1樓：手機使用者
你說漢語學過語法麼？？？ 你在生活中，就慢慢的學會了。。。。。。 英文對老外來說，就像漢語對我們來說。。。。。。 它只是用來交流的，只要我說了你能懂就行
2樓：悠悠3kup弈
因為是他們的母語呀，你說中國話也不是先學語法的。語法知識是為了讓你更快更好地掌握外國語言的一種方法。
中國人為什麼要學英語？而外國人為什麼不學漢語？
3樓：匿名使用者
回想當年，「歐洲語言文化中心論」甚囂塵上，漢字的生存一度產生危機。20世紀初，錢玄同提出廢除漢字，主張語言文化全盤西化。2023年5月10日，以蔡元培領銜，魯迅、郭沫若、茅盾等688位文化名人簽名的《我們對推行新文字的意見》在《中國語言》發表，把漢字貶為「獨輪車」，把拼音新文字頌為「飛機」。
直至現代，此叫聲仍不絕於耳，如海外學者孔憲中認為，漢語文字、漢語語法、漢語詞彙、漢語語音等均有缺點，仍需走引西方語言的道路。
如果能放眼大勢、又能坐下踏踏實實地做一下中西文對比，就會發現，以上觀點或提議即無可行性、又無必要性。
語言文字從來就是文化、科技、經濟等的載體，隨著中國國力的增強、文化的復興，漢字必然會呈現強勢。根據中國教育部的統計，世界上學習漢語的人數已超過３０００萬，迄今全球已有１００個國家的２５００餘所大學和越來越多的中小學開設漢語課程；在不到兩年的時間裡，全球新增100多所孔子學院，覆蓋了50多個國家和地區，到2023年，全球將建成500所孔子學院和孔子課堂；漢語水平考試（hsk）到2023年外國考生人數已達到10萬人，在34個國家設立了151個考點，而商務漢語考試（bct）、少兒漢語考試（yct）等也進行得如火如荼。
英國伯明翰大學語言學家約翰·辛克萊爾教授認為，未來語言世界的領袖名單中將會出現漢語，當中國成為世界一流經濟強國時，許多人將會感到「學漢語比學英語更自然、更合理」。（《青年參考》2023年1月27日）
文化層面上，漢字為漢文化圈內的主要記錄符號，更顯示了其不可替代性。如新華社漢城2023年2月10日電：韓國**9日決定，在公務檔案和交通標誌等領域，將恢復使用已經消失多年的漢字和漢字標記，以適應世界化的時代潮流。
韓國文化旅遊區域性長官申樂均9日在國務會議上提出了一份《推動漢字並用方案》。方案指出，為了發展韓國的傳統文化，促進漢字文化圈國家的交流和推動觀光事業的發展，將目前完全使用韓國文字的公務檔案改為韓、漢兩種文字並用，以解決韓文難以表明含義的問題。主持這次會議的韓國**金大中說：
「如果無視漢字，將難以理解我們的古典文化和傳統，有必要實行韓、漢兩種文字並用。」韓國歷史上長期使用漢字，進入近代社會後，韓、漢仍大量混用。2023年韓國當局公佈了一份《諺文專用法》，規定所有檔案不得使用漢字，因此帶來諸多問題。
韓國尚需如此，中國若取消漢字，無疑是把幾千年的傳統文化推向深淵。
拋開國力及文化等外界因素不談，迴歸文字本身，更能發現漢字區別於字母文字從而奠定國際化基礎的優勢：
1． 意音兼備，集形象思維與抽象思維於一身，使大腦得到全方位開發。漢字中80%為兼表意音的形聲字，它們顯著地擴充了記錄資訊量。
2． 記住同樣數量的單字，漢字所需時間是英文的三分之一。（覃學嵐，1999）
3． 中文與英文篇幅之比在1：1.78至1:
2之間，閱讀速度是英文的1.6倍。（林汝昌，李曼鈺，1998）這在於漢字是筆畫的二維組合，充分利用紙張空間，顯得緊湊，而字母文字為字母的一維排列，顯得鬆散、冗長。
4． 由於漢字簡潔、資訊量大的特性，更利於計算機處理，現在漢字輸入速度已達600至750字/分鐘。
5． 構詞靈活，可組合性強。這同樣歸因於漢字二維組合的結構，即使幾個字並列也不會覺得冗長；同時，漢語豐富的發音種類（是英語的三倍）使漢字單音節性成為可能，有效地控制了詞的發音量。而英語無法克服這些問題，唯以造詞解決，致使新單詞數量龐大而缺少規律性。
6． 漢字排列整齊、方便排版，並具有書法的藝術美。
漢字除了具備世界文字共有的音義體系外，還獨自具有形義體系，而漢字的形義體系較之音義體系貯存了更為豐富的文化資訊，這是任何形式的拼音文字所無法比擬的。（黃巽齋，1988）
理想的文字應當是具有單位形態的符號，這種單位形態的符號既能記錄語音，又能有機地記錄語義，而漢字就是這樣一種意音文字，因此漢字是人類最優秀的文字。（覃學嵐，1998）
從符號學角度研究，讓漢字成為通用的國際書面符號，這也是可能的。（張壽康）
2023年8月美國《新聞週刊》一篇題為「中文的文藝復興」文章曾經報道：「中文的復興已經開始，並將影響到亞洲各地區的文化和經濟活動……」中文的優點是湯恩比所強調的中文可能成為國際通用的視覺符號。「電子紙」已經出現，我們可以利用電子滑鼠或光筆直接在電腦熒屏上寫字。
電子紙的最大好處是可以儲存書寫筆順，因此電腦更容易識別漢字。而電子紙有助於「隨要隨印」的電子書出現，將會解決令出版社煩惱的庫存問題。（《上海譯報》2023年1月2日）
日本漢字教育振興協會會長石井勳說：「……沒有一種文字像漢字那樣有系統性和邏輯性，漢字是世界上唯一一種只需用眼睛看就能思考、即使口語不同也能理解的文字。將來，漢字可能成為全世界的通行文字之一。」
4樓：漢尼拔_塔塔
實力的懸殊導致的、你想要追上它甚至超越它、就必須要了解它。
「知己知彼、百戰不殆」
尊嚴只在大炮的射程之內。
現在越來越多的外國人也都開始學習漢語了、國外有很多高中和大學都開設了漢語課程。
這也和中國日益增強的綜合國力不無關係。
為什麼要英語？？而外國人為什麼不學我們漢語？為什麼為什麼！！？？
5樓：匿名使用者
世界上使
抄用漢語的人最多，但使用英語襲的國家最多，例如英國、美國、澳大利亞等等（英國殖民地挺大，當初叫日不落帝國），特別是目前使用英語的國家大部分都比較發達。英語可稱得上是世界語，為了溝通和交流，也為了和世界接軌，因此大家都要學英語。
外國人也有不少學漢語的，但與學英語的人比起來就少多了。
若想避免學習英語，你就要努力學好各門知識，將來統治全球，讓全球的人都學漢語，使漢語成為世界通用語言。祝你成功！
6樓：妖月冥舞
這個問題很複雜。。。
7樓：熱血小明
我小的時候也這麼問過，事實上學英語是歷史發展的問題。如今主流的東西都是專美國人發明的哈屬。電燈**電腦。
當他們發明這些的時候中國人還在幹什麼？清**提出「師夷長技以制夷」嘛，我們現在就是在做這個。那個誰誰誰說---「師夷長技以自強」
8樓：
看來被英語折騰得不輕，孩子啊，好好學習，努力掌握科學文化知識，長大了報效祖 國，使中 國繁榮富強，那麼你就不用學英語啦。
以上為官方用語，直白點講，小子，使點勁，長大了咱也騎小 鬼 子頭上拉屎
為什麼我們學中文不需要學語法?英語卻需要?
