1樓：陰天也很好
魯班造傘的故
事，可能很多人都聽過，但是熟悉故事細節的人並不多。魯班造傘的故事是這樣的：
很久以前，世界上沒有傘，人們出門只能被日晒、被雨淋。魯班看到這一情況後很著急，很想為人們解決這個難題。終於，在很多次的冥思苦想後，魯班和一些木匠決定：
在路邊建造一些亭子，這樣人們在趕路的時候，遇上下雨天或者大熱天，就可以去亭子裡避一避。這些亭子確實讓人們感覺方便多了。可是不久，魯班又苦惱了：
要是雨一直下該怎麼辦？人們總不能一直呆在亭子裡啊！
一天，驕陽當頭，烈日炎炎，魯班看到一群在外玩耍的孩子頭上都頂著一張倒過來的荷葉，他覺得很奇怪，便問小孩：「你們為什麼都要頂著荷葉啊？」小孩告訴他：
「這樣就不會被太陽晒了！」魯班一聽，喜出望外，連忙也摘了一張荷葉，拿回家後仔細研究了一番。他按照荷葉的樣子，把竹子劈成細條後紮了個架子，然後在架子上蒙了張圓形的羊皮，「成功了，這個可以擋陽遮雨啦！
」魯班高興的喊道。經過妻子的指點後，魯班又將做成的東西改成了活動的，可收可撐--這就是今天的雨傘。
以上就是魯班造傘的故事，故事雖小，可是也蘊含著不少道理，從魯班造傘的故事中我們能得到這樣一些啟示：
1、要善於發現問題，並有解決問題的執行力--魯班就是發現人們日常生活中的問題並致力於解決此問題才發明的雨傘；
2、要善於觀察生活，並從中得到啟發--魯班從玩耍的小孩頭頂上的荷葉得到了啟迪，開始了造傘的第一步；
3、聽取他人意見，能做得更好--聽了妻子的建議後，魯班才算真正完成了「傘」。
這些從魯班造傘的故事中得到的啟示，希望能對大家有所幫助。
額，如果需要再追問，不對的話我再改，採納吧(*^__^*) 嘻嘻……
魯班造傘的故事主要內容
2樓：知夏
古代的時候是沒有傘的。夏天，太陽晒得**火辣辣地痛，出門都不方便；下雨天，會把衣服淋溼。於是魯班有了一個想法：要是能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那該多好呀！
一天，天氣特別熱，他邊做工邊擦汗。看見許多孩子跳到荷花塘裡去玩水歇涼，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上擋住太陽。
魯班覺得挺好玩，就問他們「你們頭上頂著張荷葉幹什麼呀？」小孩子說「魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕晒了。」魯班抓過一張荷葉來，發現荷葉圓圓的，朝頭上一罩，就可以遮擋太陽。
魯班突然有了一個想法，他趕緊跑回家去，把一根竹子劈成許多的木條，紮了個架子，又找了一塊羊皮，蒙在竹架子上。「好啦，好啦！」他高興得叫起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又方便。」
魯班的妻子聽見他說話，趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了？」魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：「你試試這玩意兒，以後大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽晒了。」
魯班的妻子看了一眼，說：「不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這麼個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。
」「對，對！」魯班把這東西改成可以活動的，用它就把它撐開，用不著就把它收攏。漸漸的它就發展成我們的傘了。
3樓：請埖瓷
很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽晒得**火辣辣地痛；下雨天，把衣服淋得溼漉漉的。魯班想：要是能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那該多好呀！
一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多孩子「撲通撲通」跳到荷花塘裡去玩水，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。
魯班覺得挺好玩，就問他們「你們頭上頂著張荷葉幹什麼呀？」小孩子七嘴八舌地說了起來「魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕晒了。」
魯班抓過一張荷葉來，仔細瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，以涼快。
魯班心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細細的條條，照著荷葉的樣子，紮了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。「好啦，好啦！
」他高興得叫起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧。」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了？」
魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：「你試試這玩意兒，以後大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽晒了。」
