歷史手抄報裡的內容可以有什麼,手抄報裡要有什麼內容

2021-03-19 18:34:27 字數 5249 閱讀 9948

1樓:匿名使用者

可以分成3個版,古代,近代和現代,具體內容可以講述古代的一個人物傳記,例如講講李世民的功績;近代的一個故事,例如發生在太平天國的故事,現代可以寫為什麼要進行改革開放,或者量產承包責任制是怎麼來的

2樓:雪薇づ靜兒

有主題麼?bai

沒有的話可以自己分版du塊。

zhi政治,經濟,思想。或者古dao代,版近代,現代。

至於今年是2023年辛權亥革命100週年,建議可以出孫中山,辛亥革命,中華**專版的。應該還是符合的。

如果有需要還可以追問一下具體的。

3樓:匿名使用者

歷史人物的故事,一些有代錶的歷史事件。

手抄報裡要有什麼內容?

4樓:荷花並蒂

一、標題要大,要醒目,要能概括手抄報主題,位置是不拘一格的,比如中間,最上方,左右都可以,這個根據愛好所定,我認為最好標題的字型要和其他內容不一樣啊,比如用花體字。

二、再個就是花邊了,不要求多麼複雜,但也要醒目一些,簡潔的就可以了。儘量佔地不要太多啊。

三、對重要的還是內容了,要注意選材,一般是文章還有小知識一類的文體,文章不要太長,最好是有價值的文章,小知識可以用問答的形式表現出來,也可用圖畫的形式表現出來,儘量是貼近生活的知識可能會比較好一些。

四、內容可能不止一篇,可以分版塊,給每個版塊起個新穎的名字,也勾上花邊。要注意板塊與板塊之間不要太擠也不要太鬆,不然會影響效果啦。內容中可以根據情況插上一定的圖畫,但可不能亂插一氣哦,要注意畫面和文章的和諧效果,儘量自然。

五、還有一些需要注意的問題1字型工整2紙張乾淨3圖畫簡潔4不能太亂

希望能對你有幫助啊...

5樓:淚傾我城

那要看你手抄報的題目了、、、一般就是圖和文章、

6樓:小甜心

大大的標題、文章或知識、邊框、圖畫

7樓:a瀅瀅

只要是能體現中心的,任何東西都可以,不要忘了要有一個顯著的大標題。

8樓:匿名使用者

天上掉下來錢你要不要

手抄報的內容應該是些什麼?

9樓:匿名使用者

把你自己知道的家鄉真情的寫出來`!~

不需要過多的誇張!~

講的是實際!~

10樓:匿名使用者

寫一下近幾年家鄉的變化 家鄉的山家鄉的水 也就是特色啦 也可以寫一些有韻味的方言嘛 還有家鄉人所擁有的品質等等

11樓:匿名使用者

5月24日上午,500餘名師生組成的市實驗中學「知家鄉 愛濟源」遊學團分乘15輛豪華大巴,從學校出發,開始了為期一天的遊學活動。這是該校本學期推出「生生都是科代表、師師都是班主任」的育人管理模式以來,所有學生夢寐以求的事情。一天的遊學讓學生開闊了視野,磨練了意志,瞭解了家鄉厚重的歷史文化積澱,激發了他們努力學習、建設和諧美好新濟源的信心和決心。

感受濟源城市變化

遊學團經過天壇路、學苑路、沁園路、北海路、天壇辦事處小莊居委會、西環路,然後西行至王屋山地質公園。在市區,寬闊的街道,美麗的湨河,成片的綠地,高高的樓房,現代化的城市景觀,同學們一路走來,談笑著、感嘆著,興奮著。

「我家雖住在市區,但集體遊覽濟源城還是第一次,看到漂亮的籃球城、氣派的文化城、豪華的時**物中心時,頓時感到我們濟源真是太美了。」家住周園路的商凱迪忍不住激動地說。

