建築圖紙中的樓梯上下符號怎麼看

1樓：匿名使用者

圖一是剪刀樓梯平面圖. 圖二是雙跑樓梯平面圖.

要看懂上下符號,首先要明白這個平面圖是怎麼形成的. 這兩個圖紙都有一個折斷線,就是中間有閃電⚡標誌的. 這個線表示這個樓梯平面圖的剖切部位(這個部位大多在樓梯起步到第一個休息平臺中間以下.

先說一下圖一剪刀樓梯的上下符號怎麼看: 這個有兩個折斷線,這兩個折斷線剖切高度是一樣的(為了表示清楚上下位置,兩個樓梯分別表示剖切面). 剖切後我們的視角在樓梯的剖切面往下看.

這樣我們看到的兩節不同走向的樓梯臺階.我們可以知道圖裡的兩個符號"上"是.表示向上一層去.

兩個符號"下"是向下一層去.

再說一下圖二: 我們看一下剖切折斷線的位置在向上第六個臺階處, 所以我們只能看到向上的六個臺階,剩下看到的大部分都是向下一層去臺階.符號"上" 短直箭頭表示向上一層去.

符號"下"長長的折彎箭頭表示向下一層去.

2樓：默默雪音

箭頭符號是一樣的，區別在於兩種樓梯形式不一樣

圖1裡的樓梯是單跑的，拿圖一的下半部分舉例，是類似自動扶梯那種，一段樓梯上一層樓，如果一邊是上的話，那就只能從另一邊下，圖裡就是左邊是上樓，右邊是下樓，想象成自動扶梯的樣子，就比較容易聯想出來了

圖2裡的樓梯就是我們最常見的雙跑樓梯了，是兩段樓梯加起來上一層樓的，站在樓梯口看的話，就是上樓和下樓並列在一起了

3樓：匿名使用者

都是兩個箭頭，上樓梯和下樓梯兩個方向都有。

4樓：殺馬煮肉

第一種樓梯的箭頭符號和第二種沒什麼區別，，箭頭符號表示的是兩層斜梯。

5樓：匿名使用者

圖一的那種是兩個一跑樓梯，圖二的是平行雙跑樓梯。

樓梯的符號不是上就是下啦，就是從那邊上那邊下的區別吧。

6樓：匿名使用者

樓梯←是向上還是向下

7樓：匿名使用者

圖一是雙向樓梯,圖2是單向樓梯.傻呀！

你知道米蘭理工大學建築學和建築設計的區別嗎

8樓：肥婆燕你在哪

本科申請和研究生完全不一樣。並不需要準備作品集，也不需要網申。

藝術類的建築設計與理工類的建築學有什麼區別

9樓：

建築學特指通過建築學評估的學校裡的建築設計專業。其實建築設計和建築學是一個專業，不同的稱呼美院的建築設計偏向藝術類，講求藝術功底，造型外觀之類的設計綜合大學的建築設計偏向工科類，其實是結構，建築像蘇聯的教育模式

10樓：匿名使用者

海記憶體知己，天涯若比鄰。

建築學專業= 建築設計及其理論？

11樓：匿名使用者

不是，準確的說建築學包涵了建築設計及其理論。比如你是大學建築學本科畢業，獲得建築學學士。你畢業後可以考建築學的研究生，方向為建築設計技術、建築文化歷史研究、建築物理研究很多方面。

只不過是現在大學生畢業，直接面臨的是就業，建築學畢業大部分選擇去設計院做設計，待遇也不錯。所以很多大學在學校的時候就會培養學生建築設計方面學習。學生也一直認為做設計出去找份好工作，掙錢養家餬口。

