1樓：匿名使用者
天窗就是茅盾的作品√
茅盾的代表作昂 散文集《白楊禮讚》之類 **的話《子夜》還有《春蠶》
茅盾的散文我覺得比較好 有非常鮮明的象徵主義的寫法 還有批評主義
2樓：謝士氣
3+9等於幾？5+4等於幾？
四年級下冊語文課文《天窗》，天窗在課文中指的是什麼
3樓：沐雨蕭蕭
四年級下冊語文課文《天窗》，
天窗在課文中指的是：
「鄉下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃」這就是文中所說的天窗。
4樓：匿名使用者
「鄉下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃」這就是文中所說的天窗。
《天窗》的作者是哪個？作者寫的**有哪些？
5樓：匿名使用者
《天窗》作者——茅盾
6樓：匿名使用者
作者是茅盾，代表作有，創造、報施……
7樓：匿名使用者
茅盾是《天窗》的作者
2023年四年級下冊。第三課天窗的作者是誰？
8樓：匿名使用者
四下天窗的作者是誰截圖
9樓：匿名使用者
《天窗》的作者是沈德鴻，筆名是茅盾
四年級第三課天窗的作者是誰？
10樓：墨染錦年y樂
你好 四年級下冊語文書上的第三課天窗看到了很多的燕子
四年下冊語文書中天窗這一篇課文是按什麼順序來寫？
11樓：喝水的楊羊
四年級下冊語文書中天窗，這篇課文是按什麼順序寫的？它是按時間發展的順序來寫的
12樓：_江湖不挨刀
《天窗》是我國現代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文。課文描寫的是鄉下的房子只有前面一排木板窗，夏日裡下雨，夜晚孩子們被逼著去睡覺時，所有的木板窗都關閉起來，屋子裡黑洞洞的，這時候，屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉，透過小小的天窗看到的點點畫面，聽到的點點聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧祕的嚮往與追求，表現了其豐富的想象力和創造力。
四年級下冊《天窗這》這一課表達了什麼？
13樓：匿名使用者
最後一自然段，「無」指（沒有天窗的世界），「有」是指（天窗帶給我的快樂）「虛」是指（大人告訴你們的世界）「實」是指（美麗的神奇的夜的世界的一切）
14樓：彭盆盆
課文以天窗為線索通過孩子們看到的想到的表達了天窗是孩子們唯一的慰藉這一主題思想
15樓：王愛苓
這時候小小的天窗是唯一的慰藉。
四年級下冊天窗首先交代了什麼？
16樓：匿名使用者
首先交代了下暴雨是要關窗戶，於是他們只能在黑屋子裡等待
17樓：隨心真人
四年級下冊語文課文《天窗》，
天窗在課文中指的是：
「鄉下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃」這就是文中所說的天窗。
18樓：匿名使用者
首先交代了什麼是天窗。
19樓：匿名使用者
首先交代了天窗是什麼東西
四年級語文下冊海上巴金課文,四年級下冊語文《海上日出》知識點歸納彙總部編版
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沃爾遜小鎮來了一群逃難的人，沃爾遜小鎮的人款待他們，所有逃難的人專都狼吞虎嚥的吃屬，只有一個人例外，那就是哈默。哈默用言行維護了他的尊嚴，尊嚴就是不受磋來之食，不接受別人的施捨，用自己的雙手換取東西，不向別人搖尾乞憐，自己有自己的主見 個性，不受別人侮辱。這就是尊嚴。四年級下冊課文 尊嚴 主要講了什...
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