形容老師教出的學生多,有名是什麼成語

2021-03-21 02:41:33 字數 6242 閱讀 2138

1樓:孫老闆

成語是:桃李滿天下

桃李滿天下

【解釋】:桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

【出自】:《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》:「天下桃李,悉在公門矣。」

【示例】:而黃更是當代大儒,海內人望,不惟~,而且不少故舊門生身居顯要。 ◎姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章

【語法】:複句式;作謂語;含褒義

【近義詞】桃李遍天下、遍佈天涯、青出於藍

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1、桃李滿天下的近義詞

青出於藍

【解釋】:青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裡提煉出來的,但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

【出自】:《荀子·勸學》:「青,取之於藍,而青於藍。」

【示例】:愈變愈妙,可謂~矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六

【語法】:主謂式;作謂語;含褒義

2、桃李滿天下的反義詞

減師半德

【解釋】:謂只學到老師的一半。

【出自】:宋陳善《捫蝨新話·右軍書東坡字魯直詩》:「若乃學退之而不至者為孫樵;學淵明而不至者為白樂天,則以所謂減師半德也耶。」

【語法】:動賓式;作賓語;含貶義

2樓:匿名使用者

成語是:桃李滿天下

【解釋】:桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

【出自】:《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》:「天下桃李,悉在公門矣。」 【近義詞】遍佈天涯、青出於藍

3樓:匿名使用者

形容老師教出的學生多的成語是:桃李滿天下。

讀音:[ táo lǐ mǎn tiān xià ]釋義:桃李:指培養的後輩或所教的學生。 比喻學生很多,各地都有。

出處:唐·白居易《春和令公綠野堂種花》:「令公桃李滿天下;何用堂前更種花。」

例句:老校長致力小學教育三十年,桃李滿天下。

奶奶教了三十多年的書,如今已是桃李滿天下。

王老師從教30多年,桃李滿天下。

他為師40年,現已是桃李滿天下了。

德高望重的老藝人,他教出來的學生桃李滿天下。

貴校樂育人材,桃李滿天下,在下實在如雷貫耳。

張老師在教育戰線上奮鬥了大半輩子,如今早已是桃李滿天下了。

這是一位德高望重的老藝人,他教出來的學生桃李滿天下。

陳老師辛勤教學三十餘年,桃李滿天下。

趙老師辛勤教學三十年,桃李滿天下。

形容老師學生多,有成就的成語有哪些?

4樓:匿名使用者

1、桃李滿天下

釋義 :比喻一個人的學生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學生。

語出: 唐·白居易《春和令公綠野堂種花》:「令公桃李滿天下;何用堂前更種花。」

近義:  遍佈天涯

例句:①張老師在教育戰線上奮鬥了大半輩子;如今早已是~了。

②趙老師辛勤教學三十年;~。

2、碩果累累

解釋:碩果,大的果實。累累,形容積累很多。形容收穫很多。也比喻巨大的成就。

出處:秦牧 《藝海拾貝·「果王」的美號》:「而且在不同的人手裡,下足苦功和充分發揚風格之後,都可以培育出各種各樣的藝術碩果。」

3、春華秋實

解釋:華:花。春天開花,秋天結果。比喻人的文采和德行。現也比喻學習有成果。

出自:《三國志·魏志·刑顒傳》:「而楨禮遇殊榮,顒反疏簡,私懼觀者將謂君侯習近不肖,禮賢不足,採庶子之春華,忘家丞之秋實。

」《後漢書》卷五十二:「春發其華,秋收其實,有始有極,愛登其質。

示例:~,沒有那浩蕩的春風,又**會有這滿野秋色和大好的收成呢?