當車行至天壇辦事處小莊居委會時,呈現在同學們眼前的是一排排整齊的居民樓,乾乾淨淨的街道,道路兩旁鬱鬱蔥蔥的綠化帶,大家無不驚歎於社會主義新農村發生的巨大變化。

參觀地質博物館

經過近兩個小時的行程,遊學團到達王屋山景區。在老師的帶領下,同學們懷著對考古知識的嚮往,拾級而上,來到了王屋山地質博物館。大家興致勃勃地跟著導遊分別參觀了恐龍館、地球館、展覽館,對地質結構、古生物化石等有了新的認識。

許多同學都拿出筆記本邊參觀邊記錄。當同學們從導遊口中得知位於展覽館外邊的兩塊矽化木已有大約2.5億至3億年曆史時,無不發出驚訝的讚歎聲。

最引人注目的是位於崖壁旁邊的兩個恐龍模型雕塑,大家紛紛走近長13米,高14米的恐龍雕塑,住足觀賞,用手觸控,用心感悟,合影留念,深深體會中國考古文化的博大精深。學生陳依林自豪地說:「以前我們只是在地理課上學過一些地質考古知識,今天有幸參加有獎遊學活動,親自到地質博物館參觀,對地質結構、古生物化石等有了進一步瞭解,從中學到了許多知識。

」和陳依林同學一樣,許多同學紛紛表示,通過參觀地質博物館,激發了大家對探索科技奧祕的興趣,並下決心勤奮學習,將來為建設家鄉多做貢獻。

銀杏樹下大聯歡

從地質博物館出來,同學們不顧沿途勞累,向另一個景點——千年銀杏樹進發。學生孔福林提著一個足有4公斤重的食品袋卻沒有感到絲毫的疲勞,有的只是對大自然美景的無限熱愛。「我們班的同學都想來,可是班裡只有18個名額,其他同學都很羨慕我們,也就顧不得累了。

」在千年銀杏樹下,同學們以班級為單位進行集體聯歡,大家爭相表演歌曲、笑話、謎語、小品、相聲等豐富多彩的文藝節目,八年級13班的合唱《北京歡迎你》、八年級1班的講故事《一個懶人拜師》、七年級11班的猜謎語等精彩節目不時贏得大家陣陣掌聲。前邊的拉歌比賽如火如荼,中間的智力競賽妙趣橫生,後邊的成語接龍引人入勝,你方唱罷我登場,整個現場籠罩著歡樂、祥和的氛圍。隨後,同學們圍繞銀杏樹作遊戲,交流體會,在愉悅的氣氛中和銀杏樹一起成長。

學生郝志華深有感觸地說:「我家雖在鄉下,但這樣親近大自然的機會不多,今天來到這裡,一邊欣賞大自然的美景,一邊與同學聯歡,實在太高興了。」

體會古樸民風

下午2:30,同學們到達此次遊學活動的最後一站——中華愚公村。

在愚公移山塑像前,同學們駐足凝視,重溫《愚公移山》故事;在王屋琴書亭下,同學們停止走動,聆聽王屋書韻;在文物展廳,同學們三五成群,**文物書畫。大家對古人遺留下來的舊石器、農具、石斧、石磨、雕刻都產生了濃厚的興趣,彷彿回到了遠古時代。聽了農民伯伯的講解,許多同學還忍不住坐上原始織機一顯身手,推推石磨,提提木桶,搖搖紡車成了同學們最美的享受。

學生張偉、周園園等一致表示:「以前只在課本上見過古人用過的物品,還有以前聽都沒聽說的過的東西,今天出現在眼前時,感覺都不敢相信,讓我們彷彿看到了古人的偉大智慧和力量。」

一天的遊學活動很快就結束了,回程的路上,同學們大都沉浸在遊學的激動和喜悅中。副校長賈卿在總結收穫時說:「這次活動讓學生了解了家鄉的歷史,體會到濟源的變化,相信學生會以此為動力,為建設我們富裕、文明、和諧的新濟源而努力學習。」

12樓:匿名使用者

手抄報是模仿報紙的,單面的,用鋼筆書寫的,可傳閱、也可張貼的小報。在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,和黑板報一樣,手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。

