日語五十音圖平假名片假名我能按順序背寫下來為什麼單拿出來

2021-05-11 16:56:51 字數 7714 閱讀 6725

1樓:〆雨の旋律

我當時學也是這樣。建議可以去買五十音圖的卡片,隨機抽出來考自己。

2樓:匿名使用者

歸根結底——沒背熟。。。。

背的時候不要拿著五十音圖表在那背,可以自己想些辦法,比如自制小卡片,正面平假名,背面片假名,隨時隨地都可以拿出來看,想不起來的就看看正面的平假名,片假名的確需要一段時間。但是隻要堅持,肯定能背的滾瓜爛熟。

3樓:木玲的思念

我也剛接觸日語,歸根揭底多背,多寫,忘記了再看一下,接下來繼續背寫。再自己全打亂寫在紙上,自己隨便選一個再讀出來。重複幾次就會了。

我現在不管是平假名還是片假名,都挺熟的。呵呵個人經驗,可以試試。

4樓:匿名使用者

打亂順序繼續背,實在不行你就按不同的排列組合都背一遍

5樓:匿名使用者

背熟悉了 多看些日文讀物 時間長就知道了。

五十音圖怎麼背啊?背了好久都背不下,老是忘記。只能按順序背下來,單挑一個我就不認識了。

6樓:秋冷月

只要你想背,沒有什麼是背不會的。我用了一個半月的時間背五十音,用廢2個本子,才全過關。先背平假名,熟練後再背片假。背完之後也要經常讀。就絕對沒有問題。

7樓:匿名使用者

先牢記第一行母音a/i/u/e/o,然後記住以下各行的子音字母,與母音拼讀。這樣背起來就更快了。不要著急,慢慢來。頑張って!

8樓:珞鈺兮顏

邊背邊寫會好一點點,記記單詞,句子也可以。

9樓:燕燕小

可以把它們做成卡片,到時候隨機抽,隨機提問。。。然後平時也要多用,很快就記住了

10樓:匿名使用者

按順序背,在倒過來背,都記住就ok了。

11樓:匿名使用者

諧音記憶吧,每天多讀也是重點

12樓:star黎明海灣

日語的話,我過了二級了。要說怎麼背的話,記下來就好了,就像學漢語一樣,看到他知道怎麼讀就好了

13樓:

最好聯絡著記憶。。。

日語五十音圖的背誦順序

14樓:張啟榮

五十音圖就像中國的拼音一樣,重要的不是背誦順序而是要掌握學習方法,下面列舉五個學習方法,幫助最快速度掌握五十音圖。

一、聯想記憶法:記憶假名**的漢字。

例如「あ」**於「安」字,「ぬ」**於「奴」字,日語的假名與漢字有很深的淵源。從**的漢字來記幫助自己記憶假名和發音是一種比較有效的方式。

二、感官記憶法:邊讀邊寫調動聽覺視覺一同記憶。

當抄寫不是單純的手指工作,而變為在紙上展現出的正確文字,加上大聲朗讀相關假名的讀音,視覺和聽覺的結合就會強迫大腦進行記憶,效果也自然會比較好。只有反覆地抄寫讓它內化成自己熟悉的東西。

三、調整順序法:再次鞏固記憶,鍛鍊快速反應。

待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)後,這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的,當順序調整後是否還能馬上反應過來對應的假名怎麼寫,看到一個假名馬上知道該怎麼念?這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。

四、實踐記憶法:偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。

從最簡單的來。比如你喜歡的偶像、動漫作品的名字是怎麼唸的;去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎麼讀的。

五、溫故知新法

把前一天學習的第二天再複習一遍,每天如此,時間長了就記住了。

15樓:日語小牛人

我的個人學習經驗是先背 あ い う え お 這是五個母音、再背 あ か さ た な は ま や ら わ ん 。然後順著子音和母音往裡套;剩下的就是記 は 行的濁音 ば 和半濁音ぱ

