1樓：匿名使用者
因為韓麥爾先生內心在翻騰，自己服務了四十多年的學校，突然要離開；一生與之相伴的母語，突然要放棄非常悲痛。
最後一課閱讀答案
2樓：異◇月夜之狼
平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著，「靜一點，靜一點……」
我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。我只好推開門，當著大家的面走過靜悄悄的教室。
你們可以想象，我那時臉多麼紅，心多麼慌！
可是一點兒也沒有什麼。韓麥爾先生見了我，很溫和地說：「快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課，不等你了。」
我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。
而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。最使我吃驚的，後邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些別的人。
個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說：「我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。
新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。」
我聽了這幾句話，心裡萬分難過。啊，那些壞傢伙，他們貼在鎮公所布告牌上的，原來就是這麼一回事！
我的最後一堂法語課！
我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道這樣就算了嗎？
我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰…想起這些，我多麼懊悔！我這些課本，語法啦，歷史啦，剛才我還覺得那麼討厭，帶著又那麼重，現在都好像是我的老朋友，捨不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。
他就要離開了，我再也不能看見他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。
1．讀第一段和第二段，看這兩段交待了什麼？有什麼作用？
交待了今天與往常的氣氛的不同，設定懸念，吸引讀者。
2．韓麥爾先生今天與往常相比有什麼特別的地方？他為什麼會這樣？
他穿上了只在督學來視察或發獎的日子才穿的衣帽，而且變得很溫和。因為他很熱愛自己的工作和國家，他要紀念這最後一節法語課。
3．畫線的句子表達了小弗郎士怎樣的心理？
表達了小弗郎士的懊悔、沉痛以及強烈的愛國之情。
4．小弗郎士的學校為什麼不教法語了？由此你想到了什麼？
因為阿爾薩斯和洛林被德軍佔領了，他們只允許教德語。第二問略。
5．在這節課上小弗郎士都學到了什麼？
學會了熱愛法語，熱愛祖國。
3樓：莪乜昰鎶
為什麼聽到的鐘聲，號聲，韓麥爾先生「臉色慘白」
最後一課閱讀的答案
4樓：留下一片林
只好自問自答，看看有沒有你需要的。
1、「他們該不會強迫這些鴿子也用德語唱歌吧！」這一句表達了小弗朗士怎樣的感情？
2、「教堂的鐘敲了十二下......他們已經收操了。」這段文字寫鐘聲和號聲有什麼作用？
3、韓麥爾先生站起來，臉色慘白，哽咽的說不出話來，表現了他怎樣的心情？
4、小弗朗士為什麼感到韓麥爾先生「從來沒有這麼高大」？
答案：1、表達了小弗朗士對敵人禁學法語卑劣行為的諷刺，輕蔑、憎很和反抗及其對祖國語言的熱愛
2、教堂的鐘聲宣告最後一刻的結束，號聲暗示著德語將代替法語。這兩點是對韓麥爾先生的沉重打擊。
3、表達了他內心的悲痛，因國家的淪亡和被佔領的殘酷現實而陷入加大痛苦中。
4、小弗朗士在殘酷的現實面前成熟了，他理解了韓麥爾先生，並被韓麥爾先生的愛國精神打動，表現了他對老師的熱愛，崇敬之情。
閱讀文段並回答問題。 《 最後一課 》（節選） 接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，
5樓：灰哥哥淫嫨
1、普魯士對法國人民的統治和封鎖；法國語言。
2、「忽然」有來得迅速而出乎意料的意思，表明這鐘聲是在韓麥爾先生爭分奪秒地教，學生們正在全神貫注地學的情況下敲響了，是在師生們都極不情願的情況下宣佈最後一課的結束。增強了悲愴（悲涼）的氣氛。
3、此句主要用了神態描寫來刻畫了韓麥爾先生，用心理活動描寫來表現小弗郎士對韓麥爾先生的無比崇敬；因為在最後一節法語課上，韓麥爾先生不僅是一個老師，更是一個愛國主義英雄，所以「我」覺得他從來沒有今天這樣高大。4、d
韓麥爾先生在最後一課裡,都德的最後一課韓麥爾先生是個怎樣的人
祁瑞宣老師這種反常的表現說明做亡國奴的痛苦使他失去了平日的鎮靜，他痛苦得已經控制不住感情。韓麥爾先生也是一反常態，在教堂鐘聲敲了十二下，普魯士士兵收操的號聲響之後，他堅持上完的最後一堂法語課的勇氣似乎像洩氣的皮球一樣，全部洩完了，他變得臉色慘白，全身無力，頭靠著牆，連說一句話的力氣也沒有了。韓麥爾先...
最後一課裡描寫韓麥爾先生愛國的語句
我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著縐邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。從他自己的不同尋常的穿戴中 韓麥爾先生已經坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說 我的孩子們，...
人教版語文第七課《最後一課》用韓麥爾先生第一人稱轉訴上課到下課部分
要打出來很多也.那你呢 我現在學 木蘭詩 了.從上課的部分嘛，把 我 改為 小弗郎士 和 他 然後把 老師 改為 我 就可以拉 有時候呢.你也可以實彈地做一些改變的.沒有關係的，只要讀起來通順就ok蛤 我站在講臺上，看著異常安靜的學生和教室後邊坐著的鎮上的人，心情很不平靜。這時，小弗郎士進來了，我說...