大學建築學主要學什麼呀

12樓：濤動鷹飛

偶就是學建築學的，偶是五年制

的【五年制的給建築學學士學位，四年制的給工學學士學位】

大一一來就開專業課【建築初步】，然後學素描，建築史概論，工程製圖&陰影，還有英語等等基礎課

大二專業課是【建築設計】，美術開始學色彩【一般是水粉水彩】，英語，結構，材料，力學，建築史【建築史每年都有，從西方到東方從寬泛到細化】

大三開始不學美術了，開專業英語，然後就是裝置【好多門】，結構【好多門】，當然還有【建築設計】，剩下的就雜了，比如我們還有城市設計，東方建築概論等等，估計各學校不同

大四繼續……還是這一套

大五課就少了，實習&畢業設計ing

總而言之，就是專業課【建築設計】就是做方案啦，外加美術，結構，材料，裝置，建築史，這幾大塊；實習有美術實習，古建築測繪實習，（一般意義上的）實習。

建築學很累也很有樂趣……不過要對熬夜做好心理準備，通宵就像白開水，一杯又一杯……

13樓：白汀水

大學建築學屬多學科交叉的綜合性學科，涉及理工、人文、藝術、心理等門類，被稱作理工科中的藝術學科。通過建築物及群體設計、室內外環境、建築技術、建築歷史及理論等人居環境科學研究，總結人類建築活動的經驗、規律和方法，創造適合人類生活需要的建築環境，培養具有建築設計技能，能夠從事建築設計、城市設計、室內外環境及景觀設計及相關工作，並初步具有從事建築學科研究與開發能力的專業型高階技術人才。要求有初步美術基礎和藝術興趣。

學制五年。

14樓：々大公子

識圖力學結構材料等~~~~

15樓：支瑜應文瑞

畫法幾何與陰影透視，建築設計初步，素描，色彩，建築設計，建築材料，建築力學，理論力學，材料力學，建築構造，公共建築設計原理，建築物理，cad，3dmax，專業外語，土木工程施工，建築工程經濟，建築裝置，園林設計原理，外國建築史，中國古代建築史，建築防火設計，建築節能，城市規劃原理，城市空間設計，居住區規劃與住宅設計。其中建築設計是主課！以上是我學過的專業課程。

建築學有哪些專業？ 10

16樓：仰望星空寶貝

主要學習的有：

專業基礎課(根據上課時間順序)

建築概論、建築美術(一.素描）、建築陰影與透視、建築構成、建築設計基礎(一)、建築製圖與表達、建築美術(二.水彩/水粉）、建築設計基礎(二)、風景園林建築、建築材料、建築力學(一)、建築美術（三.

素描強化）、計算機輔助設計(一)、專業外語閱讀、建築構造(一)、建築美術（四.馬克筆）、計算機輔助設計(二)、建築物理、公共建築設計原理、建築力學(二)、建築結構、城市規劃原理(一)、室內設計、建築裝置、計算機輔助設計(三)、建築專案管理、環境心理學、地基基礎

專業課建築設計(一)、建築設計(二)、建築史(外建史部分)、建築設計(三)、建築設計(四)、建築史(中建史部分)、建築設計(五)、建築設計(六)、建築設計(七)、規劃設計、建築設計(八)、建築設計(九)、建築設計(十)

專業選修課

工業建築設計、智慧建築概論、生態建築概論、水工建築物景觀設計、建築防災、古建築保護、建築與城市攝影、建築法規、建築師業務基礎、中外城市建設史、可持續建築、建築構造(二)

實踐環節

建築認識實習、建築測繪實習、建築業務實習、建築設計課程周(一)、建築設計課程周(二)、建築設計課程周(三)、建築設計課程周(四)、教學實習、生產實習、畢業實習、建材實驗、土力學試驗、結構實驗、課程設計、畢業設計或畢業**等，一般安排40周左右。

拓展資料（室內設計）：

設計是根據建築物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建築設計原理，創造功能合理、舒適優美、滿足人們物質和精神生活需要的室內環境。這一空間環境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建築風格、環境氣氛等精神因素。明確地把「創造滿足人們物質和精神生活需要的室內環境」作為室內設計的目的。

