1樓：amylove之歌
(1)提高大學生的法律意識是大學生健康成長和將來適應法治社會的需要,有利於他們抵禦不良社會現象的影響,預防和減少犯罪,能夠更好地健康成長。
(2) 提高大學生的法律意識,是發展社會主義市場經濟的需要。當代大學生―未來的市場經濟主體,只有樹立正確的法律意識,才能自覺地遵守法律,運用法律調整和規範自己的行為,維護社會的法律秩序,才能在社會主義市場經濟建設中做出應有的貢獻。
(3) 提高大學生的法律意識,是實行依法治國的需要。必須提高大學生法制觀念,才能使他們自覺遵守法律,才能對立法、執法和司法進行有效的監督,促進社會主義法治國家目標的早日實現。
總之,我們正處於世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期。這一時期,我們需在學校的正確教育和引導下,不斷學習,努力提高和完善自己。我們要多學習法律知識,要注重理論與實踐的結合,不斷提高自己的法律維權意識。
拓展資料：
大學生維權主要指大學生個人或相應的組織,在合法權益受到侵害時,依據我國法律以及政策規定,通過法定程式,藉助司法或其他力量,維護自身合法權益。從廣義上而言,它包括大學生作為教育法律關係外的一方與其他法律主體發生的維權和大學生作為教育法律關係中的一方與學校、教師、學生之間發生的維權。
2樓：匿名使用者
我來回答你的問題吧
1 大學生維權的特點是什麼？
大學生維權主要指大學生個人或相應的組織，在合法權益受到侵害時，依據我國法律以及政策規定，通過法定程式，藉助司法或其他力量，維護自身合法權益，及時清除已有的侵害。從廣義上而言，它包括大學生作為教育法律關係外的一方與其他法律主體發生的維權和大學生作為教育法律關係中的一方與學校、教師、學生之間發生的維權。雖然大學生的維權意識逐漸覺醒，維權活動從無到有並逐漸發展，但從整體而言，現狀並不容樂觀。
主要呈現以下一些特點:首先，大學生群體較其他社會群體的維權起步較晚，規範性較差，沒有相應的制度和法律程式作保障，可以說相應的制度基本處於空白。第二，就大學生整體而言，維權意識還比較淡薄。
一方面，許多學生並不確切地知道自己享有哪些具體權利，因此當自己的權利受到侵害時，也不懂得用法律**來維護自己的權利。另一方面，即使一些學生意識到自己的正當權益受到損害，絕大多數迫於壓力，最終向損害方妥協或能忍則忍，維權不了了之。第三，校內維權組織過少，即使有也層次較低、作用不大。
如共青團和學生會組織等，雖是天然的大學生維權組織，也開展了一些維權活動，但層次較低，僅侷限於代表學生向學校反映一些有關學習、管理及後勤服務的問題，並沒有很好地發揮其應有的維權職能。第四，高校及社會對學生維護自身權利的認識評價還沒有一個統一的客觀而正確的標準，學生在實際維權中，缺乏相應的社會支援。總之，大學生整體維權意識還較為淡薄，維權活動極不普遍。
然而，從社會的發展來看，大學生維權意識的增強，維權活動的開展，應是社會進步的表現，它反映了我國法制建設的進步。那麼，又何以呈現上述特點呢？筆者認為主要有以下幾方面的原因:
傳統的教育思想根深蒂固；學校管理理念相對滯後；法律法規不健全，學校的規章制度弊端較多；缺乏相應的救濟渠道。現實的困難性直接制約了大學生維權的積極性，限制了其維權活動的普遍性。
2 大學生維權的手段有哪些？
一種是向消費者權益保護協會(簡稱「消協」)投訴，由協會負責向相關企業進行溝通和調解，並最終促成事件的解決
向法院提交民事訴訟，法院會依據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國消費者權益保**》、《中華人民共和國產品質量法》等相關法律條文進行處理。
最普遍的是與商家協商
學生的權益受到侵害時 首先去找商家理論或者協商賠償 或者更換退貨
3 各種手段的優點和缺點是什麼？
消協 優點:消協受理維權案件以後 積極與商家聯絡 併為大學生想解決辦法
缺點:「消協」作為一個民間組織，並沒有強制執行的權力
法院:優點:所裁定的結果是最公正的 並且執行力度最高
缺點:手續繁瑣 所消耗的精力大
協商:優點:大學生可以在第一時間得到商家解釋 並交涉協商事宜
缺點:完全取決於商家的誠信度 如果商家拒絕任何賠償 沒有辦法。
3樓：520傑出的流年
當前，我國正處在社會轉型期，各種思想互相碰撞，大學生作為一個社會群體，難免受到社會的影響，面臨許多問題。
一方面，大學生作為代表知識分子的群體，相對其他社會群體還是比較強勢的；
另一方面，大學生缺乏社會經驗和閱歷，與成年人相比處於弱勢位置。在這種情況下，目前社會上就出現了一些侵害大學生合法權益的事件， 這些事件對大學生造成了很大的傷害。如何提高大學生的維權意識，完善大學生維權機制，保障大學生的合法權益，就成了當下擺在高校管理工作者面前的一個新課題， 開展大學生維權工作也已成為新時期全面深化高等教育改革的必然要求。
大學生維權的手段有哪些：
一種是向消費者權益保護協會(簡稱「消協」)投訴，由協會負責向相關企業進行溝通和調解，並最終促成事件的解決。
向法院提交民事訴訟，法院會依據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國消費者權益保**》、《中華人民共和國產品質量法》等相關法律條文進行處理。
最普遍的是與商家協商，學生的權益受到侵害時 首先去找商家理論或者協商賠償或者更換退貨。
4樓：匿名使用者
很有意思，大學生維權的意義？其他人維權就沒有意義了麼？我不明白這個大學生有什麼特別的麼？
形勢與政策作業:談一談當代大學生對我國經濟發展"新常態"的理解1000字
【跪求】聯絡實際，談談大學生應該如何增強法制觀念，維**律的權威？（討論題） 10
5樓：匿名使用者
大體從三個方面談：一是要學法、懂法，學習日常生活涉及的法律知識，懂得法律不是高高在上的法條、規定，而是從市井大眾的普遍道理、公共道德中提煉出來的共同遵守的規範，簡言之，從一定意義上說，法律無外乎人情。二是用法，用學習到的法律知識，培養自身的法律意識，運用法律知識維護自身權益，不能漠視自身的權益遭受損害而麻木不仁。
三是宣**律，向更多的群眾宣**律知識，並運用法律**與身邊的違法犯罪現象作鬥爭。
時間原因，只提出大致提綱，可根據自身實際補充完善。希望對你有所幫助。
6樓：匿名使用者
我是學法律專業的，
但是我們不能直接跟你答案，否則只能害你啊，建議：可以找你們學校的法律老師指導，孩子加油！
現在的大學生是真該增強法律意識啦。
7．結合實際，談談大學生法律意識的現狀，作為公民，如何理解我國公民的基本權利的義務？
7樓：魅影魔人
三、我國公民的基本義務
公民的基本義務是國家對公民最重要、最基本的法律要求，是公民必須履行的最低限度的、也是最主要的責任。我國公民的基本義務主要有以下五個方面：
(1)維護國家統一和各民族團結；(2)遵守憲法和法律，保守國家祕密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；(3)維護祖國的安全、榮譽和利益；(4)保衛祖國、依法服兵役和參加民兵組織；(5)依法納稅。
另外， 根據憲法
第三十三條 凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
國家尊重和保障人權。
