1樓：匿名使用者
秋意正濃的意思秋意闌珊男：一縷煙，一片山，幾點雲影，此時秋光無限。
女：一林松，一叢竹，紅葉紛紛，此時秋意闌珊
男：濃郁的桂香從窗外陣陣襲來，飛舞的黃葉化作片片異彩。無須點滴到天明的雨的叮囑，秋來了，她踩著滿地的落葉，拖著迤邐的衣裙，舞著輕柔的長袖飄然而至
女：不需要任何的點綴，秋的思緒裡，那份灑脫，那份孤傲，似乎與世俗的繁華無關。楓紅松翠的精彩斑斕，依舊遮不住秋月的薄薄清輝；悠然南山的層林盡染，仍然擋不住秋思漫漫。
男：秋歌秋呤秋風涼，秋荷秋蘭秋菊黃。被秋風徐徐吹落的金黃樹葉，是秋娘靈動的舞姿；被喜悅收割一空的金色田野，是大地坦露的赤誠。豐盈流淌的秋意，是一幅用勤勞汗水繪就的歡暢畫卷
女：秋山秋水秋無限，秋日秋月秋意長。秋水洗滌，奏響大地最美妙的旋律；秋月清輝，映照著心靈的秋水長天。清澈明朗的秋意，是一首用人生閱歷豐富的壯美詩篇。
男:我們走進秋天，走進秋天的風。秋天的風帶著成熟的聲音，吹落了遍地的黃葉，也吹紅了漫山的楓林；秋天的風帶走了春華，也捎來了秋實。
女：我們走進秋天，走進秋天的水。淡如秋水閒中味，秋天的水是那樣的不慌不忙，從容不迫地流淌著，似乎又在訴說著，把遠方的故事，帶到另一個遠方。
讓心情隨秋水流去，心靈，也會蕩盡塵埃，唯留純美。
男：啊，秋天，我們走近你，看秋枝搖曳，聽秋蟲啁啾，如同咀嚼春的繁華、夏的酷熱、秋的成熟、冬的蕭瑟，如同仰望季節這個美麗的女子在鞦韆上獨舞一片藍天.
女：「空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆澗照，清泉石上流」。 我陶醉在這別樣的秋，浪漫的秋裡。
男：「雁過秋空夜正央，回塘風起是清狂。歲華如箭幾多事，秋月秋宵秋日長。
」我們走進秋的領地，靜聽她心底溢位的輕呤，看她擺動著金色的手臂，輕輕地撿起第一片落葉時，盡顯笑臉後成熟的風韻。
女：秋天的山，色彩盡染；秋天的水，清澈甘甜。每一朵浪花，每一粒石子，每一塊泥土，每一縷輕風，都是充滿生機、充滿歡樂的音符，跳躍在我們的心間，匯成美好的歌、幸福的歌
男：秋天的天是溫情的，白色的雲朵是秋雨的故鄉，蔚藍的天空是大雁的家園，紅色的霞光是太陽的長衫。
女：秋天的地是深情的，斑斕的色彩是大地純真的嬌顏，豐碩的果實是大地慷慨的奉獻
合：「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」在斑斕的季節裡，我們欣賞雨的纏綿，菊的幽香，月的嫵媚，點點滴滴書寫秋的詩韻，秋韻含情，秋光無限，秋意闌珊，我們與秋同醉。
2樓：春風化雨時
秋逸瀾珊是秋意正濃的意思。
意興闌珊，作謂語、定語，用於書面語。凡遊樂場合，興致將盡皆可用詞語。形容一個人興致已失的樣子。可參見唐·白居易《重詠》詩：「白髮滿頭歸得也，詩情酒興漸闌珊。」
【解釋】闌珊：衰落。將殘、將盡的意思。形容一個人興致已失的樣子。興致將盡，玩樂快要結束 。
【用法】作謂語、定語；用於書面語。凡遊樂場合，興致將盡皆可用詞語。
【近義詞】意興索然
【反義詞】意猶未盡 饒有興味 興致盎然
【出處】唐·白居易《詠懷》詩：「白髮滿頭歸得也，詩情酒興漸闌珊。」
【示例】1、李太太～，眼光回到學生點名冊上，覺得自己寫的淡鉛筆字一片模糊。 ——葉聖陶《逃難》
3樓：永恆之光年
應為秋意闌珊。
秋意闌珊：指的是秋意正濃。
4樓：雨辰
秋季悽清蕭瑟的景觀和氣象
文學包括哪些方面？