16樓:匿名使用者

按行 按列 都要會背,最終做到給你說一個立馬寫出來,給你寫出來立馬讀出來

17樓:匿名使用者

先背基本平假名,然後背濁音,最後背片假名

18樓:凡高的鳶尾

就按給你的順序背啊,這個沒有什麼固定的,反覆背就對了

19樓:祝溝人

先背平假名,再背片假名

本人在學日語,求一張五十音圖平假片假打亂了順序的**,最好亂七八糟的。

20樓:beroin石頭

我學日語的時候,都是自己做成一個個小卡片,然後打亂,每天掏出來背一遍。你在這裡等別人給你找圖,你自己都可以做出一套小卡片了。

21樓:匿名使用者

最好別混記,不然你真的會混亂,過來人的經驗

22樓:手機使用者

讓四五歲的小孩打亂。

日語五十音圖 學了一天了,背到h行了,自己默寫按順序來慢慢的能寫出來,但看到字再來念我就念不了了

23樓:夢相惜

哈哈哈,不蠢。

剛開始學對日語比較陌生,記起來沒那麼快。

你是不是累了,那就休息一下再繼續背,不要著急。

24樓:3魚我想你

我把五十音圖學會花了整整一個星期呢 不停的抄不停的默 還自己製作了小卡片 正面寫平假 反面寫片假 不停拿出來考自己 你也可以試試看 我比你蠢多了!

怎背五十音圖不知道從圖的**開始背是先縱還是橫呢 還有對應片平假名讀音是一樣的吧各寫法要都背下來嗎?

25樓:匿名使用者

我是先開始橫著背的,之後才豎著背,我覺得這個沒有啥竅門,就是多看多記,再結合一下單詞會好一些,看多了慢慢就熟悉了~

平片假名對應的音是相同的,平假名比片假名常用,初學的話可以先把平假名記熟,再慢慢記片假名,不然一下子挺容易記混的,我就是這樣 = =

26樓:月兮

咱是先背橫的,5個一組,就像背唐詩一樣。。。這樣比較順口。。。不過我也有朋友是先背豎的,其實沒什麼區別,看你自己的喜好了,反正橫豎都要背出來。。。

平假名和片假名的讀音是一樣的,但是寫法不一樣,類似於英文字母裡面的大寫和小寫。。。

會背自然也要會寫,除非你只打算練口語,另外,我們書上看到的,很多都是印刷形式。。。與手寫有細微的不同,但是按照印刷的寫也是可以的。。。

順便友情提示一下,如果你想學好,最好找有語言執照的老師,因為就算是日本人,有時候也會帶有各地的口音,就像《柯南》裡面,服部平次的日語就能聽出大阪音。。。

為什麼有的人說學日語要平假名和片假名一塊背而有說先背五十音圖

27樓:匿名使用者

五十音圖就是平假名片假名

的組合,分別有五十個,所以就叫五十音圖。通俗一點講,平假名相當於英文的小寫字母,比如。片假名相當於英文的大寫,比如。

但它們都表示同一個意思,發同一個音。有的人先背平假名,有的人一起背,當然都是因人而異的哦。

28樓:地獄天使

不論是自學還是參加學習班,背誦五十音圖是第一步~~~不論任何日語教材的第一節,都講述的是五十音圖。

一般來說,分為平假名五十音圖和片假名五十音圖。

片假名一般在外來語中使用。(不如平假名常用)個人建議:都需要背誦。基礎中的基礎,不牢記可不行!

29樓:度娘majia氾濫

都是先學平假名的,五十音圖是基礎,平假名和片假名發音是一樣的,就是外形不一樣

30樓:申太子

因為人和人學習的方式不一樣,每個人都告訴他自己慣用的方式。

31樓:匿名使用者

33333333333

日語五十音圖平假名,片假名寫法問題?

32樓:匿名使用者

是手寫體和印刷體的區別,覺得怎麼好看就怎麼寫,其實在標準日本語書裡有寫的

33樓:飛宵完顏飛荷

印刷體和書寫的有所差別。

さ書寫時,下面這劃一般不會和上面的連在一起。

34樓:寒虹波谷楓

只要別人認得出來就沒關係,隨你自己感覺哪個好適應就怎麼寫吧.正如另一個所說的就是印刷體和書寫體的區別.

