XX是我的老師作文,XX是我的老師作文

2021-05-19 08:05:27 字數 4146 閱讀 9547

1樓:匿名使用者

人們說,教師是人類靈魂工程師。我曾經看到***爺爺的一句名言:一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才,培養德智體美勞全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者,關鍵在教師。

是啊,老師,多麼神聖的一個職業;老師,多麼偉大的一個職業。在我的心中,曾有一位我永遠都不會忘的老師——王老師。

王老師雖只教了我兩年,但他的一句警告,一個微笑都好像在我的耳旁迴盪著。我還記得,王老師經常在課上給我們講笑話,讓我們輕鬆一下;我還記得王老師為了讓我們更加了解課文,在課上做實驗;我還記得,王老師語重心長的對犯了錯的同學講道理。在以前,我總認為語文要寫作文,要閱讀分析,我並不喜歡語文,但自從碰到了王老師,我漸漸地覺得語文並不是我想像中那麼難,並開始喜歡上了語文。

這一切的一切,都使我難以忘懷。但有一件事,我至今記憶猶新。那一次,我數學考砸了,數學老師不但在課上批評了我,下課後,老師還把我叫到辦公室訓了一頓,這是我原本「受傷」的心靈再次受到嚴重的打擊。

接下來的什麼課我都聽不下去了,這一切,王老師都看在眼裡,他把我叫到辦公室,讓我坐下,問我出了什麼事,我一五一十的告訴了王老師,他笑著拍了拍我的肩膀,說:「難免有一次失誤是很正常的,王老師小時候有好多次比你考的還要糟糕呢,記住:失敗是成功之母。

這次考得不好,只要下次考試不要再犯相同的錯誤,老師相信你能行的。」這一席話,說的我熱淚盈眶,我暗暗地把這些話全部記在腦子裡,在下一次的考試中,我特別認真,特別仔細。終於,功夫不負有心人,我取得了班中第一的好成績,這一切都要歸功於王老師。

我心中的好老師,我眼中的好朋友,王老師,我永遠都不會忘記你!

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2樓:匿名使用者

對於一個學生來說,在校園的多年生活中,有很多值得記憶的東西,最多的便是對老師的記憶。

我愛家鄉的老師,因為它們教育我已經有6年之久;但是我更愛這裡的老師,因為他們不僅傳授我知識,還教我做人;讓我體會到了人生中的各種哲理。

到了一個新的環境,我對一些事情有了一種新的看法。我有時甚至認為:老師不會更多的接納我,因為我是一名普通的新生。

但是,是她,是那樣一位與眾不同的老師,讓我完全更新了自己的思想,和她一樣融入到了集體中。

還記得她剛到這兒時,給我一種這樣的感覺。

聽說今天要來新的語文老師,同學們都紛紛議論起來:

「哎!你說會不會是漂亮的那種型別。」

「可別像楊老師那樣嚴厲。」

「但也別長得太醜呀!」

過了一會兒,進來一個胖得均勻的,短短的頭髮透露一股神聖不可侵犯的氣質,個子還算可以,手裡捧著一本語文書,臉上略帶一絲甜美的微笑,一將書放在講臺上,便用緩慢而又樸素的語言介紹道:

「我姓董,名鳳琴。這個名字很土吧!但也很好記,因為當今社會已經很少有人叫「鳳琴」了,但我的父母就給我起了這個名字。」

簡單又樸素的自我介紹,使我心裡一顫。這就是我們新語文老師嗎?為什麼跟我想的不太一樣。但她真誠質樸的語言卻深深感染了我。

董老師很幽默,她總喜歡講一些她小時侯或是年輕時的瑣碎小事兒。還記得最為深刻的一件事,便是開學初老師講「藤野先生,說她教學嚴謹,細緻,不注重自己的儀表。」

「看!董老師又在那裡津津有味地訴說自己年輕時代的光榮歷史了。」從老師的語言中,我體會到了董老師和藤野先生一樣,有著對工作認真、負責任的態度。

她不僅把知識傳授給學生、引導我們怎樣自主地學習;更主要的是引導學生有目的的學習、教會我們怎樣做人。

班級的同學很淘氣,免不了會惹老師生氣。但董老師的臉上卻總是帶著微笑,因為老師是塑造靈魂的工程師,她的巨大力量是用心靈喚心靈,用人格影響人格。當我們犯錯誤時,她從來不捨得打我們、罵我們,而是用說教的口吻給我們講道理:

「現在不學習是不行的,不學習你將來準備幹什麼呀!」

董老師已經讓我們的思想改變了很多,因為她總是用善良和慈祥的平常心去對待所有事。她經常教育我們:一次的好成績不能代表永遠;一次的壞成績也不能代表過去。過去的事情總會過去的。」

我真的無法理解董老師,甚至不明白作為一位老師的她,為什麼會有如此博大而寬廣的胸懷。她從不會因為一件小事兒,而對我們大發脾氣。即使我們犯了錯誤,他臉上從不露出一點怒色。

