1樓：胡桃夾子的花園
一、分析標題的含義
1、 表層含義：標題的字面含義、在文中的含義; 深層含義：引申義、比喻義、象徵義
2、標題如果是比喻性的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來敘述，我們應該聯絡文章的具體內容，弄清比喻義或象徵義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。
二、理解標題的作用
貫穿全文線索、表明寫作物件
總結：標題是文章的眼睛，作用往往是：表明寫作物件；關聯主要情節；貫穿全文線索；透露情感主旨。此外還有作用：寓意含蓄，引人深思；製造懸念，激發讀者的閱讀興趣……
《麥琪的禮物》首先是比喻德拉、傑姆夫婦在聖誕節互相饋贈的禮物。其次是讚歎德拉夫婦「他們就是麥琪」，讚美他們的無私和純真的愛情。無論是饋贈禮物，還是接受禮物，他們都是最聰明的，就像給聖嬰耶穌贈送聖誕禮物的麥琪一樣。
一個語文題目：這篇文章以零分為題，有什麼好處？ 請各位把能寫的都寫出來謝謝 20分。
2樓：匿名使用者
零分是貫穿全文的主線，也是主人公情感的載體。主人公故意考零分，表現了他對親情的渴望。
語文閱讀題的答題模板 200
3樓：電腦
文章的體裁不同，答題的模版也不一樣。
說明文主要有：說明物件是什麼？說明事物的特點（特徵）有哪些？
結合文章內容說明語言的特點（準確、嚴密），主要是劃線句中加點的詞語；判斷說明方法及其作用；說明的順序（時間順序、空間順學、邏輯順序等）
議**主要有：論證方式（立**和駁**），簡要概括某段文字的論證思路（總分總、總分、分總），分析使用的論證方法，劃線句及加點的詞語體現了議**怎樣的語言特色（嚴密、正確、生動、條例、說服力強），改換論據，提煉論點，回答自己的感悟與啟發，實現課內外拓展。
記敘文主要有：概括事件的主要內容，評析語言的生動性（結合劃線句加點詞語進行，主要是比喻、擬人、誇張等常見辭格），分析人物性格特點，揭示寫作特色，回答文章主旨，課內外結合延伸。
**主要有：分析概括故事情節，分析人物的性格特點（矛盾分析法），分析人物的描寫方法及其作用（典型動詞、形容詞的使用及特色，典型語句修辭手法及作用，正面描寫與側面烘托、對比描寫，概括與具體，環境描寫及其渲染與襯托），**的主題與作者的表現意圖。
散文主要有：文章表達的主旨，概括某段文字的主要內容，文章的線索，作者在行文的過程中是怎樣做到詳略得當的，散文語言特色的分析與評價（結合表現手法與修辭方法的使用進行分析與評價），課內外結合給你的啟示。
4樓：匿名使用者
語文答題公式
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念,為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議**、記敘類文章文、**）
5樓：百度使用者
語文閱讀題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
要是不夠再說
6樓：匿名使用者
506885餘額已是
7樓：嚴由帥
兩個奇數的和是偶數，三個奇數的和是奇數對嗎
語文閱讀題
8樓：匿名使用者
因為高中閱讀題篇幅較大 所以在閱讀全文時 應先看問題
帶著問題讀文章 找答案 這樣能夠節省時間 在閱讀文章時
要記得把重要的詞語 句子畫出來 方便打題 尤其在做科技文閱讀時 更重要 選擇題中科技文 要注意用排除法 要咬文嚼字
9樓：若影若幻
我雖然不是老師，但根據我自己的經驗，有這麼幾點可以算得上是答題竅門的竅門
一個是 原文定位
10樓：wendy邪
我們老師教過我的。我來給你總結一下。
1，把課文讀4遍以上
2，每題都不要空著，根據自己的理解儘量作答，要相信自己的答案，不要不敢填，考慮過多。即使瞎寫也許也可以蒙對幾分。
3，一些涉及到理解成語、寫反義詞近義詞的題，要先把成語所在的位置畫下來，然後聯絡上下文來判斷。記住是聯絡上下問哦。
4，文章讀過以後都要標自然段。
5，做好後認真檢查，有的閱讀題出的會很密集。
5，概括段意和分段的要整體把握。