9樓：匿名使用者
在回答你的問題前，我們先看看小孩是如何學習語言的。
10樓：匿名使用者
我來個專業回答吧：
首先，讓我反問你兩個問題：
我們學中文，需要整天背漢字嗎？為什麼英語卻需要背單詞？
我們語文考試，要考聽力嗎？為什麼英語卻要考聽力？
答案就是，對於中國人來說，中文和英語是兩種地位截然不同的語言：
中文是母語。
英文是外語。
沒錯，我們是不需要學語法就能學會中文。實際，哪怕我們壓根不上學，我們也能學會母語。中文作為咱們的母語，哪怕咱們不上學，只要活在這個環境中，我們自然就能說漢語，也聽得懂漢語。
哪怕你我是一個文盲，沒有上過一天學，只要生活的中國這個漢語環境下，只要你我的耳朵和舌頭沒有障礙，我們自然而然就能學會用中文說話，也能學會聽別人說中國話。
環境是非常強大的學習力量。
實際上，任何一箇中國人說話，都曾犯過語法錯誤。但是，這些錯誤我們總是可以得到及時修正。
在我們很小的時候，剛學說話沒多久的時候，我們都會說一些有毛病的句子，也會表達錯誤，讓別人不知所云。可是，咱們有父母在邊上。父母就會一點點的教我們怎麼說話。
然後，因為我們周圍的所有人，都是說中國話的，電視節目也是說中國話的，我們就會去觀察別人怎麼說話，並模仿他們。
這就是說，咱們學中文母語，有兩大先天優勢：
錯了，有人及時糾正；
隨時隨地可以吸收到大量正確的表達
與之相對的，咱們學英語，有兩大先天不足：
錯了，無人糾正或者無人及時糾正；
不能隨時隨地吸引大量正確表達。
所謂語法，就跟法律一樣。
咱們生活在中文的母語環境下，就好比一個人生活在一個良好的環境中，自己從小做錯事，父母會教育我們。然後，身邊又全是正人君子、道德模範、傑出青年。一個人在這樣的環境下成長起來，哪怕他不懂法律，他也是非分明，知道怎麼做才是對的。
相反的，學英語，對我們來說就是各種先天不足。父母不在，沒人管教。周圍又全是一些胡朋狗友，不知禮儀廉恥，整天以玩女人的數量來計算成就感。
這樣一來，我們如果不懂點法律，不用法律來規範自己，無法無天的後果可想而知。
學中文，我們或許沒有正確的語法觀念，但是，我們形成了正常的習慣啊。比如說，我們壓根不需要知道什麼是「主謂賓」結構。但是，我們根據以前改正的錯誤，或者通過模仿別人，我們知道應該說「我愛你」，不應該說「我你愛」。
無正確的語法，可是有正確的習慣，就好比上面說的，一個人從小就接受良好的道德習慣的薰陶，這樣的人哪怕他不懂法律，他也不大可能做違法的事。
語法和語言習慣，是難分彼此的。
語法就存在語言的習慣之中。正確的語法，就是大家都習慣的表達。
習慣又高於語法。有時候，有些句子看起來不合語法，可是大家都習慣了，也就是正確的。比如說，廣東話說「吃飯先」，這不大符合語法，可這是廣東話的習慣。
又比如說英語中的long time no see（好久不見），這就是完全不符合英語語法的短語。實際上，你看，long(長) time(時間) no(不) see(見) 跟中文漢字是一一對應的。沒錯，這就是一句中式英語傳到英語當中。
這話是符合漢語語法的，可是不符合英語語法。但是，long time no see 在英語當中早已成了習慣表達，它就是正確的。
魯迅說：世上本沒有路，走的人多了，也便有了路。
「路」就是「語法」，「走的人多了」就是「習慣的人多了」。
上面反覆說過：無語法，形成了正確的語言習慣，就是說出正確表達。
可是，上面也說過，正確的語言習慣，這是咱們學漢語母語才有的先天優勢。
至於學英語，語言習慣本就是我們的先天不足。
在這種情況下，咱們就有必要後天學習一些「正確的語法」
總結下我上面的各種表述：
正確語言習慣 > 語法
無語法 + 正確語言習慣 = 正確的表達
正確的語法 + 無語言習慣 = 相對正確的表達
大部分中國人對於中文語法的掌握並不透徹，同樣的，大部分美國人對於英語語法也不甚瞭解。因為這都是母語，哪怕語法不怎麼樣，語言習慣足以支撐一切。而且，我也說過，習慣高於一切。