記憶五十音圖先記憶平假名還是片假名,或是兩個同時記憶

35樓:我愛吃辣雞喲

日語學習的第一個門檻是五十音圖,如果這一關你可以順利地通過的話,那應該說日語入門就不會有太多問題了。但是一門語言的學習的開始往往都將可能是枯燥而乏味的,特別是面對你自己的從不熟悉的一些基礎知識,譬如平假名、片假名,那些看上去和漢語很相象,而實際又很多同的古怪字形,加之要音形要相關聯的記憶,對於已經不習慣機械記憶的成年人而言,將是一個很大的難點。

五十音圖涵蓋了日語主要的四十四個音節的發音,每個音節包括平假名、片假名和最常用的羅馬字三種寫法,這三種寫法雖然不同,但發音相同。日語中使用的文字有平假名、 片假名、漢字三種。平假名可以書寫所有日語發音,主要用於表現具有語法功能的詞;漢字用於表示實物的名稱或動作;片假名用於書寫外來詞、擬聲詞、擬態詞和一部分動物與植物的名稱;羅馬字一般多用於招牌、廣告,文章中很少使用。

在學五十音圖時一定要平假名和片假名相對應著記憶,很多同學雖然學習了很久,但還是不能識記清楚片假名,這就是因為剛剛開始學習假名時的方法不正確,沒有遵循一一對應的思路造成的。剛開始可以每天學習兩到四行,第一天學習あ行五個和か行五個,反覆書寫、反覆誦讀,熟能生巧,直到平假名、片假名和讀音關聯記憶熟練。

注意要能把平假名和片假名對應起來。在學習到了一定的行數之後,學生就可以找後面課文裡的單詞,自己組成詞寫,比如わたし,あなた,這樣邊練習假名的書寫記憶,邊熟悉一些日後要學習的單詞。溫故而知新的道理,當然同樣適用五十音圖的學習。

總之,在初步學習日語階段應該注意以下一些知識點:日語的發音:包括母音(單母音、母音的連續、母音的清化),子音(清音、濁音),拗音,拔音、 促音和長音,外來詞專用音節;日語的文字和書寫方法:

日語的文字,假名(平假名、片假名、假名的由來),日語漢字,長音的書寫方法,日語的標點符號;日語發音須注意的問題:聲調、語調和一些重要的區別。

關於日語五十音的疑問及其解答;

問1:有些老師要求五十音正著背、倒著背、斜著背,五十音到底應該怎麼背?

答:正著背就行,而且是要按順序背(注意哪個在前哪個在後),即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···這一順序在後面學動詞變形的時候會用到,比如動詞飲む(のむ)的被動態飲まれる(のまれる),在變成被動態的時候,原動詞的詞尾む(mu)由む(mu)變成ま(ma)然後加上れる。而あかさたなはまやらわ這個順序可以不用記。

在記憶五十音的時候,最好按あアa(平假名+片假名+羅馬音)這樣一組一組記。除了準確記住五十音的發音還要會書寫五十音,部分假名之間有些相似,注意區分,這也需要花一些時間專門區分記憶。

問2:五十音要熟練到什麼程度?

答:拿出任何一本有假名標註的日語書,做到能夠在瞬間準確地讀出任何一個平假名或者片假名,不要小看這不到一秒的反應速度,不容易達到,要有思想準備。

問3:五十音花多少時間學完比較好?

答:五十音的學習時間不宜太長,在不耽誤其他學習和工作的前提下儘量兩週內學完,戰線拖得太長不僅容易忘還容易放棄。

問4:如何準確地自學五十音的發音?

答:模仿五十音教材的***發音,甚至可以模仿日劇或者nhk等新聞主播的發音,注意口型和麵部肌肉的變化。

36樓:匿名使用者

記憶五十音圖最好把平假名、片假名同時記憶。

日語的每個字母代表一個音節,撥音除外,所以假名屬於音節字母。日語的假名共有七十一個,包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。

表示四十五個清音的假名,按發音規律可排列成一個表,這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行,一行是五個假名,一共十行,縱列叫做段,一段是十個假名,一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。

撥音ん不屬於清音,但習慣上列入清音表。

五十音圖的第一行叫做ア行,是五個母音假名,後九行的發音,大多是各種子音與之拼合而成。注意,這五個母音發音時,基本在口腔的前部,如果說某一個音是跟美國英語接近的,一般情況下不像美國英語說得那麼重,用力要小得多,聲音也要柔和些。

