1樓：匿名使用者
敘事性文藝作品中以人物為中心的事件演變過程。由一組以上能顯示人和人、人和環境之間的關係的具體事件和矛盾衝突構成。一般包括開端、發展、高潮、結局等部分，有的還有序幕和尾聲。
按照因果邏輯組織起來的一系列事件情節，應當體現出人物行為之間的衝突。 情節是敘事性文學作品內容構成的要素之一，它是指敘事作品中表現人物之間相互關係的一系列生活事件的發展過程。它是由一系列展示人物性格、表現人物與人物、人物與環境之間相互關係的具體事件構成。
高爾基說，情節「即人物之間的聯絡、矛盾、同情、反感和一般的相互關係，——某種性格、典型的成長和構成的歷史」。因此，情節的構成離不開事件、人物和場景。
文學作品的情節安排不是固定不變的。有的作品，情節各個組成部分並不一定都很齊全，有的作品為了主題表現，人物刻畫的需要，或為了加強藝術感染力，還有意的把情節倒置過來，這在文學創作中是允許的。
時間、地點、人物、起因、經過、情節、結果，七要素中情節和經過有什麼區別
2樓：離溫景
1、含義不同
經過有三個意思：一指通過，二指經歷的過程，三指從某處過；
情節是指敘事作品中表現人物之間相互關係的一系列生活事件的發展過程。
2、特點不同
經過單純代表一個事情的過程，並不詳細；
情節它是由一系列展示人物性格、表現人物與人物、人物與環境之間相互關係的具體事件構成。
3樓：延續美麗的開始
敘事性文藝作品中以人物為中心的事件演變過程。由一組以上能顯示人和人、人和環境之間的關係的具體事件和矛盾衝突構成。一般包括開端、發展、高潮、結局等部分，有的還有序幕和尾聲。
按照因果邏輯組織起來的一系列事件情節，應當體現出人物行為之間的衝突。 情節是敘事性文學作品內容構成的要素之一，它是指敘事作品中表現人物之間相互關係的一系列生活事件的發展過程。它是由一系列展示人物性格、表現人物與人物、人物與環境之間相互關係的具體事件構成。
高爾基說，情節「即人物之間的聯絡、矛盾、同情、反感和一般的相互關係，——某種性格、典型的成長和構成的歷史」。因此，情節的構成離不開事件、人物和場景。
文學作品的情節安排不是固定不變的。有的作品，情節各個組成部分並不一定都很齊全，有的作品為了主題表現，人物刻畫的需要，或為了加強藝術感染力，還有意的把情節倒置過來，這在文學創作中是允許的。經過經歷的過程
事情的全部經過！！
敘事學中對故事與情節的定義是什麼？二者有何區別與聯絡？相關概念在電影分析中有何運用？
4樓：匿名使用者
敘事學理論起源於**形式主義。什克洛夫斯基、艾享鮑姆等人發現了「故事」和「情節」之間的差異，「故事」指的是作品敘述的按實際時間順序排列的所有事件，「情節」側重指事件在作品中出現的實際情況，這些直接影響了敘事學對敘事作品結構層次的劃分。最直接的影響還是來自於普洛普的《民間故事形態學》，這本書被認為是敘事學的發韌之作。
普洛普打破了傳統按人物和主題對童話進行分類的方法，認為故事中的基本單位不是人物而是人物在故事中的「功能」，由此從眾多的**民間故事中分析出31個「功能」。他的觀點被列維—斯特勞斯接受並傳到法國。列維—斯特勞斯主要研究神話之中內在不變的因素結構形式，並試圖用語言學模式發現人類思維的基本結構。
到了60年代，大量關於敘事作品結構分析的作品開始出現。格雷馬斯和託多羅夫都開始譯介**形式主義的論述。2023年，《交流》雜誌第8期以「符號學研究——敘事作品結構分析」為標題發表的專號宣告了敘事學的正式誕生。
