影響職業方向選擇的外界環境因素有哪些

2021-03-19 18:34:22 字數 5303 閱讀 6196

1樓:若需急到

個人因素,如個人的經歷、學歷、iq、eq;組織因素,如體制機制、企業文化;環境因素,如經濟、政治、社會;其他因素,如家庭、人際關係、科技發展等。

影響職業發展的環境因素有哪些?

2樓:

(1)社會環境

1經濟發展水

平在經濟發展水平高的地區,企業相對集中,優秀企業也比較多,個人職業選擇的機會就比較多,因而就有利於個人職業發展;反之,在經濟落後地區,個人職業發展也會受到限制。

2社會文化環境包括教育條件和水平、社會文化設施等。在良好的社會文化環境中,個人能受到良好的教育和薰陶,從而為職業發展打下更好的基礎。

3政治制度和氛圍政治和經濟是相互影響的,政治不僅影響到一國的經

濟體制,而且影響著企業的組織體制,從而直接影響到個人的職業發展;政治制度和氛圍還會潛移默化地影響個人的追求,從而對職業生涯產生影響。

4價值觀念一個人生活在社會環境中,必然會受到社會價值觀念的影響,大多數人的價值取向,甚至都是為社會主體價值取向所左右的。一個人的思想發展、成熟的過程,其實就是認可、接受社會主體價值觀念的過程。社會價值觀念正是通過影響個人價值觀而影響個人的職業選擇。

(2)組織環境

1企業文化前面我們已經提到過,企業文化決定了一個企業如何看待她的員工,所以,員工的職業生涯,是為企業文化所左右的。一個主張員工參與管理的企業顯然比一個**的企業能為員工提供更多的發展機會;渴望發展、追求挑戰的員工也很難在論資排輩的企業中受到重用。

2管理制度員工的職業發展,歸根到底要靠管理制度來保障,包括合理的培訓制度、晉升制度、考核制度、獎懲制度等等。企業價值觀、企業經營哲學也只有滲透到制度中,才能得到切實的貫徹執行。沒有制度或者制度定得不合理、不到位、員工的職業發展就難以實現,甚至可能流於空談。

3領導者素質和價值觀一個企業的文化和管理風格與其領導者的素質和價值觀有直接的關係,企業經營哲學往往就是企業家的經營哲學。如果企業領導者不重視員工的職業發展,這個企業的員工也就沒有希望了。

(3)經濟環境

職業生涯影響因素的關係可概括為:知己、知彼、抉擇。

影響個人職業生涯發展的環境因素包括哪些

3樓:邂逅

一、社會環境因素

1、社會政治環境

社會政治環境因素主

要包括社會政治制度、和政治狀況,以及社會法制的完備程度。我國政治上穩定,法制化程序已經開始,市場經濟已初步形成並步入正軌,這為各種人才成長髮展提供了前所未有的機遇。但同時人才競爭日趨激烈,大學生就業環境看起來不容樂觀,我媽應在分析好社會現狀的基礎下,有針對性的做好職業生涯規劃。

2、社會經濟發展狀況

社會經濟的發展對大學生就業具有決定性作用,制約著就業的數量和質量。社會經濟環境的改變,會使不同行業,不同企業大起大落,影響到大學生職業方向的發展與選擇。

3、社會文化

1 教育狀況

社會整體的教育狀況通過影響行業的發展,進而影響著大學生的就業狀況和未來職業發展前景。

2 宗教信仰和社會風俗習慣

宗教信仰狀況和社會風俗習慣既影響著社會經濟和政治的發展,也影響著大學生們個人的職業選擇。

4、職業選擇的社會環境評價

職業的社會評價對大學生職業選擇的影響是潛移默化的,成為不自覺的考慮因素,尤其是我們對某種職業缺乏深入瞭解與切身感受時,社會評價作用會格外突出。

二、家庭因素

大學生職業選擇深深的融入了家長的意志。家庭作為大學生的後盾力量,對其職業選擇有一定的影響。尤其當子女在職業選擇道路上猶豫不決並尋求幫助時,有些大學生被引入了父母正從事或希望子女從事的職業,子女被看做父母希望的延續或家庭的代表,他們的使命是實現父母的理想。

