安徒生童話有感很急安徒生童話讀後感

2021-05-15 17:38:15 字數 4567 閱讀 3109

1樓:戀兮彼岸

讀《童話大師安徒生》有感

童話是一個美妙而又神奇的世界,它裡面有著許許多多美好的幻想。大家一定讀過安徒生爺爺寫的童話吧!他寫的故事是那樣的扣人心絃,撲朔迷離,離奇有趣。

那你們知道安徒生是這樣創造出這些令人驚歎的傑作嗎?

安徒生的童年是不幸的,他的爸爸謝世後,他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運並沒有使他倒下。他有著遠大的理想與目標,他決心實現自己的夢想。

雖然他經歷過無數次的坎坷與失敗,可他從來沒有放棄過,從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情,百折不撓的精神,終於成為了一名童話大師。

我們有著幸福的童年生活,甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿了鮮花與掌聲。在家裡,我們是爸爸媽媽們的小皇帝,小公主,什麼都依賴父母。可安徒生不一樣,他不僅要拼命追求自己的夢想,還要承擔一切的家務和勞動。

我們就像是溫室裡的花朵,不知道什麼是挫折,什麼是失敗。因為我們的生活是幸福的,可是還有孩子沒有過上我們這樣的生活,他們有的連學的上不了,飯都吃不飽啊!安徒生的故事告訴我,要珍惜我應有的一切,好好學習,努力拼搏,不辜負家長的期望。

人生就是這樣,只有經歷了無數的磨難與打擊才能走向人生光輝的頂點。只有經歷過失敗後,才能體會到成功的艱辛。

安徒生的童話就像是一朵成功的花,人們只看到它光鮮的一面,卻不知道他是經過了浴血奮鬥才換來的。

努力吧!人生將有更多的荊棘等待著我們去挑戰。

2樓:無翼天使

《安徒生童話》是一本很好的書,它給我留下了很深的印象。

這本書中的童話富有詩意,又不乏幽默,有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好,有些則無情的諷刺了當時社會的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功,也讓我懂得了一些做人的道理。

《醜小鴨》這篇童話主要寫了長得很醜的醜小鴨被所有人唾棄,但因為心中懷有夢想,在歷經了重重磨難後終於變成了美麗的白天鵝。它告訴了我一個道理:只要心中有夢想,併為了這個夢想不斷努力,堅持不懈,就會夢想成真。

另外,我也明白了「人不可貌相」這個法則。

另外還有《雲杉》,它通過一株小云杉從自在地生長,到被做成聖誕樹,最後被燒掉的命運,告訴我們一個雖然很簡單,但也非常正確的道理——應該好好珍惜現在所擁有的一切,其實最美好的往往就在我們身邊。

《園丁與主人》中的園丁拉森,雖然自己的園藝被主人視而不見,但他並不在意,仍默默地為主人工作,最後終於得到了主人的賞識。從他的身上,我學到了一個重要的道理,雖然你的優點有時會被人忽視,但是隻要堅持自己的優點,不被別人的看法左右,就一定會迎來被人承認的那一天。

《安徒生童話》是一本很好的書,它給我留下了很深的印象。

這本書中的童話富有詩意,又不乏幽默,有些還能夠帶給人深刻的感悟。有些安徒生童話充分歌頌了善良的美好,有些則無情的諷刺了當時社會的黑暗。這些童話讓安徒生走向了成功,也讓我懂得了一些做人的道理。

3樓:匿名使用者

這幾天,我讀了一些安徒生的童話,是我深受感觸。

安徒生的童話有很多,有《海的女兒》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等等,使我感觸最深的就是《醜小鴨》。這篇童話講了有一隻可憐的鴨子長得醜,處處受人欺負,卻一點也不灰心,不失望。在經理了種種困難以後,它終於變成了一隻美麗的天鵝的事。