あア:在日語母音中開口最大,舌位最低。雙脣自然張開,比發美國英語/ɑ/略小,振動聲帶,聲音洪亮。

いイ:發音比發美國英語/i/(ee)時雙脣略鬆,口角咧開較小。舌前隆起,和硬顎相對,形成狹窄通道。前舌用力,振動聲帶,聲音較尖。

うウ:雙脣自然微啟,嘴角微拉,雙脣不要像發美國英語/u/(oo)那樣向前突出,舌面較平,振動聲帶,聲音較弱。

えエ:雙脣稍向左右咧開,舌面放平,口型和舌尖的位置處於あ和い之間。舌根用力,振動聲帶,聲音緊張。

おオ:雙脣稍微放圓,口型大小處於あ和う之間。舌面較平,振動聲帶。不像美國英語/o/(o-e)那樣從口腔後部發出,聲音更要圓渾。

か行:這一行假名代表五個清音,由清音[k]和五個母音拼合而成,發音時,舌根緊介面蓋,然後用清氣流衝破,聲帶不振動。出現在詞頭時,發音與美國英語k近似,氣流較強,而出現在詞中時,則與美國英語sk中的k近似,不撥出氣流。

發音練習:か き く け こ

さ行:這一行假名代表五個清音,由清音[s]和五個母音拼合而成,發音時,舌尖置於上齒齦後面,聲帶不振動,無聲氣流從舌齒間流出,形成絲音,調音點在上齒齦裡側。但是し發音時,雙脣略微前伸,舌面隆起,接近口蓋,聲帶不振動,舌尖不能接觸門齒。

發音練習:さ し す せ そ

た行:這一行假名代表五個清音,由清音[t]和五個母音拼合而成,發音時,聲帶不振動,舌尖緊貼上齒齦,形成阻塞,併成為調音點,清氣流衝開阻塞時這五個音就發出來了。但是ち發音時,調音點不在齒齦,而在硬顎處。

つ發音時,清氣流要從阻塞處擠出。

發音練習:た ち つ て と

な行:這一行假名習慣上劃入清音,由鼻音[n]和五個母音拼合而成。舌尖抵住上齒齦,前舌面貼住硬顎,以堵住口腔通路,振動聲帶,讓濁氣流經鼻腔自然流出。

但是に的發音,舌尖要抵住硬顎,軟顎下垂,振動聲帶,使濁氣流從鼻腔流出。の這個字在日語裡是領格助詞,表示「的「的意思,如」我父親「在日語裡說」私の父「。

發音練習:な に ぬ ね の

は行:這一行假名代表五個清音,由清音[h]和五個母音拼合而成。發音時口張開,聲帶不振動,清氣流從舌後部和軟顎之間摩擦而出,調音點在咽喉。

但是ひ發音時,口張開,舌面隆起,接近硬顎蓋,聲帶不振動,清氣流從舌面和硬顎之間摩擦而出,調音點在硬顎。ふ發音時,雙脣微開,保持自然,上齒接近下脣,但不能觸及,中間留一縫隙,聲帶不振動,清氣流從雙脣之間的空隙摩擦送出,調音點在雙脣之間。注意,日語裡沒有美國英語的脣齒摩擦音/f/,發音時不要咬脣。

發音練習:は ひ ふ へ ほ

ま行:這一行的五個假名習慣上也稱為清音,由鼻音[m]和五個母音拼合而成,發音時,閉嘴,舌保持自然,軟顎下垂,濁氣流經鼻腔通過。

發音練習:ま み む め も

や行:這一行的三個假名や、ゆ、よ由母音い和あ、う、お複合而成,發音時,い要發得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重複,發音也相同。

發音練習:や い ゆ え よ

ら行:這一行假名在日語裡也列入清音,由邊音[r]和五個母音拼合而成,嘴脣張開,翹起舌尖,抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路,振動聲帶,使濁氣流從舌兩側流出。

發音練習:ら り る れ ろ

わ行:わ行複母音實際上只有わ和を兩個假名,其餘三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是母音う和あ的複合音,を與あ行的お發音相同,它只做助詞用,不能表示一個單字,如「讀書」在日語裡說」本を読む「。

發音練習:わ い う え を

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