1樓：不超字的使用者名稱
毛頭ない
微塵もな
い 毛ほどもない
これっぽっちもない內
容全然ない
全くない
少しもない
かけらもない
僅かすらない
片鱗もない
欠片もない
影も形もない
更々ない
用法不一，有些很不常用是書面語。那些不常見的就是不常用的。
「每天學習日語」翻譯成日語怎麼說？
2樓：友達日語
日本語を每日勉強します。
每日日本語を勉強します。
這兩種語序都是可以的。
3樓：匿名使用者
日本語を勉強します➡正解！
或は、日本語の勉強をします。
你可以認為這兩種表達方式是一樣的。
「日本語勉強します」➡×
明白了嗎？
「します」是「する」的「ます」形。
動詞的主幹應該是「勉強」，而不能是「日本語勉強」這種小短語。
4樓：驢驢愛
毎日日本語を勉強。時間一般放在句首，很少放在句中，這是說話的習慣，
しています是正在進行的持續的動作，します是不持續的一種動作
5樓：冰藍帝企鵝
那樣說可以的，還可以說： 毎日日本語を勉強します。
6樓：外行人在問
「每天學習日語」翻譯成日語怎麼說？
**毎日（まいにち）日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）しています。
7樓：匿名使用者
毎日日本語を勉強しています。
まいにちにほんごをべんきょうしています。
日語翻譯問題：（開始學習日語。）如何翻譯呀。
8樓：中國滄海水手
「開始(做)~」，在日語中的句型是「～(動詞連用形)+始める」「開始學習日語」，則是「日本語を習い始める」。
如果把「始める」放在前面，則與上述句型無關，需要用「て」作中頓。
句子就成了「日本語を始めて習います」，但這樣的話意思就變了，成了「初次學日語」。
9樓：匿名使用者
日本語を勉強し始めた
10樓：友達日語
開始學習日語。
日本語の勉強を始めましょう
nihongo no benkyo wo hajimemasyo
求日語地道翻譯：學習日本人的敬業精神
11樓：匿名使用者
敬業精神 －－－ 這個詞在日語裡也用
翻訳：日本人の「敬業精神」を學ぶ／見習うべし
日本人 にほんじん／敬業精神 けいぎょうせいしん／學ぶ まなぶ／見習う みならう
12樓：bb無奶吃
日本人の一途な気持ちに學びます。
13樓：匿名使用者
學習日本人の職業精神だ
14樓：匿名使用者
獻身は日本語を勉強する
日語翻譯，日語學習 50
15樓：匿名使用者
與以前不同，現在的父母不會讓孩子去買東西，不會讓孩子收拾自己的房間。但是，現在的孩子反而變的比大人還忙，並不是因為學校的作業太多而且得去學習畫畫、書道、鋼琴等等。。因為很多父母在年輕的時候不怎麼學習，所以覺得必須得讓孩子多學點東西，好為將來著想（好以後出人頭地）。
有時候看見父母和孩子一起去上夜笑，我就會想這真的是孩子本來的樣子嗎？
2、a不認路，所以讓b畫了份地圖
3、雖然昨天有考試，因為生病所以（向學校）請假了4、日本料理雖然好吃但卻很貴
5、明天就算下雨了也去野餐
6、因為玄關傳來了聲響，好像有誰來了哦
7、（因為）說了一些奇怪的話被大家嘲笑了
8、這本書賣了10萬冊了，好像很有人氣
16樓：匿名使用者
跟以前不同，現在的父母，不怎麼讓孩子出去買東西，不怎麼讓孩子收拾自己的屋子，但是現在的孩子反而比大人更忙。並不是因為作業多，而是不得不練習繪畫，書法和鋼琴等。好多父母覺得年輕的時候，自己沒有好好學習，所以讓孩子必須學好多東西，長大了才有出息。
有時候看到跟父母一起往返夜校的孩子，就會想，這是不是孩子本應該有的姿態。
a君不知道路，從b君那裡借來地圖。
雖然昨天有考試，但是生病了，所以請假了。
日本料理很好吃，但是太貴。
明天即使下雨，也要去郊遊。
門口有響聲，好像有誰來了。
說了很奇怪的事，被大家笑話了。
這本書已賣了十萬冊，感覺很有人氣。
寫一篇關於自己學習外語的經歷的日語作文帶有翻譯
17樓：丨四季甜橙丨
日本語には、漢字がたくさんあります。これらの意味はだいたい中國語と同じです。これは中國人が日本語勉強の優勢だと思います。
しかし、読み方はぜんぜん違いますから、聴解や會話は日本語の難しいところだと思います。 また、中國語には敬語のような特徴がありません。たとえ仕事の場所でも使いません。