這則童話告訴了我們:如果你是像醜小鴨那樣,有點「醜」,千萬不要灰心,只要你堅強地生活,最終還是有好結果的。

在安徒生之前,所有童話的結局一直是完美的。童話基本都是王子都和公主幸福生活,魔王都和嘍羅逃回地獄,巫婆從沒能得逞,仙女永遠美麗光輝;繼母變成烏鴉**,青蛙變成英俊帥哥,國王的小女兒很有美德,再好的願望只有三個……讀這樣的童話,能有意思嗎?安徒生的出現使我們讀到了 許多別具一格的童話,他似乎不願意用一句「從此過著幸福的生活」作結束,因為他覺得那樣太沒有意思了,他不想讓自己童話的內容千篇一律。

例如,在「賣火柴的小女孩》一則童話中,安徒生描述了小女孩的悲慘命運,最後凍死在大街上。這一則童話小女孩雖然沒有過上幸福的生活,但是給人們的感覺卻與眾不同。正式安徒生,使我們讀到了那麼多特別的童話,我們要非常地感謝安徒生啊!

安徒生啊!您寫的童話實在是太棒了,我為能讀到您的童話而感到驕傲!

4樓:王

那紅樓夢讀後感好寫嗎

安徒生童話讀後感

5樓:匿名使用者

讀後感,就是讀了一本書或一篇文章,或讀了一段話,或讀了幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」,可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因讀書而激發的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議**,因為它必須是在讀後的基礎上發感想。

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感,必須注意以下幾點:

首先,要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。

走馬觀花地讀,可能連原作講的什麼都沒有掌握,哪能有「感」?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,並感得深刻。

如果要讀的是議**,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判了什麼錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發,還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節,有幾個人物,他們之間是什麼關係,以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什麼樣的精神品質,反映了什麼樣的社會現象,表達了作者什麼思想感情,作品的哪些章節使人受感動,為什麼這樣感動等等。

其次,排好感點。只要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感,對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感,對個別句子有感受也可以寫成讀後感。

總之,只要是原作品的內容,只要你對它有感受,都可以寫成讀後感。

第三,選準感點。一篇文章,可以排出許多感點,但在一篇讀後感裡只能論述一箇中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀後感的中心,然後加以論證成文。

第四,敘述要簡。既然讀後感是由讀產生感,那麼在文章裡就要敘述引起「感」的那些事實,有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話,讀後感中少不了「敘」。

但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動,而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要,它不要求「感人」,只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成複述了。

這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。

第五,聯想要注意形式。聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。

6樓:匿名使用者

滿意回答 讀後感,就是讀了一本書或一篇文章,或讀了一段話,或讀了幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」,可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因讀書而激發的決心和理想,也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊。讀後感的表達方式靈活多樣,基本屬於議論範疇,但寫法不同於一般議**,因為它必須是在讀後的基礎上發感想。

要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感,必須注意以下幾點:

首先,要讀好原文。「讀後感」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。

走馬觀花地讀,可能連原作講的什麼都沒有掌握,哪能有「感」?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,並感得深刻。

如果要讀的是議**,要弄清它的論點(見解和主張),或者批判了什麼錯誤觀點,想一想你受到哪些啟發,還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文,就要弄清它的主要情節,有幾個人物,他們之間是什麼關係,以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景,還要弄清楚作品通過記人敘事,揭示了人物什麼樣的精神品質,反映了什麼樣的社會現象,表達了作者什麼思想感情,作品的哪些章節使人受感動,為什麼這樣感動等等。

其次,排好感點。只要認真讀好原作,一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感,對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感,對個別句子有感受也可以寫成讀後感。

總之,只要是原作品的內容,只要你對它有感受,都可以寫成讀後感。

第三,選準感點。一篇文章,可以排出許多感點,但在一篇讀後感裡只能論述一箇中心,切不可面面俱到,所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較,找出自己感受最深、角度最新,現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點,作為讀後感的中心,然後加以論證成文。

第四,敘述要簡。既然讀後感是由讀產生感,那麼在文章裡就要敘述引起「感」的那些事實,有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話,讀後感中少不了「敘」。

但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動,而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要,它不要求「感人」,只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文,一般毛病是敘述不簡要,實際上變成複述了。

這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點,所以才簡明不了。簡明,不是文字越少越好,簡還要明。

第五,聯想要注意形式。聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形

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