1樓：匿名使用者
每個同學都應該養成上課專心聽講的好習慣。用 新增符號新增上一個養成。
2樓：匿名使用者
阿姨，我想買圓珠筆，幫我拿一下，好嗎？
3樓：匿名使用者
在應該後面加上 養成
4樓：匿名使用者
我不是故意弄壞你的書。
5樓：匿名使用者
請您借光，我想過去謝謝您
每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣(用修改符號在原句上修改病句)？
6樓：繁華中的四葉草
每個小學生都應該上課專心聽講(把好習慣去掉)
上課專心聽講是一種行為，而不是一種習慣
用修改符號修改病句。每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
7樓：神魄達克斯
1.沒有語病，不是病句。
2.如有疑問請繼續追問，望採納，謝謝，您的採納就是我的力量！
用修改符號修改病句。每個學生都應該養成上課專心聽講的好習慣？
8樓：澄醬吖
每個學生都應該養成專心聽講的好習慣。
9樓：匿名使用者
修改病句還有標點符號使每一個學生養成的好上課必須去認認真聽講才能講出好的成績來
修改病句大全
10樓：感同身受的
這個就不是很清楚的。
11樓：龔怡斐源
一、修改病句要記住：遵原意，少改動。
二、它的具體步驟和方法是：
⒈讀。讀懂原句，揣摩說話人本來想說的是什麼意思。然後找準**，辨清病句的類別，是用詞不當、成份殘缺、搭配不當、重複累贅、詞序顛倒、自相矛盾，還是分類不當。
⒉劃。用鉛筆在病句上劃出需要修改有部位，以便針對**，進行分析、修改。
⒊改。運用修改符號，進行刪、補、換、移。即刪去多餘及錯誤的詞語、使句子簡明。
補上句子殘缺成份，使句子完整。替換有關詞語，使用詞怡當。移前挪後，調整詞語位置，使語序正確。
⒋對。把修改後的句子進行復查性質的校對閱讀。看看是否通順，有無新的語病產生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了。如果發現有問題，還得重改。
三、備註：
1、對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一**。
2、修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思。然後對沒有表達清楚的部分進行修改。
修改後還要細緻檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。
修改病句 1，每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。 2，我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
12樓：匿名使用者
1、應該後面加上養成，2、增加改為提高3、改善改為提高
13樓：匿名使用者
每小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣
14樓：匿名使用者
1,有 2,的 3,又去掉
每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。修改病句
15樓：天蠍
一、【題目】
每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。修改病句
二、【修改】
每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
三、【病句分析】
習慣是養成的，所以改為養成上課聽講的好習慣。
16樓：匿名使用者
我對這個問題有一個說法為什麼呢？因為每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣，你們一讀就能感覺到讀不通，正確答案是每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
17樓：匿名使用者
從應該上課這兒就可以知道寫反了上課應該要寫後。
18樓：匿名使用者
1。每個小學生都應該（養成）上課專心聽講的好習慣。
2。每個小學生都應該（在）上課（時）專心聽講。
19樓：萬年の約束
缺少謂語
應該在上課前面加上「養成」
20樓：匿名使用者
你問的問題太。。。。。
修改病句 每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
21樓：kitty·若
或，每個小學生都應該上課專心聽講。
如果覺得有用記得好評哦，祝你學習進步~
22樓：匿名使用者
我對這個問題有一個說法為什麼呢？因為每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣，你們一讀就能感覺到讀不通，正確答案是每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
23樓：匿名使用者
我說每個小學生都應該認真聽講的好習慣
24樓：匿名使用者
1。每個小學生都應該（養成）上課專心聽講的好習慣。
2。每個小學生都應該（在）上課（時）專心聽講。
修改病句：每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
25樓：心明心誠
成分殘缺
改為每個小學生都應該【養成】上課專心聽講的好習慣。
26樓：匿名使用者
每個小學生都應該【養成】聽講的好習慣。????
27樓：百度使用者
放心，絕不會錯的，我以前的試卷上考過這道題目。
28樓：匿名使用者
我們都應該養成上課聽講的好習慣。
29樓：百度使用者
每個小學生都應該（養成）上課認真聽講的好習慣
30樓：匿名使用者
應該後面加養成或去掉的好習慣
31樓：匿名使用者
兩種改法，不過加 養成 比較好哦
用修改符號在原句上修改病句,用修改符號修改病句。在原句上修改
1 繁重 沉重或難過 2 在全校後面加上 五年級語文成績 3 在心裡與由衷的去掉一個。4 去掉看到這個詞，或者吧 彷彿把我帶 改為 我 第二個，把全校修改成全級 你知道什麼是修改符號嗎 用修改符號修改病句。在原句上修改 符號打不上去啊。1 我國是世界上 人口 最多的國家。2 在新年聯歡會上，同學們演...
1 修改病句。 用修改符號在原句上修改 1 昨天我的全校師生和老師一起郊遊
你好,全校師生和老師,意思重複。把句子改為 昨天我們全校師生一起郊遊。請採納，謝謝！錯誤原因在於詞意重複。建議改為 昨天我們全校師生一起郊遊。學生包括老師，所以他這個詞語搭配有錯誤。昨天全校師生一起郊遊。這句病句可以這樣修改，昨天我的學校全校師生一起郊遊。因為全校師生已經包括老師了，所以應該把和老師...
在原句上修改病句,用修改符號在原句上修改病句，修改符號是什麼意思
1 把 低 和 壞 去掉 2 把 一切 調到 人民 前面 3 把 培養 去掉 4 把 每天 調到 把 前面 5 今晚的天空 6 滔滔不絕 在原句上修改病句？如果你想要在原句上修改病句，應該注意的是有沒有錯別字，有沒有重複使用的詞語，還有有沒有把語序顛倒。在原句上修改病句，需要有原句才能修改病句，沒有...