4、青出於藍而勝於藍。

釋義:青:靛青,青色顏料。藍:蓼藍,一種可以提煉顏料的草。靛青是從蓼藍裡提煉出來的,但是顏色比蓼藍更深。

出處:最先出自荀子的《勸學》,荀子用靛青比喻在學術上有所建樹的後起之秀,而用藍草比喻他們的老師或前輩。

用法:比喻人經過學習或教育之後可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或後人勝過前人。

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5樓:豌豆射手

有青出於藍、嚴師出高徒、後生可畏、師道尊嚴、教導有方 。

青出於藍[qīng chū yú lán]:青出於藍是一個成語。青是從藍草裡提煉出來的,但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。

出處:《荀子·勸學》:「青,取之於藍而青於藍。」

嚴師出高徒[yán shī chū gāo tú]:嚴師出高徒是傳統的教學理念,就像孟子說的:「天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

」用法:多用來稱讚好師傅培養出好徒弟,嚴格的老師培養出好學生。

後生可畏[hòu shēng kě wèi]:青年人有更多的發展可能,令人期待。

出處:先秦·孔子《論語·子罕》。

師道尊嚴[shī dào zūn yán]:本指為師之道,在於尊重人性,嚴謹為學,即所謂學為人師、行為世範,後改變其意思,多指為師之道尊貴、莊嚴。

出處:《荀子·致士》:「師術有四,而博習不與焉。尊嚴而憚,可以為師。」《禮記·學記》:「凡學之道,嚴師為難。師嚴然後道尊,道尊然後民知敬學。」

教導有方[jiào dǎo yǒu fāng]:①教育訓戒:教導孩子。

②從錯誤或失敗中取得的知識:接受教導,改進工作。③培養新生一代準備從事社會生活的整個過程,主要是指學校對兒童、少年、青年進行培養的過程。

④用道理說服人使照著(規則、指示或要求等)做:說服教導。

用法:一般作謂語、定語、賓語;含褒義;指教育引導很有辦法。

形容老師學生多,有成就的成語

6樓:u盾

桃李滿天下

táo lǐ mǎn tiān xià

[釋義] 比喻一個人的學生很多;各地都有。桃李:桃樹和李樹;比喻老師教的學生。

[語出] 唐·白居易《春和令公綠野堂種花》:「令公桃李滿天下;何用堂前更種花。」

[辨形] 李;不能寫作「裡」。

[近義] 遍佈天涯

[用法] 用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。

[結構] 複句式。

[例句]

①張老師在教育戰線上奮鬥了大半輩子;如今早已是~了。

②趙老師辛勤教學三十年;~。

7樓:科學普及交流

形容老師學生多,有成就的成語:

桃李滿天下。

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8樓:把心折成你

嘔心瀝血、一絲不苟、循循善誘 、誨人不倦、春風化雨1、嘔心瀝血 [ ǒu xīn lì xuè ]釋義:比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。

例句:老師們為了我們的學習而嘔心瀝血。

2、一絲不苟 [ yī sī bù gǒu ]釋義:苟:苟且,馬虎。 指做事認真細緻,一點兒不馬虎。

例句:白求恩對醫療技術一絲不苟,精益求精。

3、循循善誘 [ xún xún shàn yòu ]釋義:循循:有次序的樣子;善:善於;誘:引導。指善於引導別人進行學習。

例句:做思想工作,切不能盛氣凌人,而應該循循善誘,春風和氣。

4、誨人不倦 [ huì rén bù juàn ]釋義:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦。

例句:我們不會忘記整潔的校舍,友愛的同學和誨人不倦的老師們。

5、春風化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]釋義:化:化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

例句:經過老師一番春風化雨的開導,倔強的明明認識到了自己的錯誤。

形容老師對學生的教導,有一個成語叫什麼教導?

9樓:田野裡的小飛俠

諄諄教導

讀音:zhūn zhūn jiàodǎo

含義:深情教誨,懇切、耐心地教導。

出處:出自於《詩經·大雅·抑》,原句為「誨爾諄諄,聽我藐藐。」

造句:***同志的諄諄教導,永遠牢記在我們心中。

用法:偏正式;作主語、謂語、賓語;含褒義。

帶有「諄諄」的成語:諄諄善誘、諄諄教導、諄諄告戒、諄諄告誡、言之諄諄。

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諄諄教導的近義詞:

1、誨人不倦

含義:指教導別人而不知疲倦。

出處:出自先秦—孔子《論語·述而》:「學而不厭;誨人不倦;何有於我哉!」

造句:他一生誨人不倦,培養了一批又一批棟樑之才。

2、循循善誘

含義:善於有步驟地進行引導。

出處:《論語·子罕》:「夫子循循然善誘人;博我以文;約我以禮;欲罷不能。」

造句:歐陽老師對後進學生循循善誘,使他們的學習成績逐步提高。

3、諄諄告誡

含義:懇切耐心地勸告。

出處:宋·費袞《樑溪漫志》:「命諸子子婦皆坐;置酒;諄諄告誡;家人見公無疾而遽若是;愕眙不知所答。」

造句:父母的諄諄告誡,通常被孩子們當做生活的指南。

10樓:匿名使用者

【為人師表】師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

作謂語;多指教師。【百世之師】:世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

作主語、賓語;指人的品行等。百世師:品德學問可以做為百代的表率。

作賓語、定語;指人

11樓:勤奮的

諄諄教導。。。。。。。。。。

形容老師學生多的詞語有哪些?

