1樓：匿名使用者
寒假期間，我偶然讀到[格言]中一篇短文，題目，我已經記不清了，但主要的內容是這樣的：一位盲人在拉琴，路人給了他許多錢，可他仍悶悶不樂，他旁邊的一個乞丐問他為什麼，而他只說他更需要鼓勵。可見，鼓勵對一個人是多麼的重要。
錢有價有限，但一句簡短而不吝惜的鼓勵與讚美，卻勝過如此。就像文中的盲人一樣，金錢對於他來說，可能已經不那麼重要了，因為他更需要鼓勵。文中的盲人需要鼓勵，我們何又不需呢？
記得我二年級轉入這所學校，由於一年級基礎不好，剛到學校成績就不好，我對學習失去了信心。可當到了五年級的時候，我們班換了新的老師，她看見我有一點點進步就鼓勵我。有一次，我的作業稍稍做得好一點，她就在全班表揚了我，這個表揚使我驚喜和意外，我想我一定要努力，不能辜負了老師對我的希望。
在這樣的鼓勵下，我的成績就又差變好。
我們需要鼓勵，可是，我們在被鼓勵的同時，去學著鼓勵別人呢！
2樓：竺萌鹿德
從古至今，人與人之間的鼓勵，總會促使他們所要做的事情更順利。相互之間的鼓勵，也總會激發出人們心中最強的那股力量，包括自信心和意念。
然而，大多數的人都是「等待」著他人的鼓勵，這或許就是人性中的一個脆弱之處吧！將自己的命運系在他人手中，而非自己掌握。其實，我覺得最好的鼓勵是源自於每個人的內心。
只有自己相信自己，自己鼓勵自己，最後的勝利才會是完美的。他人的鼓勵只不過是一種催化劑，最重要的是自己心中的那堆反應物。鼓勵只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。
成功的關鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語。正如一個已對生活完全失去信心的、墮落不堪的人，你就是磨破了嘴皮子去鼓勵他，也未必能有哪怕是一丁點的效果。
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3樓：匿名使用者
雛鷹爭章
"雛鷹爭章"裡面有許多章，「保健章、
體育章、愛心章、禮儀章··········」依我看，「體育章」就非我們班的馬飛越莫屬了。 馬飛越是我們班體育運動最好的同學了，他是學校田徑隊的一員。有一次，我和他跑步，老師喊:
「各就各位，預備——跑！」只見馬飛越像一支離弦的箭一樣，飛奔出去，一下子就把我落下一大段，果然和名字一樣，飛越對手。雖然我輸了，但我輸的心服口服。
還有一次，我們在踢足球，馬飛越在吃飯，我們隊已失三球。馬飛越下來了，他看我們隊落後，咬牙切齒、怒髮衝冠。
然後自信滿滿地說：「我一定會幫你補回來的！」說著，馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前衝，有一個對手準備上來搶球，馬飛越輕輕地把球往右一挪，擺了個假動作，然後把球從左邊帶球「殺」了出去，到了球門邊，馬飛越用出吃奶得勁踢出了一個漂亮的「火焰射球」，對方守門員，膽戰心驚，連球都不敢接了。
「譁」的一聲「球進了！」「譁！譁！
」不到十分鐘，我們已經五比三了，馬飛越果然是最厲害的足球小子。 馬飛越，我們大家都叫他「小馬哥」。「小馬哥」的一個大腳能開30米的高空；投籃球十有**是進的；田徑50米只要7.
7秒。你說厲害不厲害？ 大家看了上面的介紹，是不是很想和「小馬哥」一起玩呢，我也一樣。
你說「體育章」除了馬飛越，還能是誰？
4樓：soho裡接近
**他媽他媽。媽了個逼**他媽他媽沒幾。**
語文四年級下冊蘇教版習作6作文400字
四年級下冊語文練習7成語意思，蘇教版六年級下冊練習七成語意思和選自《論語》哪一句
繼往開來 繼承前人的事業，開闢未來的道路。革故鼎新 革 改變，革除 故 舊的 鼎 樹立。舊指 朝政變革或改朝換代。現泛指除去舊的，建立新的。一衣帶水 一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠，不足以成為交往的阻礙。以德為鄰 要加強修養，講求道德，讓道德時刻駐留身邊，就像一個 鄰居 一樣。...
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鄉村景色 清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，讚美著美麗的清晨 荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動著 花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼。我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方。你看，山澗裡，岩石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不願收住腳步，繼續去尋找嗎？再往...
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孤獨的孩子 1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著衝鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。突然，一名指揮官模樣的人舉起手...