魯班的妻子瞧了瞧，又想了想，說：「不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這麼個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。」
「對，對！」魯班聽了很高興，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什麼呀？就是咱們今天的傘。
魯班造傘，從這個故事中，你受到了什麼啟示？
4樓：匿名使用者
給我的啟發是：我們應該留心觀察身邊的事物，細心觀察，就能成功。
魯班造傘的故事給了我們怎樣的啟示
5樓：雪妖
啟示：任何發明創造都離不開觀察和思考，要養成留心觀察、遇事多動腦筋的好習慣，做生活的有心人，或許有天也會成為一名發明家。
《魯班造傘》是由安徽少年兒童出版社2023年8月1日出版的一本書籍。
《魯班造傘》簡介：魯班和妹妹在西湖遊玩時，遇到大雨不能遊湖賞景，他從小孩頭頂荷葉在雨中玩耍得到啟發，經過反覆試驗，終於造出了能開能合的傘。
擴充套件資料；
人物影響；
中國古代的建築技術，正史很少記載，多是歷代匠師以口授和鈔本形式薪火相傳。由匠師自己編著的專書甚少。宋初木工喻皓曾作《木經》，但早已失傳，只有少量片斷儲存在沈括的《夢溪筆談》裡。
唯獨明代的《魯班經》是流傳至今的，一部民間木工工行業的專用書，現有幾種版本，具有重要的史料價值。
這部書的的前身，是寧波天一閣所藏的明中葉（約當成化、弘治間，2023年～2023年）的《魯班營造法式》，現已殘缺不全。它的特點是在內容上只限於建築，如一般房舍、樓閣、鐘樓、寶塔、畜廄等，不包括傢俱、農具等。
編排順序比較合乎邏輯，先論述定水平垂直的工具，一般房合的地盤樣及剖面樑架，然後是特種型別建築和建築細部，如駝峰、垂魚等。另外，插圖較多，與文字部分互為補充，且儲存了許多宋元時期手法。天一閣本之後一百多年的萬曆本，更名《魯班經匠家鏡》。
內容和編排有較大的改動，但缺前面二十一頁篇幅。稍晚，根據萬曆本翻刻的的明末（崇禎）本，首尾完整，可以看到本書全貌。之後的翻刻本，都是從萬曆本或崇禎本衍出。
6樓：獨令美檀愫
魯班造傘的故事給人們的啟示是：我們要多留心身邊的小事情,發揮自己的想象和創造力。（表達類似的意思都算正確）
附原文：魯班造傘
很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽晒得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。
可是魯班想，要是雨下個不停，那該怎麼辦呢?人總不能待在亭子裡不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家帶在身上，該多好啊!
用什麼辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢。一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。
魯班問他們：「你們為什麼頂著荷葉呢?」小孩子七嘴八舌地說：
「太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕晒了。」魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。
魯班的心裡一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，紮了個架子;又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。
好啦，好啦
他高興地喊起來
這東西既能擋雨遮太陽
又很輕巧
後來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開;用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。
7樓：匿名使用者
善於觀察生活、勤於動腦、勇於改革的精神和敢於發表自己的意見，正確對待別人意見
8樓：匿名使用者
啟示：任何發明創造離不開觀察，要多思考，還要留心觀察，這樣才能。
魯班造傘的故事給人們怎樣的啟示
9樓：清晨在雲端
魯班是受到「亭子」和「孩子們頂的荷葉」的啟發而有了造傘的靈感。故事啟發我們大家應該學魯班仔細觀察、樂於動腦動手、為的精神。 故事詳情:
很久很久以前,世界上沒有傘。那時候,人們出門很不方便。夏天,太陽晒得**火辣辣地痛。
下雨天,把衣服淋得溼漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難,心裡很著急。他心裡想:
要能做個東西,又能遮太陽又能擋雨,那才好呢。 魯班動了好多腦筋。後來,他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子,亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住。
接著,他們隔一段路造一個亭子,造了多亭子。這樣,走路的人就方便多了。雨來了,躲一躲;太陽晒得難受了,歇一歇,喘口氣兒。
10樓：曉林清風
啟發：我們要多留心身邊的小事情,發揮自己的想象力和創造力。
11樓：匿名使用者
啟發：我們要多留心身邊的小事情,發揮自己的想象和創造力.