三、個人綜合素質

1、性格

1 個性

個性作為一種潛質,在心理潛能形成過程中起著重要的作用。性格、氣質是個性中的穩定因素,對大學生的職業選擇乃至職業成功發揮著持續作用。

2 興趣和想象力

興趣會為職業選擇提供強有力的驅動力,為職業成功奠定前提。大學生選擇與自己興趣相符的職業,其勞動生產率比不相符的勞動者要高40%。豐富的想象力是創造性思維的指路明燈,是心理潛能形成的介質。

3 個人信念

個人信念在心理潛能的形成過程中起類似「精神支柱」的作用。

4 意志力、自我調控能力和自我意識

個體意志力為心理潛能的形成和開發提供強大的動力基礎。良好的自我調控能力是心理潛能形成的必要條件。自我意識在某人的一生不斷發展中起著導向、控制和監督教育的作用。

5 需求和自我激勵的能力

需求和正激勵是心理潛能形成的動機因素,負激勵對其有負面影響,但對於個性很強的主體來說,更能起到動機的作用。

2、個人能力

在職業選擇中,能力因素則起到了定位器作用。

3、個人價值取向

價值取向因素是影響大學生職業定向與選擇的本原因素。一部分大學生之所以對精神實現型職業有強烈嚮往,僅僅在於價值觀結構中的精神性因素在職業選擇中佔據了優勢地位。

我們在做職業生涯規劃時,要考慮哪些內部,外部因素

4樓:欣旋教育

前言:沒有方向的船,任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃,猶如航船有了方向,在明確的職業發展目標之下,採取可行的步驟與措施,不斷增強職業競爭力,才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出,提高成功的機會,實現自己的職業理想。

2.基本內容

a.自身發展條件分析: 我熱愛學習,熱愛設計專業。

有著很強的上進心和責任心。在學習中,孜孜不倦,樂於學習,並敢於接受新鮮事物,有一定的創新精神。我待人真誠,學業心態平和,比較能與人溝通,有良好的團隊合作精神,高中身為藝術生畢業,有一定的專業知識基礎。

並能正確的處理師生關係。與老師的關係、同學的關係都比較融洽。

b.環境發展機會分析:設計專業作為現代資訊產業的重要組成部分,不斷促進生產與消費之間的聯絡,成為促進商品生產和商品流通進一步發展不可缺少的重要因素之一,並推動著現代社會再生產的順利進行。

在我國進入wto的形勢下,眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地衝擊著中國消費大市場,這就要求當今的廣告我博識**,具有多方面修養,如美學、社會學、心理學、經濟學、文化藝術、民俗民風等,只有具備了這些文化素養,才可面對國際廣告潮流的挑戰。

c.確立發展目標:我想通過英語3、4級考試,計算機2級考試。

確立了這些目標,我的學習更加有動力,除了每天的正常學習時間,我還利用課餘時間去圖書館借書,去自習室學習,為自己打造好的學習環境。爭取在校3年時間完成這些目標。

d.制訂發展措施:當前有很多熱點職業,有電子資訊科技專業,市場營銷,國際**專業等等。

我想等我畢業後,會不拘泥於傳統的地域限制,儘量去選擇一個適合自己發展的平臺,尋找更廣闊的發展。

二、自身條件分析

1.自我優勢盤點:學習投入,勇於承擔責任,具備高尚的大學生道德;做事貫徹始終,細心,準確無誤,講求秩序與和諧;學習工作中任勞任怨,務實,有良好的耐心;做事意志清醒,對於細節有較強的記憶力;學習中,溫和,融通,理解別人的感受,不遺餘力的支援同學;樂於奉獻,具備個人犧牲精神,甘願做幕後人物;

2.自我劣勢盤點:過於現實,從而很難全面觀察問題,以及很難有準確的預見性;過於小心,容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放鬆來緩解壓力;憤怒總容易在積攢後爆發;有時候,會過於屈尊從命,失去自尊;容易陷入對人的承諾而被人利用;往往不能很好處理職場衝突;

