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
3樓：小月
這篇課文描寫了夏日公園的一池荷花以及「我」在此景中，與荷花融為一體的情形。作者以豐富的想象，描寫了荷花的清新美麗，表達了「我」對大自然的熱愛。
滿意的請採納哦！
4樓：匿名使用者
三年級下冊荷花這篇內容的意思含義是這個特別喜歡荷花
5樓：厚積薄發
荷花的特點是：大，圓，綠。
6樓：88888888用
我答了我對大自然的熱愛之情。
7樓：匿名使用者
我愛荷花的「熱愛之情」
8樓：匿名使用者
應該是寫的荷花的樣子和美
三年級下冊三荷花這課主要內容是什麼
9樓：清和神子
描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。本文描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。
荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中 ，朗讀人是陸洋。
本文是葉聖陶先生的一篇散文，講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。
本文是沿著觀賞荷花——變身荷花——又回到現實的線索。
第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象，荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位，一句一句的讀著文章，彷彿有一隻大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。
第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷，彷彿自己就變身成為了一朵荷花。隨著作者自己變身為荷花，描寫的角度也發生了轉變，從剛才的一個旁觀者的角度變為整個荷花池中眾多荷花的一員，感受的又是另一種情趣——「不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。
10樓：匿名使用者
這篇課文描寫了夏日公園的一池荷花以及「我」在此景中,與荷花融為一體的情形.作者以豐富的想象,描寫了荷花的清新美麗,表達了「我」對大自然的熱愛.
11樓：譚天說地
三年級下冊《荷花》這課的主要內容是：本文描寫了夏日公園裡一池荷花盛開時的情景，寫出了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面，寫出了我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛大自然的感情。
拓展資料：
《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》 ，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中。
葉聖陶，原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶，2023年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有「優秀的語言藝術家」之稱。
12樓：匿名使用者
真都是混蛋，你們都吃屎去吧(=^^=)
13樓：匿名使用者
描寫了荷花生動，形象的寫出了荷花的美麗，以及作者對荷花的喜愛。
14樓：匿名使用者
我們的好我給拉拉隊員工餐??
三年級下冊語文國家的名子,三年級語文下冊課文名稱
課文目錄編輯 第1課 燕子 第2課 古詩兩首 第3課 荷花 第4課 珍珠泉 語文園地一 第5課 翠鳥 第6課 燕子專列 第7課 一個小村莊的故事 第8課 路旁的橡樹 語文園地二 第9課 寓言兩則 第10課 驚弓之鳥 第11課 畫楊桃 第12課 想別人沒想到的 語文園地三 第13課 和時間賽跑 第14...
三年級下冊語文半期試卷答案,三年級下冊語文試卷答案
一 1 廢寢忘食 略 2 葉聖陶 略 3 細處斷 薄處裂 莫看江面平如鏡 竹溪村路板橋斜 穿花蛺蝶深深見 4 畫畫不能不相信自己的眼睛。5 只要是珍惜時間的名句即可。6 丟失 羊圈 比喻一個人做了錯事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。犯了錯誤要及時改正。7 潑灑了多少珍珠啊！造句 略 8 如 得...
三年級下冊語文詞語表拼音,三年級語文下冊詞語表131課帶拼音！
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