故事： 很久很久以前,世界上沒有傘.那時候,人們出門很不方便.
夏天,太陽晒得**火辣辣地痛.下雨天,把衣服淋得溼漉漉的.魯班想幫人們解決這個困難,心裡很著急.
他心裡想：要能做個東西,又能遮太陽又能擋雨,那才好呢.
魯班動了好多腦筋.後來,他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子,亭子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住.接著,他們隔一段路造一個亭子,造了許多亭子.
這樣,走路的人就方便多了.雨來了,躲一躲；太陽晒得難受了,歇一歇,喘口氣兒.
魯班給大家辦了件好事,大家都很感激他.可是魯班自己挺不滿意.他想,要是雨下個不停,那該怎麼辦呢?人總不能老蹲在亭子裡不走哇.
還得再想辦法!魯班心想：要是能把亭子做得很小,讓大家帶在身上,該多好啊!可是用什麼法子才能把亭子做得輕輕巧巧呢?為了這個事兒,他吃飯不香,睡覺不安.
魯班想了許多天,還是沒有想出來.一天,天氣熱極了,他一邊做工,一邊抹汗.忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩,一會兒,一個孩子摘了一張荷葉,倒過來頂在腦袋上.
魯班覺得挺好玩,就問他們：「你們頭上頂著張荷葉幹什麼呀?」小孩子七嘴八舌地說了起來：「魯班師傅,您瞧,太陽像個大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕晒了.」
魯班抓過一張荷葉來,仔細瞧了又瞧,荷葉圓圓的,一面有一絲葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,以涼快.
魯班心裡一下亮堂起來.他趕緊跑回家去,找了一根竹子,劈成許多細細的條條,照著荷葉的樣子,紮了個架子；又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上.「好啦,好啦!
」他高興得叫起來,「這東西既能擋雨遮太陽,又輕輕巧巧.」
魯班的妻子聽見他大呼小叫的,趕緊從屋裡跑出來問他：「出了什麼事了?」
魯班把剛做成的東西遞給妻子,說：「你試試這玩意兒,以後大家出門去帶著它,就不怕雨淋太陽晒了.」
魯班的妻子瞧了瞧,又想了想,說：「不錯不錯,不過,雨停了,太陽下山了,還拿著這麼個東西走路,可不方便了.要是能把它收攏起來,那才好呢.」
「對,對!」魯班聽了很高興,就跟妻子一起動手,把這東西改成可以活動的,用著它,就把它撐開,用不著,就把它收攏.這東西是什麼呀?就是咱們今天的傘.
課文讚揚了什麼和什麼的雄偉壯觀，讚揚了我國古代勞動人民的勤勞與智慧，抒發了作者什麼的思想感情
夜幕降臨，華燈初上，細膩的風，捲起夜色闌珊，仰望天空，最後一抹，嫣紅的暮雲，躲進雲層深處。心，突然像裂開了一半，似乎隱隱有痛，失落的靈魂，繾綣在夜影帷幕裡。張望的雙眸，一切似乎都顯得是那麼的遙遠。一刻沒有你的訊息，靈魂如離開了肉體，飄搖在寂寞的空氣裡，精神開始凝固了，懼怕你的喜歡會驟然消失，那麼，我...
魯班早傘找到文中的打比方的句子是把什麼比作了什麼
魯班造傘 找文中的一個打比方的句子 太陽像個大火輪，是把太陽比做了大火輪。如何正確的學習？一 保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全...
養竹記讚揚了竹子的什麼品行,養竹記讚揚了竹子的什麼品行和操守
竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身 君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道 君子見其心，則思應用虛者。竹節貞，貞以立志 君子見其節，則思砥礪名行，夷險一致者。根穩固，意志堅定不移 性秉直，正直無私 不偏不倚 心空，虛心接受一切有用的東西 節堅定，不論平順危險，始終如...