1樓：匿名使用者
《我的小桃樹》中多次提到奶奶是因為，小桃樹是「奶奶從市集回來，帶給我們一人一隻桃子。她說：「吃吧，這是『仙桃』；含著桃核兒做一個夢，誰看見桃花開了，就會幸福一生呢。
」我們都認真起來，含了桃核爬**去。我卻怎麼也不能安睡，想起這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落裡，想讓它在那兒蓄著我的夢」。
秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個早晨，奶奶掃院子，突然發現角落裡拱出一點嫩綠兒，便叫道：「這是什麼呀？
」我才恍然記起了它，它是從土裡長出來了。
我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個人坐著發呆。心境似蒙上了一層暮氣。就在這時候，奶奶去世了，我連夜從城裡回到家，家裡等我不及，奶奶已經下葬了。
看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。黃昏時候，看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪，對不起奶奶，對不起我的小桃樹。
作者通過以上描述，揭示了小桃樹的成長過程，以此文章懷念慈祥，尊敬的奶奶。
我的小桃樹閱讀答案 5
2樓：匿名使用者
我的小桃樹》是一篇語言含蓄，寓意深刻的記物抒情散文。作者通過對小桃樹頑強生命力的讚美，反映了自己對未來，對理想的執著追求。
全文共14段，可分為四部分。
第一部分（1――2段）寫眼前桃樹的情景。
第二部分（3――8段）對桃樹的回憶。
第三部分（9――13段）接著寫眼前桃樹的情景。
第四部分（第14段）希望中的桃樹。
3樓：兔兔
兩個「千百次」都是寫數量，但著眼點完全不同。前者寫小桃樹在 風雨 中的被吹倒 的情景，後者寫小桃樹在 風雨中 的 抗爭精神 的情景
表達了作者了出乎意料、欣喜的心情
《我的小桃樹》課後思考題
4樓：匿名使用者
題目《我的小桃樹》課後思考題1、默讀課文，說說小桃樹在成長的過程中經歷了哪些艱辛與磨難。課文表達了作者怎樣的感情？ 2、為什麼說小桃樹「是我的夢的種子長的」？
「我」在小桃樹身上寄託了怎樣的願望？ 3、體會下面兩句話的含義。 人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。
我的小桃樹啊！我該怎麼感激你，你到底還有一個花苞呢。 4、「它長得很委屈，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。
」這樣寫有什麼好處？和同學們一起也來說幾個這樣的句子。 各位高人幫幫我吧，最好馬上回答，謝謝！
如有精確的答案，我會另加分哦！
解答1 經歷困難有：長得不是地方營養不良沒人澆水有人要砍它蜜蜂蝴蝶不受粉 表達了作者對過去歷盡磨難的心酸以及對對未來美好願望的追求與憧憬 2 夢的種子有兩層含義：一指小時候種下他的種子希望他能長大，二指希望實現自己人生的夢想 3 第一句的含義是：
人生旅途是充滿艱辛與磨難的，而「我」並沒有懂這一點，沒有做好承受人生風雨洗禮的準備 第二句的含義是：因為「我」從小桃樹身上又找回昔日戰勝困難的勇氣，領悟到人生路上有磨難，只有迎難而上，才會成功 4 這是個擬人句通過描寫小桃樹外形的瘦弱來突出它生命力的頑強 看在我打了半天的份上，把我選為最佳回答吧，這答案是我們老師告訴我們的100%準確給點分吧
5樓：屋簷下的紅寶石
1經歷困難有：長得不是地方 營養不良 沒人澆水 有人要砍它 蜜蜂蝴蝶不受粉
表達了作者對過去歷盡磨難的心酸以及對對未來美好願望的追求與憧憬
2夢的種子有兩層含義：一指小時候種下他的種子希望他能長大， 二指希望實現自己人生的夢想
3第一句的含義是：人生旅途是充滿艱辛與磨難的，而「我」並沒有懂這一點，沒有做好承受人生風雨洗禮的準備
第二句的含義是：因為「我」從小桃樹身上又找回昔日戰勝困難的勇氣，領悟到人生路上有磨難，只有迎難而上，才會成功
4這是個擬人句通過描寫小桃樹外形的瘦弱來突出它生命力的頑強
看在我打了半天的份上，把我選為最佳回答吧，這答案是我們老師告訴我們的100%準確給點分吧
6樓：kiss和love婷婷
1、默讀課文，說說小桃樹在成長的過程中經歷了哪些艱辛與磨難。課文表達了作者怎樣的感情？