5樓：狗子小童鞋
包括戲劇、詩歌、**、散文等。
1、中國文學獎
老舍文學獎、茅盾文學獎、魯迅文學獎、曹禺戲劇文學獎並稱當代中國四大文學獎。
2、文學巨匠
古希臘詩人荷馬； 義大利詩人但丁； 德國詩人、劇作家、思想家歌德； 英國積極浪漫主意詩人拜倫； 英國文藝復興時期戲劇家、詩人莎士比亞； 法國著名作家雨果； 印度作家、詩人和社會活動家泰戈爾； **文學巨匠列夫.托爾斯泰； 蘇聯無產階級文學的奠基人高爾基； 中國現代偉大的文學家、思想家魯迅。
6樓：角落裡的楊梅
文學是語言文字的藝術(文學是由語言文字組構而成的，開拓無言之境)，往往是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心和再現一定時期，一定地域的社會生活. 由於出版和教育的進步以及社會的全面發展，已經失去其壟斷地位成為大眾文化的一支。產生了所謂的嚴肅文學和通俗文學或大眾文學之分。
文學類別 ：1、按載體分為：口頭文學、書面文學、網路文學三大類。
2、按作者所在的時代分為：古代文學，近代文學，現代文學和當代文學。他們的範圍都是隨著讀者而不斷遷移的。
3、按產生地域分為：歐美文學，中國文學，日本文學，拉美文學等。
4、按讀者分為： a、按受眾身份/年齡有兒童文學，**文學等； b、按讀者群體及內容分為嚴肅文學和通俗文學或大眾文學、民間文學、少數民族文學、宗教文學等。
5、按內容分為：史傳文學、紀實文學、奇幻文學、報道文學等。
6、按表達體裁分為：**、散文、詩歌、報告文學、劇本、民間傳說、寓言、筆記**、野史、童話、對聯和笑話等；其他如史傳、哲理、賦、駢文、小品文、文學批評、有文字劇情架構的電腦遊戲(含遊戲主機)等
7、按創作理念分為：浪漫主義文學、現實主義文學等 以上類別僅僅是一種概括，作為分類的示例，並非全面分類。
文學的分類
7樓：雯
文學按照體裁分為四大類：詩、散文、戲劇、**。
詩：傳統的詩是有韻律的文學作品。它通過想像與抒情來表達某種強烈的情感。詩是歷史最悠久的文學形式。
散文：是一種沒有嚴格的韻律和篇幅限制的文學形式。
戲劇：是另一種古老的文學形式，主要通過不同角色之間的對話來表達作者的思想和感情。戲劇可以用於舞臺的表演，也可以閱讀。
**：是一種敘事性的文學體裁，通過人物的塑造和情節、環境的描述來概括地表現社會生活。
8樓：匿名使用者
文學作品
9樓：匿名使用者
不同語言或國家的文學： 亞洲文學：中國文學、馬新文學、日本文學歐洲文學：英國文學、德國文學、希臘文學、俄羅斯文學美洲文學：美國文學、拉丁文學
（文學同樣是分民族的）
比較文學： 比較文學指的是跨文化與跨學科的文學研究。
比較文學是一種文學研究，它首先要求研究在不同文化和不同學科中人與人通過文學進行溝通的種種歷史、現狀和可能。它致力於不同文化之間的相互理解，並希望相互懷有真誠的尊重和寬容。
按載體分為：口頭文學、書面文學、網路文學三大類。
按地域分為：外國文學，中國文學等。
按讀者年齡分為：兒童文學，**文學等。
按讀者群體及內容分為：嚴肅文學和通俗文學或大眾文學、民間文學、少數民族文學、宗教文學等。
按內容分為：史傳文學、紀實文學、奇幻文學、報道文學等。
按表達體裁分為：**、散文、詩歌、報告文學、新韻文、戲劇、歌劇、劇本、民間傳說、寓言、筆記**、野史、童話、對聯和笑話等；其他如史傳、哲理、賦、駢文、小品文、文學批評、有文字劇情架構的電腦遊戲(含遊戲主機)與動漫等。