6，遇到說出原因的涉及到幾方面的題，一般會做閱讀題的同學都會寫明白1、 2、3、4、……依次排列，這樣才清楚明白。
11樓：匿名使用者
要回答語文閱讀題首先要靠理解；要把各個方面都回答透徹，老師沒有理由不給你高分。並且你得訓練你對詞句深層含義的理解，多做一些閱讀題。
12樓：肖先生
最主要是你要理解全文，明白整段文章闡述的是什麼，作者的出發點是什麼，就像你說句話想表示什麼意思一樣，把這些弄明白了，什麼都如魚得水。
13樓：明皛寘璦
老師和我們講的：答案不在你心中，在文章之中！只要反覆多看，在文章中找答案就行了·
14樓：櫻花漫舞
答案文中儘量找，平時無聊看看書，**~~都可以，多記字
語文閱讀題中的「如何理解」是問什麼？我覺得就是問為什麼的意思，這種題目應該怎樣回答呢？求大神指教 20
15樓：匿名使用者
題目的含義一般答表層含義和深層含義，如：爸爸的花兒落了，表層含義指：爸爸種植的夾竹桃花兒的垂落。
深層含義指：秉**花兒的爸爸的辭世。某句話的含義得具體情況具體分析。
或從內容或從結構分析。
語文問題
16樓：馬克
夜闌窩聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.
"風吹雨"將聲音擬人化,生動形象的寫出當時風雨交加的情景,引人入勝.
17樓：匿名使用者
"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。
正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。
有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。
後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。
語文閱讀中，標題的作用有哪些？
18樓：弱女貓耳
記敘文題目的作用常見的有以下幾類：
1、概括文章的主要內容。2、作為文章線索（文章情節圍繞這一線索）。3、作者感情的出發點。
4、具有象徵意義。5、語帶雙關。6、是全文的「文眼」（提示文章中心）。
7、吸引讀者興趣。表明寫作物件；關聯主要情節；貫穿全文線索；透露情感主旨。此外還有作用：
寓意含蓄，引人深思；製造懸念，激發讀者的閱讀興趣
19樓：匿名使用者
有移步換景、引出下文、承上啟下、首尾呼應，結構有總分總、總分、分總………
關於語文的一些問題
20樓：匿名使用者
現在的老師給你強調中考！！以後的老師又跟你說高考怎麼怎麼重要！！ 學語文，最主要累積的就是閱讀量！
現在老師給你的分數，只是現在這個老師的個人觀點！！你說你觀察生活，揣摩別人的心理。這點跟我很相似！！
累積了一定的閱讀語文就成功了百分之五十，然後字要寫的漂漂亮亮的，就成功了百分之20.其他都是一些偶然因素！！ 初中多積累基礎知識！！
錯別字，近義詞，其他的基礎知識最重要！！ 如果你基礎知識很紮實，即使沒考好也沒事！！ 因為高考會派上用場的！
閱讀的累積是一個時間問題！！ 也可以是人品問題！！ 你要成為一個愛閱讀的人！！
好了 就這樣！！！
一些語文題，一些語文題目
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我需要一些初三上期中語文的試卷習題幫幫忙
這個試卷網上比較多但教亂，甚至也有很多錯誤。需要我可以發給你一些。我也是初三的，我們剛剛月考過，要嗎？我需要一些初中語文閱讀理解的試題和答案 好累啊 好累啊 我愁了半天才給你籌來的 好好珍惜哦！好好看，多學習呦。加油 壺口，壺口 莫 伸 在中國北方浩瀚的群山中，有無數條蜿蜒伸展的溝谷。由於地勢的羈束...
語文的一些題目（6a），謝請教一下
用 嚴 組詞 至少四個 並填入括號內。嚴格 的管理 嚴謹 的態度 嚴肅 的作風 嚴密 的組織 夜到漁家 古詩 漁家在江口，潮水入柴扉。行客欲投宿，主人猶未歸。竹深村路遠，月出釣船稀。遙見尋沙岸，春風動草衣。1 這首詩寫的時間是 黃昏時節 地點是 江口對岸 寫的事情是 詩人投宿。詩中描寫的是 詩人遠見...