一、手抄報的總體構思

如何使一張手抄報在有限的空間內,既容納一定的知識內容,版面設計又精彩美觀呢?這不單純是技巧問題,對編者來說,組稿、編輯、排版、插圖、書寫,這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程,是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說,無疑是發展個性才能的廣闊天地。

辦手抄報,從總體上考慮,首先要確立主題思想。一期手抄報,版面很有限,要辦出特色,必須在內容上突出一個主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設計,也要圍繞著主題,根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑,做到形式與內容的統一。

二、手抄報的編排設計

手抄報的編排設計,總的要求是:主題明確,版面新穎美觀。

1.版面劃分

先把版面劃分成兩塊,每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時,要有橫有豎,有大有小,有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。

2.塊面編排

如不符合原先的劃分,就要將版面塊面安排作必要的調整;如不能安排下文章,就利用移引、轉版的形式等,並用字號、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區別。

3.裝飾設計

除報頭按內容設計、繪製外,每篇文章的標題也要作總體考慮,按文章主次確定每篇文章標題的字型、字號、顏色及橫、豎排位置。文章內容以橫排為主,行距大於字距,篇與篇之間適應用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中,起裝飾、活潑片面的作用。

三、手抄報的書寫

1.標題的書寫

主要或重要的文章標題,應用較醒目、莊重的字樣;文娛訊息或次要文章,則可用輕鬆活潑的字型。同一期或同一版上的各篇文章標題,也應用不同的字型書寫。標題字型應比文章內容字型大,色彩也應加重。

標題多用美術字,以楷書、行書、魏書、隸書見多。

2.正文的書寫

字型要清楚、美觀大方,字行間要整齊,字型不宜太小,忌潦草、錯字。

四、手抄報的裝飾美化

主要是用色彩、繪圖等藝術手段,彌補文字的單調,給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。

1.報頭

它是手抄報的標誌,由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期和編輯單位等組成。

2.題花

是對文章標題或開關的裝飾,常見的有底紋,帶有提示性的圖畫或圖案。

3.插圖

可以根據文章的內容,畫一個能說明一個情節的畫面,這種形式與文章內容緊密聯絡;還可以採用與文章內容毫無聯絡的圖案,如花鳥、山水等,這是純粹為了美化而作的。

4.花邊

一般不宜太多、太大、太粗,否則就會喧賓奪主。花邊可以美化版面,可以隔開文章,便於閱讀。

5.尾花

是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後,還剩有空白,可以畫一尾花,既可充實版面,又能增加美感。

6.色彩

一般宜簡練、明快、淡雅,不宜過分渲染、雜亂。一般而言,正文色調宜樸素、穩重;標題及花邊、插圖等,則可用較鮮豔的色彩。這樣才能濃淡適宜,增強效果。

(1):給手抄報定個好主題

為什麼製作手抄報要先定主題呢?這是因為手抄報只有小小一張紙,能夠容納的文章並不多。如果把一個話題方方面面的內容都堆上去,那給讀者的感覺可不好。

最好的辦法是,從大主題中選一個小主題,圍繞這個小主題做好文章。 ———這就是你的手抄報的主題了!

(2):好報名給人好印象

同學們都知道「畫龍點睛」這個成語,給手抄報取個好報名,就是製作手抄報的「點睛」之處。

確定了主題,選好了材料,下一步關鍵就是取一個好報名。「報名」是讀者對報紙的第一印象。報紙的名稱一般來說,可以從四個角度來選取。

第一,表明該報的出版地域和出版週期。

第二,表明該報的讀者物件,如《現代小學生報》、《農民**》等。

第三,表明該報的辦報方向。如《計算機報》、《中學語文報》等。

第四,表明該報的辦報方向。如《希望報》等。

取一個新穎、貼切、有創意的報名是手抄報小主編們最值得思考的。從手抄報大賽以往的情況來看,一些被評委稱好的「報名」有兩個特點:

一是貼切,有童趣。如2023年關於香港迴歸主題的手抄報「報名」,有《歸航》、《小小**

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