3.個人職業分析:擇業時如果有針對性地考慮這些方面的因素,選擇與自己職業價值觀相近的最適合自己的工作環境和工作領域,將有助於激發今後的工作熱情,獲得事業的成功。

4.360度評估結果:有一副熱心腸,待人友好真誠,慷慨大方,希望能真實具體地幫助別人。健談親切,好交際,善於合作,是集體活動的積極參與者。

體貼有禮貌,易於共事,需要和諧並且能夠創造一種和諧的氛圍。比較多愁善感,盡責,做事有條理。在鼓勵和讚揚聲中您能工作得十分出色。

對於那些對人的生活有直接的、顯而易見影響的事情感興趣。也可能存在以下問題:過分在意別人的情感和想法,可能忽視自己的內心需求,需要學會給人空間,必要的時候說「不」,並考慮一下自己提供的幫助是不是別人所需要的。

5.自我分析小結:經過一番自我解析,我感覺自己更加有信心擁有美好的未來,我有塌實穩重的優點,又有交際缺乏的劣勢,但我會加強現有優勢,戒驕戒躁,勤奮學習,刻苦鑽研!

三、職業生涯條件分析

1、家庭環境分析:

經濟狀況:父母為個體經營家,經濟狀況良好,達到小康指標,收入穩定。

家人期望:父母總是望子成龍,望女成鳳,我父母同樣希望我有一份穩定的工作,能做出點成就來,有自己的一番事業。

對我影響:希望有穩定的工作,能做出一番事業,做事細緻耐心,生活生動快樂。

2、學校環境分析:學校是我們一生奠定基礎的優良場所,是我們未來職業發展騰飛的基礎,影響我們未來前景的規劃,我們一定要珍惜在校生活。

3、社會環境分析:我們現在面臨著一個好的社會環境,如中國政治穩定,經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中扮演重要的角色。

經濟發展有強勁的勢頭,加入wto後,會有大批的外國企業進入中國市場,中國的企業也將走出國門。

四.職業目標的分解與組合

短期計劃

2023年—2023年

本人就讀大學(專科)一年級,我的大學計劃是到大學畢業時拿到所有證書。當然,能力方面也要得到很大的提升。

1、認真規劃好自己的學習計劃,主動訓練,虛心向老師同學請教。

2、認真做好自己的本職工作,真正的關心每一名同學,和同學們友好相處。

3、進一步加強政治學習,始終向先進人物學習,提高自己的政治素質、政治覺悟。

4、在社團中認真實踐廣交朋友,積累豐富的課外知識。

中期計劃

2023年—2023年

畢業時除了優秀的成績拿到所在山東水利職業技術學院的專科文憑外,同時通過計算機二級考試、普通話測試等。同時利用課餘時間積極參加社團活動及學校組織的各項活動豐富自己的知識,提高自己各方面的能力。認真學習專業課,有針對性地學習。

努力將專業課學好,同時,學習一些課外知識來輔助專業的課的學習;搞好畢業的一系列的事,當然要出色的完成實習工作。有一定的收穫,最後為大學的學習、生活畫上一個圓滿的句點。

遠期計劃

2023年—2023年

起初,儘可能的留在日照,並進入設計公司工作,並找到一份自己喜歡而且比較穩健的工作。進而努力學習工作知識,搞好同事之間的關係,並積累相應的經驗,有一定的收入;接下來,並爭取把自己的工作做得更好,並得到上司的肯定,得到一定的提升,同時,也不斷地為自己充電,學習更多的知識。

結束語:

腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此,我們比不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著、、、、、、只要i心頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝的發現——很多所謂的遠方,其實並不遙遠。用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音!

當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭,不懈地搖獎時,命運的閘門會向我們敞開,**人的時刻也終將到來!

影響個人職業生涯發展的環境因素包括哪些

影響個人職業生涯規劃的因素主要有三個方面 個人因素 環境因素 社會因素。一 社會環境 經濟發展水平在經濟發展水平高的地區,企業相對集中,優秀企業也比較多,個人職業選擇的機會就比較多,因而就有利於個人職業發展 反之,在經濟落後地區,個人職業發展也會受到限制。二 組織環境 企業文化前面我們已經提到過,企...

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