語法本身就源於習慣。既然我有更強大的語言習慣支撐著，而且母語的語言習慣又是先天性的優勢，那麼我又何必那麼費力地去研究語法呢。
我並不是說語法一點用處也沒有，實際上，確實還有一種極致情況：
正確的語法素養 + 正確的語言習慣 = 絕對權威的英語表達
這種人稱得上語言大師。比如說丘吉爾，他就非常喜歡**語法，因此他的語言有一種特別的魅力。記得好像林肯也上過語法學校。
語言習慣和語法，你總得佔據一樣。
咱們學中文，雖然沒語法，可是有語言習慣，因此不影響我們中文表達。
咱們學英文，天生就不具備語言習慣，若不學點語法，那可能更糟糕。
當然，習慣高於一切，語言習慣的作用大於語法。但是，習慣的形成不是一促而就的。正確的習慣，就是正確的事情不斷重複，這樣才能形成。
語言習慣的形成是潛移默化的，它沒有學語法那麼乏味、單調、枯燥，可是也沒學語法的成效那麼快。咱們的中文語言習慣，是因為咱們很多年聽中文、說中文形成的。而英文呢，讓你每天只准看英文報刊、看英文電影（不帶字幕），每天只說英文，每天只聽別人說英文，你一個禮拜怕都是堅持不了。
喜歡看國外電影，卻還是要看帶字幕的。這樣，語言習慣形成得了才怪呢。
當然。對不起，我還必須轉折一次。
也必須認清一個現象，咱們中國的英語教育，現在可能有些過於強調語法知識的掌握了。一個突出的問題就是，將語法講得過於深了，有點學院派了，基本上將大學教授那些英語語法研究搬到學生身上了。他們大概忘了，咱們是通過學語法來學外語，不是想要從事英語語法研究。
我始終認為，語法差不多就可以了，只要可以理解一個句子的意思，哪怕這個句子的語法結構我說不清楚，我就覺得夠了。我目前英語基本上讀原版**無障礙，可是，你讓我劃分句子成分。我實在是答不出來。
我從來也沒弄清楚過什麼是「狀語」和「補語」。好多句子我都是知道意思的，可我就是分不清一些語法概念。包括什麼「限定詞」，你問我，我還是答不上來。
說句不敬的話，我真的很不喜歡張道真的語法書。他的書我一次也沒有看下去。講得太細了。
有些時候一個句子很複雜，但是，我不用語法，靠前後意思，我猜都猜出來了。類似的句子，我多看幾次，就知道怎麼組織了。
還有一點，我始終覺得咱們現在灌輸給學生們的語法上的條條框框太多了。這導致人們都不敢輕易寫句子，生怕一不小心就犯了那條語法低階錯誤，讓人笑話。我覺得，現在應該鼓勵學生們大膽地寫、大膽說，公開展示自己。
應該鼓勵犯錯，每犯一次錯，就越接受正確。
我的觀點就是，學英語第一步，跟學表演課一樣，解放天性。別管對錯，別管是不是正宗，要勇於試錯。就像咱們學母語一樣，我們總是不斷的犯錯，才最終學會說話的。啞巴倒是永遠不會說錯話。
為什麼中國人要學習英語，而不是外國人學習我們中文
語言是否需要，同是否難學決定的。很多人根本就不懂學語言的規律，胡說八道。語言是用來吃飯的，哪個語言吃飯混得好，就學哪個語言。全世界都這樣。沒飯吃，互相用語言貶低，爾虞我詐，瞞天過海，殺熟，也用語言，難道人們學語言是為了這個嗎？現在越來越多的人也在學習中文。由於歷史原因，說英語國家數量很多，分佈廣泛。...
真正外國人會用的英語口語，怎樣跟外國人學英語口語
一般你平時學習的都是用的上，都是外國人常用的口語，真正的外國人說的就是這些，否則也不會這樣教你們了。你大概指的是那些偏僻詞彙吧？他們日常生活中是不太使用偏僻詞彙的，因為只是隨便聊天，只有在做專門的演講上會用到偏僻詞彙。doesn t matter.re welcome not at all.you ...
怎麼不說髒話英語罵外國人，外國人用什麼英語罵人
中國大陸叫main land china，你想說自己不是臺灣的就說是from main land china就可以了。至於被罵一事，我回覺得展現中華風采答，無視即可，對罵你的人直接回句 excuse me but what kind of english r u speaking?你說的那是英語嗎抱...