好像天大的事兒,都與她無關似的。每一天都能看見她燦爛、坦然的微笑。

真的,是董老師讓我從新認識、理解了自己,讓我又從新更新了自己的思想。因為一個人只有一直往前看,才會看到腳下的路是筆直的。我明白了董老師為什麼這麼快被集體所接納,甚至使209班的每一個人都從內心發出一種對董老師敬佩和喜愛。

是因為……是因為董老師對同學們所賦予的是一顆真誠、寬容的心,是一種偉大的「愛」。

這就是董老師,一個與眾不同的老師。待人真誠、內心善良、寬容、理解學生。真不愧是受人尊敬的好老師!

這就是我對這位與眾不同的老師的詮釋。

3樓:匿名使用者

我心目中的好老師

靜靜的深夜群星在閃耀,照亮了我的心,我心中的身影。 是他,是他,心目中的好老師。 我心目中的好老師,他像我們一樣充滿活力與朝氣,幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近,豪爽的氣度,使他在我們心中漸漸矗立起形象。

在我心目中的好老師,他有著天一樣寬廣的胸懷,使得恐懼的學生重新回到自然,他的舉動和心胸,會使犯錯的同學臉紅,心中默默的說:「好老師!」 我心目中的好老師,他有著紮實的基礎和淵博的知識,上課時,他回答問題精妙,下課時,他也是對答如流,同學們對他的知識無不否認。

我心目中的好老師,他有獨特的教學方式,新穎的思維方式與技巧,不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了,創新——又是提高一另一基礎。 大海湛藍,海鳥群飛,真希望那時,心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪,真正的心與心的連線,笑與笑的融合。在身上感悟著,在紙上表達著。

也許,在人心目中的好老師,還能讓嚴肅的數學課變成同學們心中的喜愛,讓緊張的考試變得輕鬆自如,發揮出自己的真實水平。 五千年的中華歷史,幾千年的教育傳承,心目中的那位好老師正在用激昂的語言,為我們講課,激勵我們好好學習,為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了,他的血在沸騰。

心目中的好老師,不求有什麼貼滿牆壁的紙張,不求有什麼帶滿頸脖的牌子,只求: 像我們一樣的活力,天一樣寬廣的心胸,腳著地一樣的紮實工作,陡峭山峰一樣的淵博知識,新穎的教學方式,和同學的親密接觸。 他們只要用自己的心,竭盡全力為我們上課,他就是好朋友,至少在我心中 。

小學作文,xx也是我的老師

4樓:白狼傳奇的故事

作文還要抄啊,我教你寫吧。

設計新穎別緻的標題吸引讀者

文題是文章的視窗,是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章,首先映入眼簾的就是題目。好的題目,如人的眼睛,能傳情顯神,讓讀者「一見鍾情」,過目難忘。

所以,同學們在作文時,如非命題作文,可首先給文章構思一個具有吸引力、衝擊力,讓讀者見之即驚又喜,不肯捨棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的**《我的精彩糟糕詩作》;還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等,都能給我們耳目一新的感覺,且使文章增添了無限光彩。

首先,巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式,用得好,可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的:

「在遠古時代,地球就像一位年輕漂亮的女子,綠蔭如蓋的大地,是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。

其次,善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它,就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。

選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「因特網」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言,文章的時代感也會躍然紙上。

5樓:匿名使用者

每個人都有老師,當然我也不例外,在所有的老師中給我印象最深刻的要數李巨集春老師了,作文 我的老師。

***是我們的數學老師也是我們的班主任,她嚴肅又幽默,***是一個屬於樂天派的開朗老師,嚴肅的時候眼睛一瞪,語氣一下子變得嚴厲起來,但我們大多數時間看見的都是她幽默的一面。

***雖然戴著眼鏡,但我們仍然能從她眼睛裡看到她發出的「訊號」。

一次數學課上大家都在認真地聽著***講課,***突然發現一個同學溜號了,她的眼睛裡面馬上發出一種警告的「訊號」,好似在說:「這位同學請你別再溜號了」。那同學發現氣氛不對便馬上坐好了,我們鬨堂大笑,都在誇***的「訊號」真厲害。

***已經和我們在一起四年了,她早就成了我生活中缺一不可的好朋友,我希望***能和我們一起走過小學的這些美好時光。

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6樓:匿名使用者

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就

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自己寫的,見笑了 我作為學生的責任 不知道有多少個夜晚,在我翻閱紙張的指縫間劃過 不知道有多少隻蠟燭,在我的凝視間化為灰燼。逝者如斯,我常常會聽到自己對生命承諾的餘音。時間的流逝真漸漸稀釋我的年少無知,我願自己是一直上足了發條的鐘,在晝夜不停的旋轉中留下自己充實的每一刻。責任無處不在,每個人都在生活...