羅蘭·巴特正是在這一專號上發表了著名的《敘事作品結構分析導論》，為以後的敘事學研究提出了綱領性的理論設想。這篇**中，巴特總結前人成果，並闡發了自己獨特的觀點。他建議將敘事作品分為三個描寫層次：
功能層、行為層、敘述層，任何語言單位可能結合到各個層次之中產生意義。也是在2023年，格雷馬斯的《結構語義學》問世，他主要研究意義在話語裡的組織，還編制出符號學方陣作為意義的基本構成模式，並進一步深入研究了敘述結構和話語結構。
可見，在敘事學被正式作為一門學科提出以前，它的發展已經蔚為壯觀，由神話和民間故事等初級敘事形態的研究走向了現代文學敘事形態的研究，由「故事」層深層結構的探索發展為對「話語」層敘事結構的分析。託多羅夫就是建議在「故事」和「話語」兩個大層次上進行敘事作品的研究。他在《〈十日談〉語法》中，從分析文學作品的語法結構入手來研究其文學性，把敘事分為三個層面：
語義，句法和詞彙，把敘事問題劃歸時間，語體和語式三個語法範疇。通過對《十日談》的分析，把每個故事都簡化為純粹的句法結構，得出「命題」和「序列」兩個基本單位，試圖建立一套敘事結構模式。
熱奈特吸收了託多羅夫的敘述話語的研究成果。在2023年發表的收在《辭格三集》中的《敘事話語》是他對敘事學研究的重大貢獻。該文以普魯斯特的**《追憶逝水年華》為研究物件，總結文學敘事的規律。
他從時間、語式、語態等語法範疇出發分析敘事作品，這些範疇實質上表示的是故事、敘事和敘述之間的關係――他在引論中首先對故事、敘事和敘述作了界定。他的分析以敘事話語為重點，同時注重敘述話語層次與所敘故事層次之間的關係。2023年他又撰寫了《新敘事話語》，回答了範·雷斯、朵麗特·高安、米克·巴爾等學者對《敘事話語》的批評，對自己的某些論點作了修正或進一步的闡釋。
敘事學理論從法國傳遍歐洲大陸並發展到英美時，發生了一些變化。布斯的《**修辭學》、馬丁的《當代敘事學》、瓦特的《**的興起》等是英美敘事學研究的重要成果。英美學者更多地從修辭技巧入手，研究比較直觀，比較經驗化。
③比如布斯在《**修辭學》中對「隱含的讀者」和「聲音」的**，便不是從敘述語法的角度入手，而是以一種修辭學的觀點進行了敘事學的分析，同樣對敘事學理論的發展產生了重大意義。
80年代中期，敘事學理論開始被逐步介紹到中國，特別是傑姆遜在北大的演講，帶來了中國敘事學的繁榮。1986—2023年是對敘事學譯介的最活躍的年頭，西方最有代表性的敘事理論作品基本上都是這期間翻譯過來的。中國本土化的敘事研究也有了顯著成果，具有代表性的有陳平原的《中國**敘事模式的轉變》（1988）、羅鋼的《敘事學導論》（1994）、楊義的《中國敘事學》（1997）等。
他們在借鑑西方敘事理論的同時，也以中國所特有的文學資源和話語形式，了自《詩經》以來的包括《山海經》、話本**、《紅樓夢》等古典文學以及現當代**的敘事研究，豐富了敘事學理論，為西方敘事學理論的中國化做出了自己的努力。
敘事學的發展也給當代**創作實踐帶來了重大影響。新時期**特別是先鋒**，無疑是一場聲勢浩大的敘事革命。在他們的**裡，故事真實這一傳統觀念被打破，作者在敘述中對虛構的故事進行自我顛覆，甚至敘述者直接出麵點破故事的虛構過程。
馬原是這種由故事轉向敘事的肇始者，敘事時間突破了故事時間的自然程式而獲得自由。80年代以來**在敘事上另一大顯著變化表現在敘事視角上，傳統現實主義全知全能式的視角轉移到敘事者所處的內視角，以「我」的所見、所聞、所感引導敘事，或者採取內外視角交叉、多元敘事視角達到對全知視角的叛離和超越。
**主要特點是什麼
5樓：匿名使用者
