1樓：香橙奶糖水瓶
不同的人讀到的的體驗與感受是不同的，每個人以自己個性的讀書方法讀書，收穫也是獨特的。。
2樓：貞辰晨
我對作者的讀書方法的啟示是：讀書應該認真去讀，瞭解每一個細節，一些詞的意思，積累好詞佳句，並且把不懂的地方細心研究，把它弄懂，作者為什麼要寫這本書。
3樓：手機使用者
我覺得讀書要認真去讀，瞭解每個細節，書讀百遍，其義自見，學問，學問，就要邊學邊問。
4樓：手機使用者
我們要多讀書，只有多讀書文章才能寫好，讀完之後要仔細研究。
5樓：匿名使用者
sorry,我現在上六年級了，有點不記得了~~不過我有時間的話，可以去翻翻書~~你要等著我喲~~
6樓：手機使用者
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7樓：匿名使用者
書對作者是像一個朋友一樣他們見面100次也沒關係
8樓：匿名使用者
kanshuyaojingxiaxinlai
走遍天下書為侶作者的讀書方法有什麼樣的啟示
9樓：木葉球
答 : 「我」的讀書 方法bai：du 內容思考 —zhi—創編內容—— 品味欣賞dao —— 尋找新知 —— 總結收版獲 ——產生共鳴.
答 : 我得到的權啟示是：他的讀書方法讓我明白了讀書多讀,一本書不管你看過多少次,總能從中發現新的東西.
走遍天下書為侶中作者的讀書方法對你有什麼啟示，聯絡自己的實際談一談
10樓：櫻雪之芭蕾夢
啟示例1讀書只要從不同的角度反覆地讀就會常讀常新百讀不厭。讀書百遍其義自見。每讀一遍書我們都會收穫與上一次不同的體驗尋找新的發現。
啟示例2讀書百遍其義自現。從不同的角度以不同的方式去讀無論是理解故事內容揣摩寫作目的續編故事品味寫法還是積累所得都能讀得津津有味收穫頗豐。書如一個活生生的人一樣生動。
答:我得到的啟示是：他的讀書方法讓我明白了讀書多讀，一本書不管你看過多少次，總能從中發現新的東西。
11樓：匿名使用者
答:對我的啟示是:1.
原來一遍又一遍地讀書有這麼多的益處和樂趣.2.以前讀一本書,我只是草略地讀了一遍,現在,我要像作者一樣,做筆記,思考主要內容,品味欣賞,列出讀書的收穫,想象一下作者的經歷.
我們老師說的,我對的,你寫上去看看.就是小五語文課作上第三課的題目嘛!我剛上過
12樓：純粹
讀書應該用心，應該多思考
13樓：匿名使用者
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走遍天下書為侶作者讀書的方法對你有什麼啟示？
《走遍天下書為侶》作者的讀書方法對你有什麼啟發 ？
14樓：遠山雲煙
把書當成好友，多讀好書，增長見識，讓自己成為有用的人。
走遍天下書為侶作者的讀書方式對我有什麼樣的啟示
15樓：小螺浩
只要多讀書就相當和多個高尚的人交談，當身邊有了無無數數的高尚的人，自己也便成為高尚的人了。
我學了的 呵呵
採我哦 (*^__^*) 嘻嘻……
作者的讀書方法對你有什麼樣的啟示?
16樓：匿名使用者
今天我們學了第3課《走遍天下書為侶》。老師讓我們寫「她讀書的方法對你有什
內麼啟示？」 就是容第7自然段。我覺得她讀書的方法很好，值得我們學習，但我也有些自己的想法。
書上一些事情，書中的人物用好的方法來解決這個問題，使事情由壞變好。假如這些事情發生在我們身邊，我們也可以用他們的好方法來解決問題啊。我聽了我同學的，她說：
「我先把故事中的所有人物列一個單子，在把他們的性格、愛好、特徵寫出來。」我覺得她的方法更好，也值得我們學習。
每個人有每個人的讀書方法，這篇《走遍天下書為侶》對我的讀書有很大的幫助。
17樓：匿名使用者
一本書可以常讀常新，百讀不厭
五年級上冊語文第三課《走遍天下書為侶問題
每個人的人生經歷都不一樣，在閱讀中對書的感受也不會一樣，每個人都有自己的閱讀方式，所以世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書 會寫了嗎 這句話的意思是從一種意義上理解沒有兩個人一用種方式做一個事情所以說它是你的東西。不明白白的一查書 指每個人讀書的方式都不同 人教版五年級上冊語文第三課走遍天下書為侶...
小學五年級，下冊，第三課，小練筆作文
白楊 小練筆 人民解放軍是多麼偉大，哪兒需要他們，他們就以第一時間趕到哪兒，毫不猶豫，他們為了保衛祖國，不顧一切地撇下家庭，衝到現場不管是寒冬臘月，還是酷暑難耐，他們總是堅守那一個信念 我們要保衛祖國！他們從來不選擇環境，從來不選擇地域，他們默默無聞，無私奉獻，不擇環境，堅強執著，他們是我們學習的好...
語文配套練習冊，五年級上冊，第三課
怎麼說呢，作業嘛，如果是為了應付，抄抄也無所謂啦，當然這是不好的習慣，最好還是自己做，如果有不會的請教一下人，既豐富了自己，也幫助了同學。如果為了成績，還是自己做最好。這種問法不會有答案的，應該拍照發上來，有書的人不會來回答的，能回答的都沒書。最好還是不要問答案，自己做最好，不懂先問老師。人教版五年...