《小學的五年校園生活》作文,《小學的五年校園生活》作文450字

2021-05-12 18:14:06 字數 4840 閱讀 1371

1樓:樹影搖曳丨

說起每個人的校園生活,真是多姿多彩,個性各色,而我的校園生活有酸,有甜,有苦,有鹹。

酸酸的醋味。

我的成績平平的,一直在努力中保持中等,我已經盡力了,但學習還是提不上去。每當看到那些學習好的同學不費吹灰之力地考得一個好成績時,我羨慕,我嫉妒,心裡好像打翻了醋罈子,酸酸的。為什麼我努力了還是考不好?

甜甜的糖果味。

我最喜歡的獎不是一等獎二等獎之類的,而是老**母的誇獎。只要老師說我一句像螞蟻那麼小的讚美詞,我都心花怒放;只要父母說一句「你很棒」,我就會高興地飛上天!這些誇獎化成甜甜的糖果被我握在手心,久久珍藏著。

苦苦的黃連味。

我摔了一跤也不哭,但是,只要我受了點委屈,眼淚就會吧嗒吧嗒地往下掉。所以說,女孩子都受不了委屈。

那天,一個同學的錢掉了,他第一個懷疑的就是我,我愣了下,「心靈之窗」頓時變成洶湧的海水,「譁」地衝出了眼眶。為什麼會懷疑我呢?

鹹鹹的淚水味。

「嗚……」傷心的哭聲猶如火車進站時發出的鳴笛聲。我趴在桌上,緊緊地把頭埋在手臂裡。怎麼回事?

原來,是同桌欺負我。他的調皮我領教過很多次了。不過,過了一節課的時間,我們又和好如初,好像沒有發生過上次的事情。

誰說女生記仇?

校園生活被我關在了記憶的大門裡,只要你願意,這扇門隨時為你開啟。

2樓:丨四季甜橙丨

我們的學校是一個一般的學校,但我們的班級卻是一個特好的班級,你如果在這裡待上一段時間,一定會喜歡上這裡,捨不得離開。

我的小學生活是無聊且枯燥的,在我上初中之前,我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七(01)班後,我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天,是我最討厭的雨天,而且是無意中才得知報到的訊息的,所以有些手忙腳亂。

但剛一來到這個班級,我的心裡就有種奇妙的感覺,這是從來沒有過的,是喜悅,是好奇,還是別的,我說不清楚。認識了一個女孩,和她交談,我忽然有種在夢中似曾相識的感覺,對這裡的一切。就是從那時開始,我深深的愛上了這個班級。

老師說要做自我介紹,讓大家瞭解自己,並說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮,回到家裡發揮我的特長,寫了一篇很不錯的自我介紹,也做了演講的準備。來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,還是我勇敢的舉起了手。

由於緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當的職務,我脫口而出:我想當班長。

於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班。

接下來的日子裡,我和同學們相處的很融洽,關係也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由於對班級的喜愛,在我的眼裡,每個同學都是那麼的可愛。

在課堂上,我們的班級總是能夠爆發出一陣陣歡樂的笑聲,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

我初中的校園生活才剛剛開始,就遇到了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支援伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。

加油!我會更加努力!

難忘的小學生活 作文400字 10

3樓:墨澄邈馮曼

在母校的時間只剩下短暫的一年了,長成一棵蒼天大樹。往事還厲厲在目,同學們的歡笑聲,也得到了老師的金玉良言和新的知識。我得到了許多朋友。

有點多,做個堂堂正正的中國人,珍惜最後筆硯相親的日子,我們同學都一起日漸成長;令我回味,把握最後留在母校的一年時間。我在母校留下了許多難忘的往事。小學的生活令我懷念。

啊,也留下了許多美好的回憶,老師的教誨,光陰一去不復返,我們的同窗生活只有一年了光陰似箭,將來回報祖國,歲月如俊,我一生難忘,聽著老師一遍又一遍的教誨,我得到了許多,在每一個角落裡。我就像一根幼苗。

如今我回首想起,茁壯成長,記住,回報母校,成為弟弟妹妹的榜樣,像一根小草,看一看教導我們的老師,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,鼓勵我們的師長。聽著老師一遍又一遍的叮囑,靠著同學們的互想幫助,我會永遠記住老師的教勉,一晃眼,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,都還縈繞在耳邊,記憶猶心,想起過去種種往事不禁感概萬千。但現在我在母校的時間已不多了,像一個種子,還有可愛的校園。

天下沒有不散的筵席,用心的灌溉下,我已六年級了,你帶給我多少歡樂,猛然回首,彷彿督促我的老師,在「園丁」——老師精心的照料。似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲;令我迷戀,互相鼓勵,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生!美麗的校園。

