在原句上用修改符號修改病句昨天的數學作業我大部分全做對了

2021-05-27 10:42:17 字數 2655 閱讀 5478

1樓:魔域

病句:昨天的數學作業我大部分全做對了

**:前後矛盾

改為:昨天的數學作業我全做對了

2樓:神魄達克斯

**:前後矛盾

故,應改為:

昨天的數學作業我大部分都作對了。

昨天的數學作業我全做對了。

3樓:

三年級下冊人教版第五單元綜合檢測

修改病句練習題(用修改符號在原句上改)

4樓:天下無敵

1.他經常回憶有趣的往事。

2.在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。

3.杭州是個美麗的城市。

4.老師表揚了班裡的全體同學,重點表揚李小明同學。、修改符號打不出來

5樓:宿婷聖若淑

1.這場雨下得太

大了,我身上的衣服完全溼透了。

改法:去掉「完全」。

正確:這場雨下得太大了,我身上的衣服溼透了。

2.魯迅先生如果愛惜自己的時間,就從來不浪費別人的時間。

改法:關聯詞「如果……就」不恰當。

正確:魯迅先生不但愛惜自己的時間,而且從來不浪費別人的時間。

3.我要改正上課做小動作的不正確的毛病。

改法:「不正確」和「毛病」重複。

正確:我要改正上課做小動作的毛病。

4.通過同學們的親熱幫助,王小剛的語文水平大大提高。

改法:「親熱」用詞不當。

正確:通過同學們的熱心幫助,王小剛的語文水平大大提高。

6樓:秋日的懷戀

1.他經常回憶過去有趣的往事。把「回憶」刪掉2.

在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己不好的缺點。 不好刪掉3.

杭州是個美麗、漂亮的城市。 美麗漂亮任意刪一個4.老師表揚了班裡的全體同學和李小明同學。

合理小明同學刪掉不好意思,我打不出來修改符號,就是把要刪的詞語框起來,然後畫個類似豬尾巴的符號

7樓:自由的紫羅蘭

頂替頂替頂替需要廳頂替要

用修改符號在原句上修改病句。 我基本上把學習不好的習慣完全改正了。

8樓:匿名使用者

我把學習上不好的習慣完全改正了。(把基本上用圈圈起來,然後畫幾個圈)(採納)

9樓:匿名使用者

我把學習不好的習慣完全改正了 或我基本上把學習不好的習慣改正了

10樓:匿名使用者

基本上或完全兩個去掉隨便一個即可

11樓:

在完全上畫一個圈,外面話畫一個小辮子。

12樓:匿名使用者

我把不好的學習習慣完全改正了。

13樓:匿名使用者

用刪除符號把基本上三個字刪掉。

14樓:匿名使用者

把完全打個圈圈,外面畫一條**線,刪掉

15樓:匿名使用者

我把不會的學習習慣全改正了

(桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。) 在原句上用修改符號修改病句

16樓:雲臨九霄

病句:桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了

**:不合常識

改為:桌子上的鬧鐘分針走了一圈,一個小時又過去了

17樓:忘記停留的過客

桌子上的鬧鐘分針走了一圈,一個小時又過去了。

用修改符號在原句上修改病句,修改符號是什麼意思

18樓:布拉不拉布拉

「修改符號」也稱「校對符號」,是文章修改中的專用符號。

文字在排版過程中會出現多種多樣的錯誤,如缺漏需要補入、、倒放需要搬正、多餘需要刪去、字型字號上有錯誤需要改正、文字有前後顛倒或有側轉、有的問題需要說明等等,此時需要採用特定的符號在不影響其他排版的前提下,對排版進行修改,使之符合要求。

為了使作者、編輯在修改文章時,都能夠採用一致的符號,達到文面整潔、美觀、醒目的效果。2023年12月國家頒佈了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》,對不同情況使用何種校對符號作出了規定。

19樓:匿名使用者

老師怎麼沒有交給你修改病句嗎,我們上小學的時候都學過。比如把寫的錯別字用筆圈住,然後畫一條線到邊框的空白處把正確的字寫上也圈住,

20樓:神魄達克斯

修改符號是修改病句的題目中用來修改錯誤的符號。

最常見的修改符號有:

21樓:上學玫瑰你我他

就是把錯的字或符號寫在下面。如

媽媽到超市買來了西紅柿、白菜和蔬菜。改法:把「西紅柿、白菜」或「蔬菜」去掉

22樓:匿名使用者

我一邊笑一邊哭。 可以把一邊哭或一邊笑去掉

23樓:abc高分高能

你知道什麼是修改符號嗎

24樓:匿名使用者

是固定用的一種修改符號

用修改符號在原句上修改病句,用修改符號修改病句。在原句上修改

1 繁重 沉重或難過 2 在全校後面加上 五年級語文成績 3 在心裡與由衷的去掉一個。4 去掉看到這個詞,或者吧 彷彿把我帶 改為 我 第二個,把全校修改成全級 你知道什麼是修改符號嗎 用修改符號修改病句。在原句上修改 符號打不上去啊。1 我國是世界上 人口 最多的國家。2 在新年聯歡會上,同學們演...

1 修改病句。 用修改符號在原句上修改 1 昨天我的全校師生和老師一起郊遊

你好,全校師生和老師,意思重複。把句子改為 昨天我們全校師生一起郊遊。請採納,謝謝!錯誤原因在於詞意重複。建議改為 昨天我們全校師生一起郊遊。學生包括老師,所以他這個詞語搭配有錯誤。昨天全校師生一起郊遊。這句病句可以這樣修改,昨天我的學校全校師生一起郊遊。因為全校師生已經包括老師了,所以應該把和老師...

在原句上修改病句,用修改符號在原句上修改病句,修改符號是什麼意思

1 把 低 和 壞 去掉 2 把 一切 調到 人民 前面 3 把 培養 去掉 4 把 每天 調到 把 前面 5 今晚的天空 6 滔滔不絕 在原句上修改病句?如果你想要在原句上修改病句,應該注意的是有沒有錯別字,有沒有重複使用的詞語,還有有沒有把語序顛倒。在原句上修改病句,需要有原句才能修改病句,沒有...