按創作理念分為：浪漫主義文學、現實主義文學等。
10樓：滿邦米耀
文學體裁，是指詩歌、散文、戲劇、**四大文學樣式。
（一）、詩歌
是人類社會最早出現的一種文學樣式
（二）、散文
是指與詩歌、戲劇、**並列的一種文學體裁
（1）、散文的種類
①記敘散文：以記人、敘事為主的散文（以記敘為主兼有抒情的成分）②抒情散文：以抒發作者感情為主的散文
③議論散文：以說理為主的散文
（三）、**
**是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。
（四）、其他文體
（1）童話：兒童文學的一種體裁
（2）寓言：帶有勸喻或諷諫性的故事
（3）神話故事
（4）民間故事
（5）傳說
（6）回憶錄
11樓：匿名使用者
文學種類：
1、按載體分為：口頭文學、書面文學、網路文學三大類；
2、按作者所在的時代分為：古代文學，近代文學，現代文學和當代文學。他們的範圍都是隨著讀者而不斷遷移的；
3、按產生地域分為：歐美文學，中國文學，日本文學，拉美文學等。
4、按讀者分為：
a、按受眾身份/年齡有兒童文學，**文學等；
b、按讀者群體及內容分為嚴肅文學和通俗文學或大眾文學、民間文學、少數民族文學、宗教文學等。
5、按內容分為：史傳文學、紀實文學、奇幻文學、報道文學等。
6、按表達體裁分為：**、散文、詩歌、報告文學、劇本、民間傳說、寓言、筆記**、野史、童話、對聯和笑話等；其他如史傳、哲理、賦、駢文、小品文、文學批評、電影、有文字劇情架構的電腦遊戲(含遊戲主機)等
7、按創作理念分為：浪漫主義文學、現實主義文學等
文學的概念
12樓：匿名使用者
廣義的文學，是指一切口頭或書面語言行為和作品，包括今天的文學以及政治、哲學、歷史、宗教等一般文化形態。這是文學的文化含義。
狹義的文學，是指具有審美屬性的語言行為及其作品，包括詩、散文、**、劇本等。這是文學的審美含義。
文學首先必須是一個語言文字，這個文字有它的存在形態，如語音，詞語，結構等。它可以口頭的形式代代傳承下去，也可以文字作為載體傳承，也可以印刷品，網路**形式存在。儘管載體各異，但都離不開具體的語言這一客觀事實。
文學作品，由一個又一個修辭構成，當然，文學的基礎還是文字、詞語和句法，但是這些結構主義喜歡的東西，本身並不能形成「作品」，對它們的支離也讓我們對文學更加難以把握。
確實得承認，修辭就是一種句法。但是純粹的句子並非文學，只有被佈滿篇章、形成更強大的隱喻之後，文學才宣告出生。
擴充套件資料
文學與新聞作品是相互有交叉的，比如魏巍的《誰是最可愛的人》既是新聞作品，又有很強的藝術性，文學性，所以文學與新聞作品是很難有明確界限的。
其次文學與歷史作品也是難以明確劃開界限，比如丘吉爾的演講詞，既是實用的鼓動性文章，有很有文學特色。
最後文學與哲學論著也不容易區分，比如英國的培根的《論人生》既有哲學道理也有文學意蘊，叔本華的散文集、哲學家薩特的哲學著作也很有文學意蘊，因此他還獲得了諾貝爾文學獎。
判斷文學與非文學的標準粗略概述如下：文學的語言具有獨特地表現力；文學總是要呈現審美形象的世界，這種審美形象具有想象、虛構和情感特性；文學傳達完整的意義，本身構成一個整體；文學蘊含著似乎特殊而無限的意味。
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