1樓:竇豐熙續寄
文中寫了草原的天空、空氣、平地、小丘、羊群、駿馬和大牛。
表達了作者對草原景色的讚美和喜悅的心情。
2樓:賓新竹偶蝶
景色有:天藍,空氣新鮮,遍地是綠的,小丘綠,表達了作者無比放鬆和喜悅的心情
五年級《草原》第一自然段,簡要說說文中寫了哪些景物
3樓:少爺的磨難
文中寫了草原的天空、空氣、平地、小丘、羊群、駿馬和大牛。
表達了作者對草原景色的讚美和喜悅的心情。
4樓:匿名使用者
主要寫了作者初次見到草原的景色 .抒發了作者對祖國的大好河山的無限熱愛的思想感情.
5樓:勇敢地出發
這個什麼景物的呢。。
人教版語文五年級下冊《草原》第一字然段簡要說說文中寫了哪些景物,表達了作者什麼樣的心情。
6樓:匿名使用者
主要描寫了草原上的風光、空氣、天空、小丘
表達了作者熱愛草原讚美草原的思想感情。
7樓:月瓏箐莎
人教版語文五年級下冊《草原》第一自然段寫了天空、小丘、羊群、駿馬、大牛。
8樓:水靈
《草原》第一自然段寫了天、空氣、小丘、羊群等一些·作者·的所想。表達了作者已沉浸在這草原的景色中了,同時也表達了作者熱愛草原讚美草原的思想感情,當然也為下文作了鋪墊。
9樓:周登峰的帳號男
寫了風光和小丘,表達了作者愉快的心情
《草原》第一自然段寫了哪些景物
10樓:北京百利天下教育諮詢****
從天空到地面,按從上到下的順序寫的。 初入草原,看到草原的奇麗景色,他抓住天空、空氣、小丘、平地、羊群這些景物來寫的。
表達了作者熱愛草原讚美草原的思想感情,很驚訝的心情。
五年級下冊語文《草原》段意
11樓:匿名使用者
段落大意:
全文共分成五段:
第一段(第1自然段):講作者初次見到的草原景色。
第二段(第2自然段):講主人來到幾十裡外歡迎遠客。
第三段(第3自然段):講在蒙古包外迎客的情況。
第四段(第4自然段):講進了蒙古包相互敬酒的情況。
第五段(第5自然段):講主客話別。
中心思想:
本文記敘了作者第一次訪問內蒙古草原時看到的美麗景色,以及受到蒙古族社員熱情歡迎的情景,表現了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼。
希望對你有用!
慶春路87號21樓
12樓:匿名使用者
1段:風景如畫
2段:迎接客人
3段:熱情歡迎
4段:互相敬酒
5段:主客話別
13樓:匿名使用者
@熱心網友,你講的很?
14樓:浧洆
草原備課怎麼備,10分講課怎麼講?
五年級下冊的課文,《草原》這篇課文的第一自然段**體現出了草原美。(寫出句子寫出原因)
15樓:飛翔的翅膀
那些小丘的線條是那麼柔美,就 (到) 翠色慾流,輕輕流入雲際(到)無限樂趣。體現了草原的美。因為既和又是作者的感受,感受中表達了草原美。
連大牛和駿馬都沉思更加表達了草原美!望採納
16樓:滄雪飛花
那些小丘的線條。。。。。中國畫那樣。寫出了小丘線條的美
小學五年級下冊語文《草原》第一自然段中心句是什麼
17樓:雨中漫步
《草原》第一自然段中心句是:在天底下,一碧千里,而並不茫茫。
《草原》第一自然段寫作順序是按由上到下,由物勾勒出景,再到精神層面。可愛的天空-新鮮的空氣-碧綠的草原-通過羊群的遊走勾勒出草原的景色-大自然的這種境界使人和動物都歎為觀止,最後兩句將這美昇華到精神層面,也是全段的中心句,寫出了草原遼闊、碧綠的特點。
《草原》是一篇散文。本文是作者老舍先生在第一次訪問內蒙 古大草原時所寫的。作者通過訪問蒙古大草原時的所見、所聞、所感, 讚美了草原的美麗風光和蒙漢人民的民族團結之情。
這篇散文讓人感 受到了濃郁的草原風情,作者將一碧千里的草原風光和熱情好客的蒙 族人民淋漓盡致地展現在他的筆下,讓人如身臨其境。
五年級下冊語文課文《草原》第一自然段用了什麼表達方法,舉例說明 10
18樓:匿名使用者
「情景交融」是本文的主要寫作特點。作者在描寫草原風光時,處處流露出感嘆讚美之情,大致有以下幾個特點:一是直抒胸臆,如「那裡的天比別處的更可愛,空氣是那麼清鮮,天空是那麼明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。
」二是精筆描寫即「渲染」,如「草原像一幅翠色慾流的中國畫,群馬疾馳的迎客隊伍像一條彩虹。」三是寫實清新質樸,不露雕飾痕跡,如「握手再握手,笑了再笑」等
五年級松鼠第一自然段仿寫
松鼠的耳朵毛特別長，尾毛的密長而且蓬鬆，松鼠是對主人非常溫順的小傢伙，我們也要溫柔地對待它們，這樣它會對你死心塌地，絕對不會用牙齒傷害到你。當然它們會用牙齒輕輕地啃你的手指，和你玩耍，感覺會很癢癢，這是它對你友好的表示。它的素食主要以紅松 雲杉 冷杉 落葉松 樟子松和榛子 橡子的乾果以及種子為主 葷...
五年級上冊《松鼠》仿寫第一自然段寫另動物
要用些什麼什麼修辭手法嗎 水電費的給的施工放水電費的說法 小狗長著一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常凶猛，只要稍微聽到什麼或看到什麼，就會發出 警報 做好 戰鬥 的準備。五年級上冊 10松鼠仿寫第一...
五年級下冊第14課再見了親人第一自然段簡寫
第一自然段以祈使句開頭,以充分肯定語句結尾寫了大娘為了救傷員,失去了唯一的親人,從中可以體會到大娘把志願軍當作比親人還親的人.第一自然段以祈使句開頭,以充分肯定語句結尾寫了大娘為了救傷員,失去了唯一的親人,從中可以體會到大娘把志願軍當作比親人還親的人.再見了親人這篇課文表達上有什麼特點 再見了，親人...