任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
第三十四條 中華人民共和國年滿十八週歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
第三十五條 中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、遊行、示威的自由。
第三十六條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。
任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。
第三十七條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經人民檢察院批准或者決定或者人民法院決定，並由公安機關執行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
第三十八條 中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
第三十九條 中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第四十條 中華人民共和國公民的通訊自由和通訊祕密受法律的保護。除因****或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程式對通訊進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通訊自由和通訊祕密。
第四十一條 中華人民共和國公民對於任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對於任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
對於公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
由於國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。
第四十二條 中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
國家通過各種途徑，創造勞動就業條件，加強勞動保護，改善勞動條件，並在發展生產的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。
勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。國有企業和城鄉集體經濟組織的勞動者都應當以國家主人翁的態度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模範和先進工作者。
國家提倡公民從事義務勞動。
國家對就業前的公民進行必要的勞動就業訓練。
第四十三條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發展勞動者休息和休養的設施，規定職工的工作時間和休假制度。
第四十四條 國家依照法律規定實行企業事業組織的職工和國家機關工作人員的退休制度。退休人員的生活受到國家和社會的保障。
第四十五條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫卹烈士家屬，優待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。
第四十七條 中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。國家對於從事教育、科學、技術、文學、藝術和其他文化事業的公民的有益於人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
第四十八條 中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養和選拔婦女幹部。
第四十九條 婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。
夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。
禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
第五十條 中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
第五十一條 中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
第五十二條 中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。
第五十三條 中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家祕密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。
第五十四條 中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。
第五十五條 保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神聖職責。
依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。
第五十六條 中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。
結合我國經濟發展的實際，應如何解決收入分配問題？處理效率與公
答1 效率是指經濟活動中產出與投入的比率,它表示資源有效利用的程度.在經濟學上公平一般指收入分配的公平.結合我國經濟發展的實際,應如何解決收入分配問題?處理效率與公平之間的關係?個人愚見其一 加強榮譽感，讓大家發自內心的尊重榮譽者，而不是此人多麼有錢或權，從而逐步淡化金錢的魅力，我國近幾年的重商做法...
請結合我國人口,經濟發展實際談談對全面實施二孩政策的看法
實施單獨兩孩政策，有利於保持合理的勞動力規模，延緩人口老齡化速度，有利於促進經濟持續健康發展，為實現中華民族偉大復興的 中國夢 創造良好的人口環境。有利於逐步實現國家政策與群眾意願的統一，提升家庭抵禦風險的能力，增強家庭養老照料功能，促進家庭幸福與社會和諧。有利於穩定適度低生育水平，促進人口長期均衡...
《發展與教育心理學》結合實際談一談影響學習的條件有哪些論述
你確定是影響學習的條件，而不是有意義學習的條件？下面是有意義學習的條件 但要是學習的條件，那你就需要從很多方面講了，比如教育主體 學生 學習動機 講授方式等等吧 教育心理學的定義是什麼？教育心理學是研究在教育情境下人類的學習 教育干預的效果 教學心理，以及學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是把心...