12樓:花花1和小白

有桃李滿門,桃李滿天下。

1.桃李滿天下táo lǐ mǎn tiān xià 桃李:指培養的後輩或所教的學生。

比喻學生很多,各地都有。唐 狄仁傑 門生眾多,累向 武則天 推薦將相多人,或謂 仁杰 曰:「天下桃李,悉在公門矣。

」唐 白居易《春和令公綠野堂種花》:「 令公 桃李滿天下,何用堂前更種花?」何為《第二次考試》:

「 蘇林 教授一生桃李滿天下,他的學生中間不少是有國際聲譽的。」

出 處:《資治通鑑·唐紀·武后久視元年》

內容:「天下桃李,悉在公門矣。」

解 釋:桃李:指培養的後輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

2.桃李滿門táo lǐ mǎn mén 本身就是個比喻,把學生比作桃李,形容門下**很多,學生滿天下的意思。

成語出處:《資治通鑑·唐則天皇后·久視元年》:「天下桃李,悉在公(指狄仁傑)門矣。」

3.造句:

老校長致力小學教育三十年,桃李滿天下。

奶奶教了三十多年的書,如今已是桃李滿天下。

王老師從教30多年,桃李滿天下。

他為師40年,現已是桃李滿天下了。

13樓:姒悠婉禚恆

形容老師嚴厲的詞語有:一絲不苟、聲色俱厲

、不苟言笑

、目光如炬

、疾言厲色

、厲肅、齊肅、肅恭、嚴厲、

嚴肅、銳利、嚴格、恪守教規、冷若冰霜。

一絲不苟 [ yī sī bù gǒu ]

釋義: 指做事認真細緻,一點兒不馬虎。

造句: 第十三車隊工作一絲不苟,車輛的每一個小毛病,隨時發現,隨時修理。

聲色俱厲 [ shēng sè jù lì ]

釋義:說話時聲音和臉色都很嚴厲。

造句:孩子做錯了事,應該對他講明道理,耐心教育,不要聲色俱厲地責罵。

不苟言笑 [ bù gǒu yán xiào ]

釋義:形容態度莊重嚴肅。

造句:這孩子從小就哭喪著臉,不苟言笑,別人逗他,他也不理。

目光如炬 [ mù guāng rú jù ]

釋義:光發亮像火炬。形容憤怒地注視著。也形容見識遠大。

造句:中間坐著一位神道,面闊尺餘,鬚髯滿頰,目光如炬,肩臂啟動,象個活的一般。

疾言厲色 [ jí yán lì sè ]

釋義:形容對人發怒說話時的神情。

造句:教育孩子要講究方式方法,不要動輒就 疾言厲色 地訓斥。

老師的含義:老師是指傳授學生知識和科學的人,也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力人。

老師為什麼嚴厲?

一直以來師生關係到現在,有些學生對老師的批評感到反感,他們認為老師管得太嚴,覺得不自由。嚴,正是老師愛學生的表現,沒有哪位老師不愛自己的學生,不希望自己的學生成長的。這些形容老師嚴厲的詞語,大都是在表達老師對學生認真負責的態度。

希望學生能夠明白老師的一份苦心,爭取做國家的棟樑之才!

形容老師學生多有成就的成語,形容學生多的成語

桃李滿天下 t o l m n ti n xi 釋義 比喻一個人的學生很多 各地都有。桃李 桃樹和李樹 比喻老師教的學生。語出 唐 白居易 春和令公綠野堂種花 令公桃李滿天下 何用堂前更種花。辨形 李 不能寫作 裡 近義 遍佈天涯 用法 用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。結構 複句式。例句 ...

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