如今,我們曾留下過難忘的回憶,回顧往事,明日三保以我為榮,在校園裡還有我們嬉戲的身影,我們琅琅的讀書聲,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針,看看鼓勵我的同學,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,看一看可愛的校園,在這個上千多個日子裡。

在母校老師的教誨下,回報老師,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,多少啟迪

4樓:次思宸盤藍

光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在「園丁」——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。

似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,在校園裡還有我們嬉戲的身影,在每一個角落裡,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。

但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,彷彿督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

有點多,自己不要的就刪掉好了

5樓:董賦狄然

小學生活轉眼間就過去了,如流水般轉瞬即逝。但那一個個難忘的瞬間,我還歷歷在目。

四年級時,我們換了一位美術老師。她和藹可親,平易近人,時時刻刻都給人最甜美的微笑。

因為我是美術課代表。那次老師讓我通知大家下次美術課帶「水粉」。而我卻因為自己的馬虎通知,導致大家都帶成了水彩筆。

老師一上課楞了,問大家怎麼沒帶水粉幾位同學答到:課代表通知帶水粉。我這才如夢初醒,心想自己這次肯定死定了。

老師一定會重重地責罰我,還有可能「烏紗帽」不保,同學們或許因此而疏遠我,不與我玩了。我如坐鍼氈。

只聽見徐老師說:「對不起,是我通知錯了,我們把下節課的內容移到這這節課來上。」我頓時驚呆了!

詫異地望著老師。下課了,我衝出教室,對徐老師斷斷續續地解釋:「老師,我……」徐老師輕輕地捂住我的嘴,對我微笑說:

「下次可要認真負責呀……」

一股暖流流進我心田,我感動地說不出一句話來,

從那以後我做事仔仔細細,一絲不苟。是因為她——我敬愛的徐老師保護了一個孩子的自尊心。像這樣的事不僅僅有一件,更多的老師在關愛、包容著學生,像辛勤的園丁在呵護著我們,使我們快樂自信地成長。

五年級時我們學校接待全省的200多名老師一起做教研研討。作為乒乓特色學校我校有一節乒乓實踐公開課。因為有實打的環節,需要兩名解說員。經過學校主任的推薦,我榮幸地擔任了這一職務。

雖然我不懂乒乓球,但經過一天的培訓加上我的口齒伶俐。那天的展示課上因為我稚嫩又機智的解說而換得了經久不息的掌聲。上完課,有幾位外地老師直誇獎我口才好!

後來我們學校的校長親自頒給了我一個大獎狀,真是既風光又難忘。感謝學校為我們提供了一個展示自我的平臺,它是我們成長的搖籃與沃土。小學生活是一去不復返了,偶爾想起這些難忘的瞬間,便會沉浸在其中,思念感慨萬千!

難忘的小學生活作文500字

6樓:達伶卿代珊

對於小學畢業生來說應該不難了吧。把對在小學的學習,生活和體會感受都寫出來,同學們之間的友誼,生師之間的情誼寫寫就可以。

以校園裡的酸甜苦辣任選一個為題 作文 450字左右

7樓:樹影搖曳丨

一轉眼,我已經是一名5年級的學生了,一想到小學畢業後就要離開我的校院。心中就會有很多的不捨。

記得剛剛進入小學的時候,我遇到以前的小夥伴兒,就會很高興的跑去和他說話,對陌生的環境有一點點害怕,但很興奮。慢慢的,認識了班裡的同學,也熟悉了老師,開始學習課本上的知識。後來,我們面對了第一次考試,開心的跑回家,與爸爸媽媽一起分享這喜悅。

那是小學裡最快樂的日子。

從一年級開始,學校開始變「甜」了。老師對我們很溫柔,跟我們一起做遊戲,我們做錯了事,老師從來不懲罰我們,我們考試的成績也是不低於90分以下,在一年級,我們喜歡老師,還和老師一起講笑話,一起跳繩······在一年級,我們是在甜蜜中度過的,我們很快樂。

二年級,我們的校園變得「苦」了,我們考不好時,老師會嚴厲地說我們,有時還會發火,我們的試卷,也變得難了,老師也常常不和我們玩了,我們在苦澀無比中度過了二年級。

三年級和四年級變得很刺激,充滿了「辣」味。每一次測驗就像一次次的冒險,與卷子上的每一題「打仗」,一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了,多了一份冒險的精神,也多了一份理智,能正確判斷出出「對」與「錯」。

我回憶著一年級到四年級的經歷,我們的五彩的校園裡,有酸甜苦辣各種滋味,就因這幾種滋味,讓我們在失敗中找回自信,在快樂中成長,我們伴著這幾種滋味,漸漸地長大

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