1樓：匿名使用者
分析題目：標題中往往包含一些表明感情立場的詞語，如《誰是最可愛的人》中的「最可愛」，找到了它們，就大致可以判斷作者要表達的思想感情。
分析重點段落：由主要內容引出文章表達的思想感情。特別注意開頭或結尾，許多文章會在開頭或結尾當中直接抒發感情。
分析主要人物：由人物的思想感情和性格特點引出文章的思想感情，其中主要人物的某些議論，往往包含著作者的心聲。
瞭解時代背景：人們的生活經歷和知識程度不同，讀同一篇文章所產生的思想感情也不同。由於我們的經歷與作者相距較遠，瞭解作品的時代背景，也能促進我們對文章思想感情的理解。
分析修辭手法：用美的還是醜的事物來類比描寫物件，往往就體現著作者的感情。另外，注意文中的排比句：這裡往往包含著感情資訊。
2樓：c證
文章的思想感情是主客觀的產物。思想感情的表達要有一定的物質基礎和思想基礎，閱讀時根據文章所敘述描寫的人、事、景、物分析作者獨特的感受是客觀的，而人們對文章裡的思想感情的感受是主觀的。
如何體會文章的思想感情1
3樓：樺南小夥
文章的思想感情是主客觀
的產物。思想感情的表達要有一定的物質基礎和思想基礎，閱讀時根據文章所敘述描寫的人、事、景、物分析作者獨特的感受是客觀的，而人們對文章裡的思想感情的感受是主觀的。
下面結合一些簡單的例子講解一下分析文章思想感情的方法
［解題過程］
一、理解重點詞句，體會文章的思想感情
文章的思想感情是作者憑藉敘事、寫景的詞句表達出來的，所以閱讀課文時可以從理解詞句中體會文章的思想感情。如在《我的伯父魯迅先生》一課第三段中「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」這句話時，首先抓住「四周黑洞洞的」、「碰壁」這兩個關鍵的詞想想魯迅先生為什麼用「四周黑洞洞」來形容當時社會的黑暗，用「碰壁」來形容革命者所遭受反動派的**。
從而體會到魯迅先生對舊社會、對反動派無比憎恨以及敢於和舊社會作鬥爭的勇敢精神。
二、抓重點段，體會文章的思想感情
重點段是作者針對文章的主要內容和寫作目的進行詳寫的部分，它最能激發讀者的情感，反映文章的思想感情。如《養花》一課最後一段即是貫穿全文的重點段。在理解詞句的基礎上思考以下問題：
①養花的樂趣是什麼？哪些自然段詳寫這些內容？這段在文中起什麼作用？
②這段話對你有什麼啟發？表達了作者怎樣的思想感情？通過以上分析，使人受到了熱愛勞動、讚美勞動、珍惜勞動成果的啟迪，體會到作者借養花讚美生活中的樂趣和對花草的喜愛之情。
三、介紹時代背景，體會文章的思想感情
人們的生活經歷和知識程度不同，讀同一篇文章所產生的思想感情也不同。由於我們的經歷可能與作者相距較遠，為了達到體會文章思想感情的目的，需要了解作品的時代背景。如《我的爸爸》第
五、六自然段，作者回憶爸爸怎樣教我們唱《國際歌》懂得革命道理一事時，就有如下問題：①「眉頭一皺」表現爸爸什麼心情？爸爸說了什麼話？
②爸爸為什麼說「這不是撒謊？」表現了什麼？③爸爸為什麼要教我們唱《國際歌》？
為什麼用低沉的聲音「教唱」？這一連串的問題都要聯絡當時的環境來理解。因此，有必要了解一下寫作背景，得到間接的感受，才能真正體會到李大釗要讓孩子們懂得革命道理，一心盼望早日推翻舊制度，建立新中國的思想感情。
四、隨著中心思想的，逐層體會文章的思想感情
五、聯絡實際，體會文章的思想感情
有些文章涉及的內容是我們經歷過或體驗過的，很自然地就能體會出文章的思想感情。如《我的戰友邱少雲》一課，我們可以想想自己被燙到的時候有什麼感覺？邱少云為什麼能在火中一動不動？
4樓：匿名使用者
很好有幫助。。。。。。
怎樣體會文章表達的思想感情？
5樓：匿名使用者
智驊分析題目：標題中往往包含一些表明感情立場的詞語，如《誰是最可愛版的人》中的「最可權愛」，找到了它們，就大致可以判斷作者要表達的思想感情。
分析重點段落：由主要內容引出文章表達的思想感情。特別注意開頭或結尾，許多文章會在開頭或結尾當中直接抒發感情。
分析主要人物：由人物的思想感情和性格特點引出文章的思想感情，其中主要人物的某些議論，往往包含著作者的心聲。
瞭解時代背景：人們的生活經歷和知識程度不同，讀同一篇文章所產生的思想感情也不同。由於我們的經歷與作者相距較遠，瞭解作品的時代背景，也能促進我們對文章思想感情的理解。
分析修辭手法：用美的還是醜的事物來類比描寫物件，往往就體現著作者的感情。另外，注意文中的排比句：這裡往往包含著感情資訊。
祖父的園子用了哪些方法體會文章的思想感情？
6樓：東北虎虎仔
哪個文章的祖父，什麼園子，有什麼樣的開頭，和故事情節，最後有什麼樣的結尾
什麼是思想感情，要怎樣回答思想感情的問題
就是文章主旨的靈魂 先要明白這篇文內容是什麼 表達了什麼 而作者所表達的東西就是他的思想感情 抓住中心 領悟筆者的心情和思緒 思想感情就是作者想表達的感情！這個回答要看文章怎麼寫的，基本就是承前啟後凸出重點映照中心思想什麼的 我以前老是這三句 其實這類問題不能單單隻回答感情，那樣是拿不到高分的。如果...
說說文章寄託和抒發了作者怎樣的思想感情
這篇文章的主旨是借千 裡馬為喻揭露封建統治者埋沒人才的行為.作者把伯樂比喻為知人善任的賢君,把千里馬比喻為未被發現的真正的人材,揭露了封建統治者不識人才 摧殘 埋沒人才的現象,表達了作者強烈的憤慨和深沉的痛惜。中國的牛閱讀答案 1 以改已 櫥改躕 2 在狹窄的阡陌上，牛給我們讓路 3 默默地工作，平...
怎樣分析詩歌的思想感情
原發布者 眾裡回首千 定位準確，把握思想感情 思想感情是詩歌的靈魂，把握詩歌的思想感情是高考考查的重中之重。準確把握感情基調是其核心，要掌握方法和角度，定性定量。基本概念 七類題材 山水田園 邊塞軍旅 懷古詠史 託物言志 羈旅思鄉 送別懷人 愛情閨怨 即事抒懷 五類物件 自然 自我 他人 國家 歷史...