**是一種散文體的敘事文學樣式。人物，情節和環境三要素構成完整的**世界。是**樣式的基本特點。
**能夠充分表現出豐富多彩色的旨趣、情況、人物性格、生活狀況乃至整個世界的廣大背景。
以下分而論之。
豐富而細緻的人物刻畫
**偏重於客觀生活的描述。**的特點之一，就是作家能對豐富而統一的人物作多方面的細緻描寫。
**不受時間和空間的限制。
在文學作品中，惟獨**能夠多角度，全方位地刻畫人物。它可以憑藉各種藝術手段，從各個角度對人物進行肖像描寫、心理描寫、對話描寫、行為描寫和環境描寫。
完整而多變的情節鋪敘。
**更具複雜性、更有連貫性，尤其長篇**，往往頭緒紛繁，線索眾多，錯綜複雜。
近現代**，情節不但完整，而且多變，突出表現在打破故事情節的順序結構，摒棄作品敘述人 完整描述故事的單一方法，而通過不同角度，運用各種技巧描寫，體現情節的完整。
甚或當代一些借鑑「意識流」手法創作的**，表面上時空顛顛倒倒，過去、現在、未來，交雜無序，時代氛圍、人物場所、具體環境，穿插疊映，但根據**人物的意識流向和事件的因果關係，可以發現，情節在變化中仍然是完整一體的。
（三}具體而獨特的環境描寫
**通常通過典型環境的具體描寫，情節，刻畫人物。人物生活的具體環境可以顯示人物的身份、情致和品格，**常常通過展示人物的獨特環境，表現人物的個性和精神面貌。
**的這三個方面的基本特點，不是各自孤立，而是密切聯絡的。
豐富而細緻地刻畫人物，必須藉助與情節的充分
具體而獨特的環境描寫，則給人物活動、情節鋪敘創造了特定的氛圍。
三者互為作用，構成了**世界。因此欣賞**也就應該根據**的基本特點，去把握作品的思想內容和藝術特色。
1首先把握環境和人物的關係。
2其次把握情節和人物的關係
欣賞**，讀者很容易被故事情節所牽引，以致忘了人物。其實除了部分推理**、科幻**著重於表現情節和事件外，近現代絕大多數**都以塑造人物為主。
3再次把握人物和人物的關係。
認識各人不同的思想感情立場，從而理解事件具有的思想意義和對刻畫人物、推動情節表現作品主題所起的重要作用。
此外，欣賞**還可以從各種角度品位**刻畫人物、鋪敘情節和佈局結構的各種藝術技巧，諸如肖像勾勒、心理摹繪、細節點睛、對話妙語、伏筆技巧和構思匠心等等，都可以程度不同的收到審美的效果。
6樓：低調太虛偽
**是以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。它的主要特點是：用藝術概括的方法塑造人物形象；一般有完整的故事情節；對環境做具體描寫。
**的三要素：生動的人物形象、完整的故事情節和具體環境描寫。
①人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物描寫的角度有正面描寫和側面描寫。正面描寫（又叫細節描寫）包括外貌、語言、動作、神態、心理描寫；側面描寫(又叫側面烘托）指以他人言行來反映人物等。
②故事情節：指作品所描寫的事件發展，演變的全過程。故事情節的結構：（序幕）－開端－發展－高潮－結局－（尾聲）用以展示人物性格，表現作品主題。
③環境描寫：指對人物活動的環境和事情發生的背景作描寫。環境描寫分為自然環境和社會環境。
自然環境描寫是指對人物活動的時間，地點，季節，氣候及花草鳥蟲的描寫；社會環境描寫是指對人物活動的具體背景，處所，氛圍以及人際關係等作描寫。
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