拓展資料：

其實不同的學校建築學所學的內容不是很一樣，具體情況還要看學校的選材。但是大部分所學的內容還是和下面所說的相符。

建築學，從廣義上來說，是研究建築及其環境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建築設計和建造相關的藝術和技術的綜合。因此，建築學是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。

從狹義上說，研究的是建築物可資使用的空間、可供欣賞的形象，以及圍繞空間、形象如何產生確立、調整美化等的一系列問題。事實上，作為專用詞的「建築學」所研究的物件不僅是建築物本身，更主要的是研究人們對建築物的要求及其如何得以滿足，研究建築物實體從無到有的產生過程中相應的策劃、設計、實施等。

17樓：月似當時

建築學，從廣義上來說，是研究建築及其環境的學科。建築學是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建築學所涉及的建築藝術和建築技術、以及作為實用藝術的建築藝術所包括的美學的一面和實用的一面，它們雖有明確的不同但又密切聯絡，並且其分量隨具體情況和建築物的不同而大不相同。

課程設定

1.專業基礎(根據上課時間順序)

建築概論、建築美術(一.素描）、建築陰影與透視、建築構成、建築製圖與表達、建築美術(二.建築風景速寫)、風景園林建築、建築材料、建築力學(一)、建築美術（三.

水彩/水粉）、計算機輔助設計(一)、專業外語閱讀、建築構造(一)、建築美術（四.馬克筆）、計算機輔助設計(二)、建築物理、公共建築設計原理、建築力學(二)、建築結構、城市規劃原理(一)、室內設計、建築裝置、計算機輔助設計(三)、建築專案管理、環境心理學、地基基礎

2.專業課

建築設計(一)、建築設計(二)、建築史(外建史部分)、建築設計(三)、建築設計(四)、建築史(中建史部分)、建築設計(五)、建築設計(六)、建築設計(七)、規劃設計、建築設計(八)、建築設計(九)、建築設計(十)

3.專業選修

4.實踐環節

建築認識實習、建築測繪實習、建築業務實習、建築設計課程周(一)、建築設計課程周(二)、建築設計課程周(三)、建築設計課程周(四)、教學實習、工地實習、生產實習、畢業實習、快題實習、建材實驗、土力學試驗、結構實驗、課程設計、畢業設計或畢業**等，一般安排40周左右。

18樓：福坑很棒

建築學的主要課程內容：

1、專業基礎(根據上課時間順序)

2、專業課

(一)建築設計、建築設計(二)、建築史(外建史部分)、建築設計(三)、建築設計(四)、建築史(中建史部分)、建築設計(五)、建築設計(六)、建築設計(七)、規劃設計、建築設計(八)、建築設計(九)、建築設計(十)

拓展資料：

建築學入學加試：

入學加試的目的主要有兩個。最主要的，是在於瞭解新生的手繪情況及制定相應的教學方案和計劃；另一目的在於檢驗新生中是否存著具有先天缺陷而導致無法順利攻讀的個例，例如色盲、厭學、無空間想象力等。加試的目的並非一定要淘汰某些新生，絕大多數高校通常是全員通過。

由於建築學是工程與藝術的結合，存在極個別的新生對繪圖和設計非常牴觸，通常這類新生可以在此加試階段主動提出轉專業申請，便可順利進入由學生自行選定的土建類其他專業，如土木工程、建築環境與裝置工程、給水排水工程等非設計類專業。

通常為靜物素描寫生，考試時間兩小時。主要注意有兩點，第一點，考試的重點在於結構素描，因此要將靜物的形體結構表現出來，對調子通常無要求；第二點則是透視關係，即：對近大遠小、近實遠虛的把握。

通常不要求特別專業的繪畫素養，主要作為參考。

有些高校也可能會考察速寫等，但通常也只作為參考。

許多考生擔心沒有美術基礎而被入學後調劑到其他專業，事實上入學考試非常簡單，對學生的美術基礎要求較低。80%以上的新生從未有過美術基礎，因此在高考後報名一個為期兩週左右的美術班進行結構素描練習是較好的選擇。

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