小桃樹的生存環境，很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所處的那個年代。作者在寫小桃樹的命運的同時，巧妙地融入了個人的理想與追求，表達了作者對過去生活磨難的縷縷心酸與苦澀之情。
2、為什麼說小桃樹「是我的夢的種子長的」？「我」在小桃樹身上寄託了怎樣的願望？
早在孩提時代，作者便是對美好的未來有了朦朧的嚮往，因此埋在桃核，希望「讓它在那兒存者我的夢」所以說小桃樹「是我的夢的種子長的」。
1.作者把人世比作一本複雜的，豐富的，深奧的大書，而自己對其中的一行都還沒讀懂。
2.我從小桃樹上找回了昔日戰勝困難的勇氣，找回了原來的自我，找回了曾擁有的理想。。領悟到人生不是一帆風順的，因此我獲得了終生拼搏的力量。。
累死我了，第四題我真不知道怎麼做 ！！
7樓：將含溫惠麗
一題1.天生不足2.遭受風吹雨打3.被人嫌棄4沒蝴蝶蜜蜂來傳播花粉。課文表達了作者對小桃樹思念和喜愛之情
二題因為小桃樹是我用一個夢換來保留下來的，它儲存著我的夢。我在小桃樹身上寄託了：希望自己能幹一份大事業，能幸福的願望。
三題人世大書
人生旅途本來就是充滿艱辛磨難的，我走出了大山，來到城裡，準備幹一番大事業的時候，我並沒有懂得這一點，沒有做好承受人生風雨洗禮的準備
感激小桃樹的原因是
因為我從小桃樹頑強拼搏的精神中得到了啟發，讓我知道要拼搏之後才能成功。
四題讓讀者體會到人生的艱辛，在人生道路上充滿磨難，要事先做好準備。
《我的小桃樹》課後思考題 10
8樓：匿名使用者
三、揣摩感情，分析含義。賈平凹的散文《我的小桃樹》一文中有這麼一句話：「你那花是會開得美的，而且會孕育出一個桃兒來的。
」這是一句蘊涵深意和豐厚感情的關鍵語句，從表現手法上看是託物言志。小桃樹是作者自己的化身，小桃樹的悲慘遭遇象徵他自己的遭遇。這句話的深刻含義是說：
儘管經歷了生活的磨難，但是仍然堅信，只要不屈不撓地奮鬥下去，定會創造美好的未來，實現自己的理想，定能開出美麗的花朵，結出果實奉獻給人民。字裡行間抒發的是自己的慨嘆、理想和情志。這樣從感情的角度進行分析才符合作者表達的真實意圖。
由此可見，如果不瞭解作者的思想感情，對語句的理解就會產生偏差，更談不上理解其深意
<<我的小桃樹>> 15
9樓：匿名使用者
1經歷困難有：長得不是地方 營養不良 沒人澆水 有人要砍它 蜜蜂蝴蝶不受粉
表達了作者對過去歷盡磨難的心酸以及對對未來美好願望的追求與憧憬
2夢的種子有兩層含義：一指小時候種下他的種子希望他能長大， 二指希望實現自己人生的夢想
3第一句的含義是：人生旅途是充滿艱辛與磨難的，而「我」並沒有懂這一點，沒有做好承受人生風雨洗禮的準備
第二句的含義是：因為「我」從小桃樹身上又找回昔日戰勝困難的勇氣，領悟到人生路上有磨難，只有迎難而上，才會成功
4這是個擬人句通過描寫小桃樹外形的瘦弱來突出它生命力的頑強
10樓：匿名使用者
三、揣摩感情，分析含義。賈平凹的散文《我的小桃樹》一文中有這麼一句話：「你那花是會開得美的，而且會孕育出一個桃兒來的。
」這是一句蘊涵深意和豐厚感情的關鍵語句，從表現手法上看是託物言志。小桃樹是作者自己的化身，小桃樹的悲慘遭遇象徵他自己的遭遇。這句話的深刻含義是說：
儘管經歷了生活的磨難，但是仍然堅信，只要不屈不撓地奮鬥下去，定會創造美好的未來，實現自己的理想，定能開出美麗的花朵，結出果實奉獻給人民。字裡行間抒發的是自己的慨嘆、理想和情志。這樣從感情的角度進行分析才符合作者表達的真實意圖。
由此可見，如果不瞭解作者的思想感情，對語句的理解就會產生偏差，更談不上理解其深意 只知道一個
我的小桃樹的主要內容是什麼？
11樓：無名之人
文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深：當初始懷著它能給「我」帶來幸福的希望，讓它「孕育著我的夢」而種下它，所以，「我」偏愛它。見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。
當自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作鬥爭時，「我」不由得對它產生讚美之情。總之，小桃樹象徵著「我」的幸福和希望，小桃樹的坎坷經歷又和「我」的相似，所以，「我」關注它、愛護它。
12樓：百度使用者
從中學教學實際出發，本文可以從以下角度進行研讀和探索：
閱讀課文，討論問題：
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