1樓：
這只是一種教育孩子的方式，都是為了孩子好，太過沉迷手機。如果學生能知錯，好好學習，家長不也放心
2樓：有趣的教育
這叫回家反省。應當有家長領回去。進行教育。家長應當積極的與老師配合。問明情況。教育好孩子。待上幾天趕緊的再回來。如果晚回來真的會耽誤學習。
3樓：幾世容顏
九年義務教育期間，老師無權因為這種輕微違紀事件剝奪孩子上學的權利
但是不排除老師用這種方式，短暫處罰，讓孩子認識到錯誤
如果是跟家長溝通好的，讓孩子反省半天一天，那就可以。
4樓：小巍
無權。孩子的監護人是父母。
學生犯錯家長寫給老師的信
5樓：韋炎炎
你好！第
一、學生犯錯應該由老師和家長共同與學生溝通，讓學生從內心知道自己錯在**，然後讓他自己給老師寫個檢討；
第二、家長要給老師寫信，還不入親自登門拜訪，與老師溝通，瞭解孩子的內心世界；
第三、真的要寫信，就寫簡單點的客氣話，讓老師費心啦，讓孩子以後保證不重犯錯誤，好好努力學習。
附：家長給老師的信如下
尊敬的x老師：你好！
我是xx的家長，xx犯錯給你添麻煩了，我首先真誠地向您道歉，實在對不起讓您費心了！其次作為家長我會盡力與孩子溝通，做做孩子的思想工作，讓孩子從內心深處知道自己錯在**，讓他心服口服；其三孩子認識到自己錯了，他寫了份檢討書，保證以後不再重犯，努力好好學習。還望老師能給孩子改正錯誤的機會，請老師理解並接受我的誠懇道歉，謝謝！
x年x月x日
xx的家長：***
6樓：低的拉拉
老師您好:
我很抱歉我的孩子在校期間給您添了許多麻煩,因為他的錯誤舉動給老師帶來的不便,我也深表歉意,希望你能原諒他的無知和錯誤.我也會努力的幫他改正,現在他對自己的行為已有深刻的反思...,希望老師能原諒他,給他一個機會...
7樓：愛大腸
這是通用型的：
xx老師：
老師，我今天在xx地方犯了xx樣的錯誤，我現在已經悔改，希望xx老師原諒。
xx年xx月xx日星期x 學生：***
把這個拿到列印鋪或自己列印50分做備用
8樓：
敬愛的老師：
您好！對不起，我做錯了，我不該這樣做，讓您感到無奈，讓您生氣。我知道錯了，老師我會改過自新的，我真誠的對您說：「對不起！」
老師我保證，我以後不會再給您添麻煩了，我一定好好學習！
您的學生：某某
9樓：
家長要於老師做好溝通
高中生犯錯誤，學校已經處罰，叫家長來，家長沒來，老師就把學生趕到小房間，不讓學生上課，說要等到家長
10樓：牛克思大叔
樓主，bai聽我一句——老師的du行為是錯的zhi，但是你要dao鬧只能傷害你自己的孩內子。
我的看法，你
容作為家長，這正是教育孩子合理的處理事情的大好時機。你首先分析出來，孩子自己有錯，讓孩子學會勇於承擔（注意，懲罰不是目的而是手段），去向學校和老師道歉。然後你對校方提出老師處理的方式過激，希望老師也道歉，最後雙方和好如初這種處理方式才附合我們中國人的價值觀。
你自己要注意千萬不能激動，一定要堅持以下幾點：
1、教育孩子是家長和學校雙方的事情；
2、教育孩子必須以身作則；
3、教會孩子用於認錯，用於承擔責任才能培養出成熟的社會人。
如果你自己只想幫孩子討回公道，等你的孩子進了社會，會發現這個社會到處充滿了不公道，你就幫他討一輩子吧。
11樓：匿名使用者
沒有。 你可以去校長那裡投訴他。家長來不來2回事，你有權利上課的。
學生犯錯老師讓停課是否正確
不正確。這樣會讓同學們容易產生厭學情緒，而且觸犯了 北京市未成年人保護條例 必須先向未成年人及其監護人說明理由並聽取意見後才能作出處分決定。學校不得以停課 勸退等方式變相剝奪學生的受教育權。山西省未成年人保護條例 學校應當尊重未成年人接受義務教育的權利，不得責令未成年學生停課 轉學 退學，不得違反法...
老師有權讓小學生留級嗎，學校或老師有權利讓學生留級嗎
中華人民共和國義務教育法 1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過 1986年4月12日中華人民共和國主席令第38號公佈 自1986年7月1日起施行 第一條 為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。第二條 國家實行九年制義務教育。省 自...
老師有權利諷刺學生嗎,老師有權利不要學生的嗎？
教育權力，不能總來 是習慣性的出源臺一些禁止規定。而事實上，讓學生更有尊嚴的主體不是老師，而應該是教育權力的自縛最讓學生們丟掉尊嚴的不是教師們的批評 諷刺和挖苦，而是經常到基層學校視察工作的教育局領導，他們要讓學生停課然後夾道歡迎，要讓孩子們面對領導唱讚美詩，要讓孩子們在嚴冬時節穿禮服 應該說，禁止...