1樓：不隨意
參***：
不合邏輯、成分殘缺。
「歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動」不能並列在一起，因為「歌舞曲藝」、「風情民俗」都和「文化娛樂」有概念交叉關係。另外，「進行的再創作」中「的」字應去掉，才能使句中的「再創作」作動詞謂語。
即改為：
本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤色，進行再創作。
這個怎麼修改病句？
2樓：匿名使用者
缺少主語，誰？你、我、她都可以。分析語文句子無非就是主語、謂語、賓語，仔細分析分析就行了。
該句子學了，誰學得沒有說明，可以改為學了古詩二首後，我受益匪淺。也可以改為她學了古詩二首後受益匪淺。大家學了古詩二首後受益匪淺。都行。
3樓：尋辰先尋粟
缺少主語，開頭加一個「我」
4樓：桃花煙光
沒有主語，誰受益匪淺。
可以在句子開頭加上我
5樓：於璧侍平樂
在全國第13屆青歌賽中，我洲兩名歌手加盟的「土苗兄妹組合」奪得了原生態唱法金獎
6樓：希悅浦恬靜
全國第13屆青歌賽，有兩名我洲歌手加盟的「土苗兄妹組合」奪得了原生態唱法金獎
初中語文改病句，怎麼改，中考語文修改病句的方法和技巧 怎麼修改
病句就是語法有錯誤的句子 初中最常見的有 1 前後矛盾 2 成分殘缺 3 表意不明 4 標點錯誤 5 搭配不當 6 不合邏輯 7 成分贅餘 舉例 1 他真是個大好人，總是打人。前後矛盾 改為他真是個大壞人2 通過這次學習，總結出來了經驗。成分殘缺 誰總結出了經驗？改為我總結出了經驗。3 小陳和小明是...
這個重要的發現大大鼓舞了他。修改病句怎麼改
用詞不當 把 鼓動 改為 鼓舞 可以將鼓動改成鼓舞，錯因是用詞不當。這個重要的發現大大鼓勵了他 修改病句 正確的答案是什麼？請迅速回答 用詞不當，應該是 鼓舞 因為 鼓勵 多用於言語，行為則用 鼓舞 而重要的發現是一個 行為 親，不懂請追問，滿意請採納，謝謝你 這個重要的發現大大激勵了他 這個發現大...
怎麼改病句
病句的常見型別 1 搭配不當 他知道自己錯了，心情很繁重。2 前後矛盾 同學們排著整齊的隊伍擠進了展覽館。3 成分殘缺 公園裡開滿了。4 用詞不當 班長把同學們的意見反應給老師。5 重複囉嗦 他經常回憶起過去的往事。6 詞序顛倒 兩個新舊社會，真是天壤之別。7 指代不明 小剛和小華一起做作業時，他不...