それで、中國人にとって、敬語の使い方はずいぶん分かりにくいです。また、「は」と「が」の區別のように、助詞（じょし）の細かな使い分（わ）けも分かりにくいです。
18樓：匿名使用者
字一定要是日語的嗎？
日語翻譯。「衷心感謝老師對我日語學習上的幫助。」
19樓：曉龍修理
先生に日本語の勉強を援助して
いただきまして、心より感謝しております。
釋義：衷心感謝老師對我日語學習上的幫助。
語法：基本的な意味は「助け、助け」です。物質的にも、精神的にも、経済的にも。
「助ける」「援助する」という意味で、他人に必要なことを提供したり、ある結果を目的に推進したりすることです。「利に資する」「**する」「克〔抑止〕制」などの意味があります。
日本では教師＝聖賢という考えが弱く、多くの場合、先生たちは多くの労働者の中の一人だけです。教師はただの職業で、職業のためだけに祝日を設けると、他の職業から不満を買う恐れがあり、最後に職業差別と見なされます。在日本，老師=聖賢這種想法比較薄弱，更多的時候，老師們僅僅是眾多勞動者中的一員。
教師也僅僅是一種職業，如果單純為了一個職業設立節日，恐怕會引來其他職業的不滿，最後被認為是職業歧視。
用法：1、先生の助けのもとで、私は作文の道を一応模索しました。在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。
2、災難が発生した後に、全國人民は金を持って、強力な力を盡くして、続々と援助の手を伸ばします。災難發生後，全國人民有錢出錢，有力出力，紛紛伸出援助之手。
3、救助が必要な人を発見したら、警察に報告する以外に、自分でできる限りの助けを與えます。當你發現有人需要救助，除了報告警察外，自己也要給予力所能及的幫助。
20樓：那片晴天
1 口語版 先生、いろいろ教えていただいて、ありがとうございました。
2 書面版（用於郵件，書信）先生、日本語の勉強上、大変お世話になりました、心から、お禮申し上げます。
21樓：快楽宣子
先生に日本語の勉強を教えていただき、心よりお禮申し上げます。
22樓：嬋寶寶
先生に日本語の勉強を援助していただきまして、心より感謝しております。
希望對你有幫助。
23樓：匿名使用者
日本語の勉強中、先生がいろいろ教えて頂いて、心から感謝な気持ちがいっぱいです。
在這種場合不能用「助ける」這個單詞···
24樓：_羅茲
先生は日本語の勉強をお助けくださって、誠に感謝しております。
25樓：如皋境外勞務
日本語の勉強に大変お世話になっております。
誠にありがとうございます。
26樓：匿名使用者
先生は私に日本語の勉強に上の助けに感謝します
你好。我家的冰箱冷藏幾乎不製冷，冷凍還是正常運作的，鬱悶，是
呵呵家裡電冰箱壞了啊。按著步驟 1。先聽聲音 運作聲音是否像以前一樣正常，如果不工作應該是溫控出點問題或者接觸不良 多數冰箱冷藏和冷凍都有溫控，如果解除不良一般只有一個倉室溫度下不來 2。冰箱製冷的重要部件是壓縮機，看看壓縮機是否損壞。正常都是兩門冰箱如果上下製冷都沒有了，應該是壓縮機故障 3。製冷...
我今年17虛歲，87公斤而且幾乎不運動還可以長高嗎？有什麼方法呢
建議 多走路，讓你能夠適應運動 你都不動別說長高，到時連路都不會走了那就糟糕了 然後可以慢慢跑 跳繩。跳繩是幫助長高的一個很好的辦法。再之後就多跳一跳，可以的話還可以找個什麼地方倒掛起來 多撐撐腿 如果你認為你有能力的話可以打籃球 這是最好的方法 我建議你多做運動，打籃球是最好不過的了！有的時候夜裡...
氫氣熱值極高，是煤油的3倍，為什麼火箭幾乎不用氫氣呢？偏二甲肼和四氧化二氮不僅技術難度大，還有劇毒
火箭燃料要從多方面考慮，不能片面地看重某一燃料的某一優勢，氫氣燃料的缺點如下 氫氣常溫下為氣體，裝載量小，液化成本高。液氫受熱膨脹劇烈，易洩漏，引發安全問題 氫氣發動機功率一般不高 1單位質量的氫氣需要8單位質量的氧氣助燃，氫氣本身很合適，但要算上氧化劑呢 不，你錯了。液氫液氧儲存條件困難，而偏二甲...