世界上年齡最小的博士是誰啊世界上年齡最小的博士

1樓：匿名使用者

鄭耀邦,16歲進入墨爾本大學攻讀dna數學，一年後獲碩士學位，四年摘得博士學位

據澳洲《星島**》報道，鄭耀邦從小聰穎，10歲時就攻讀本科課程。他通過研讀學校寄來的教材等資料，以優異成績通過了門門考試。16歲，鄭耀邦進入墨爾本大學攻讀dna數學，一年後獲碩士學位，四年摘得博士學位。

鄭耀邦的「神奇因子」來自於其良好的家庭背景。鄭的父母都是出生於馬來西亞的華裔，均為大學榮譽畢業生，育有一女一子。父親在某食品公司做管理層職位，母親不工作，全職在家教育子女。

女兒13歲讀大學，也是學校的「天才少女」。進大學前，鄭耀邦和姐姐都由母親教授知識，沒有上過一天的學校。

母親表示，教育子女最大的祕訣就是判斷他們喜愛什麼，對什麼興趣濃厚，然後因材施教，才能充分發揮孩子的天才。她不主張把家變成教室，而是經常帶領孩子上博物館和圖書館，讓孩子在社會的大學堂裡吸取知識，開闊眼界。

2樓：宿婷聖若淑

趙雅卿,女,生於2023年12月,祖籍四川自貢,8歲以第一名考取美國麻省理工學院數學系和金融系博士學位,世界跆拳道聯盟黑帶四段段位,以及國際奧林匹克數學競賽金牌。

世界上年齡最小的博士?

3樓：匿名使用者

世界上年紀最小的博士生?

4樓：匿名使用者

趙雅卿,女,出生於2023年12月,祖籍四川自貢,8歲以第一名成績考取美國麻省理工學院數學系和金融機系博士學位,世界跆拳道聯盟黑帶四段段位,以及國際奧林匹克數學競賽金牌。

世界上年齡最小的大學畢業生？

5樓：匿名使用者

世界上年齡最小的大學畢業生，到目前為止是韓國的金雄鎔。他在8歲，就從韓國的建國大學畢業，去了美國科羅大多大學讀碩士。但是他並不是世界上智力最高的人，最高的是美籍華裔數學家陶哲軒，他的智商高達230。

金雄鎔生於2023年3月7日，世界上智商最高的人之一，5個月能走路和說話，7個月能寫字和下棋。3歲學微積分，4歲時就能讀能寫日、韓、英、德四國文字。2023年入科羅拉多州立大學進行熱物理學和核物理學的研究生研修，並在16歲獲得了科羅拉多州立大學物理學博士學位。

2023年開始在nasa（美國國家航空航天局）進行研究工作，2023年獲得了韓國國立忠北大學的博士學位。2023年被國際名人中心譽為21世紀優秀科學家。

6樓：匿名使用者

應該是控制論的創始人維

納,他15歲就大學畢業了,實際他的能力早已超過一般的大學生.維納是一個名符其實的神童。維納的父親列奧很早就發現了兒子的天賦，並堅信藉助於環境進行教育的重要性，他從一開始學習就實施的教育計劃，用一種多少無情的方式驅使他不尋常的兒子。

維納三歲半開始讀書，生物學和天文學的初級科學讀物就成了他在科學方面的啟蒙書籍。從此，他興致勃勃，愛不釋卷的埋首於五花八門的科學讀本。七歲時，開始深入物理學和生物學的領域，甚至超出了他父親的知識範圍。

從達爾文的進化論、金斯利的《自然史》到夏爾科、雅內的精神病學著作，從儒勒·凡爾納的科學幻想**到18、19世紀的文學名著等等，幾乎無所不讀。六歲那年，維納有一次被a乘b等於b乘a之類的運演算法則迷住了。為了設法弄清楚，他畫了一個矩形，然後移轉90°，長變寬、寬變長，面積並沒變。

維納的拉丁語、希臘語、德語和英語也變成一種印在記憶中的書庫，不論何時何處，都可以拿出來就用。在其他小男孩想當警察和火車司機的時候，維納就渴望當一名博物學家，立志獻身於科學了。

列奧很明智，決定送維納進塔夫茨學院數學系就讀，而不讓他冒參加哈佛大學緊張的入學考試的風險，並避免由於把一個神童送進哈佛，而過分惹起人們的注意。

在數學方面，維納已超過大學一年級學生的水平，沒有什麼課程能確切地適合他的要求。於是他一開始就直接攻讀伽羅瓦的方程論。列奧仍常和兒子討論高等數學問題。

就數學和語言學來說，維納跨學科學習的慣例沒有變。在這兩方面，列奧依然是他的嚴師。

維納興趣廣泛，大學第一年，物理和化學給他的印象遠比數學深。他對實驗尤其興致勃勃，與鄰友—道做過許多電機工程的實驗。他曾試圖動手證實兩個物理學方面的想法。

一是供無線電通訊用的電磁粉末檢波器，另一個設想是試製一種靜電變壓器。維納的這兩個想法都很出色。

第二年，維納又為哲學和心理學所吸引。他讀過的哲學著作大大超出了該課程的要求。斯賓諾莎和菜布尼茨是對他影響最大的兩位哲學家，前者崇高的倫理道德和後者的多才多藝，都使維納傾倒。

他還貪婪地閱讀了詹姆士的哲學鉅著，並通過父親的關係，認識了這位實用主義大師。

在同一年，維納又把興趣集中到生物學方面。生物學博物館和實驗室成了最吸引他的地方，動物飼養室的管理員成了他特別親密的朋友。維納不僅樂於採集生物標本，而且經常把大部分時間用在實驗室的圖書館，在那裡閱讀著名的生物學家貝特森等人的著作。

維納用三年時間讀完了大學課程，於2023年春畢業。之後便開始攻讀哈佛大學研究院生物學博士學位。維納改學生物，並不是因為他知道自己能夠幹這一行，而是因為他想幹這一行。

從童年開始，他就渴望成為一名生物學家。但是，維納的實驗工作不幸失敗了。他動手能力差，缺乏從事細緻工作所必需的技巧和耐心，深度近視更增添了麻煩。

在父親的安排下，他轉到康奈爾大學去學哲學，第二年又回到哈佛，研讀數理邏輯，於18歲獲哈佛大學哲學博士學位。

維納在大學接受的跨學科教育，促使他的才能橫向發展，為將來在眾多領域之間，在各種交介面上進行大量的開發和移植，奠定了基礎。從數學到生物學再到哲學，實際上就是維納整個科學生涯所經歷的道路。